培训学习总结

第页培训学习总结培训学习总结1

我很荣幸来到武汉铁路局工作，武汉铁路局作为全国一个重要的铁路枢纽，它为我们这些刚毕业的高校生供应了更高更的大的发展舞台，铁路培训工作总结。随着8月3号我们在武汉铁路局党校实行的升旗仪式、开学典礼、毕业生和局领导合影后，我们在党校的岗前培训正式起先了。接着领导们给了我们一些讲话，我们可以深刻的感受到领导们对我们的关切爱惜，他们为我们想好了一切，为我们供应了良好的学习环境、为我们支配了一些干部领导给我们讲课、为我们解决了一切不便利的因素，我们感到领导们不是那么胆怯 ，他们是那么的亲善是那么的可亲!

第一天武局长给我们讲了武汉铁路局的建设和发展。他说在推动铁路跨越式发展，实现“建设新武铁、实现大跨越”建局总体思路中，全局的铁路建设状况，特殊是今后几年的铁路建设规划状况:路局成立后，路局、局党委围绕部党组提出的铁路跨越式发展战略，结合路局实际，提出了“建设新铁实施大跨越”的建局总体思路，对加快全局铁路建设步伐，快速扩充运输实力，快速提高装备水平提出了新的更高的要求。路局的铁路建设主要是“完善路网布局、加强武汉枢纽”，并以此为重点，带动全局其他建设项目的顺当推动。目前，管内在建项目主要有武九扩能提速改造、武汉天兴洲公铁两用长江大桥建设、武汉至安康铁路增建二线襄樊至胡家营段等。武九扩能提速改造工程从武昌至九江，线路长258km，西与京广线相连，东止京九线九江站，与规划中的铜九铁路贯穿，是国家路网中“沿江通道”沪汉蓉大实力货运通道的重要组成部分。本段设计时速200km/h，同时满意开行双层集装箱列车和相应行车速度要求，由内燃机车牵引，预留电化条件。我局管内设计线路长度180.369km，概算总额为25.25亿元，主要建设内容有既有复线改造、增建二线、武汉枢纽配套工程等。目前，该工程的站前工程已接近尾声，站后工程正在抓紧配套，年内可全线开通。武汉天兴洲公铁两用长江大桥为根本解决武汉枢纽内铁路过江实力不足的冲突，新建武汉天兴洲公铁两用长江大桥作为武汉铁路枢纽的其次过江通道，为建设中的京广高速客运专线及武汉枢纽服务，同时也是武汉市中环线(马路)的过江通道。天兴洲大桥正桥长4657m，工程总投资110.8亿元。大桥铁路为四线，其中Ⅰ、Ⅱ为客运专线，Ⅲ、Ⅳ为Ⅰ级铁路，采纳线路别布置，客运专线在上游，速度目标值200km/h以上，Ⅰ级铁路在下游，速度目标值120km/h。天兴洲大桥平图实力客运专线近期为278对，远期371对(系列车追踪时间由4分钟改为3分钟)，Ⅰ级铁路平图实力为188.5对，目前武汉长江大桥平图实力为188.5对。该项工程已于2004年9月开工建设，目前已完成部分基础工程，安排于2022年完工通车。武汉至安康铁路增建二线工程自武汉枢纽江岸西至西安局安康站，全长673km，投资约160亿元。武汉至襄樊除两端枢纽范围内维持既有标准外，速度目标值为200km/h;襄樊至安康新建线路160km/h，老线维持既有101-120km/h。我局担当的该工程襄樊至胡家营段设计线路长度238.357km，工程预算约62.78亿元。目前，施工队伍已基本到位，全线施工正逐步绽开，按安排于2022年完工交付运用。此外，管内还有一些由其他单位承建代建的项目，这些项目有：宜昌至万州铁路工程、武汉至合肥铁路、武广客运专线等建设项目。宜昌至万州铁路为单线，时速160km/h，全长347km，投资160亿元。我局管内约280km，投资约120亿元。该工程已开工建设，安排2022年建成。武汉至合肥铁路从汉口站引出，经麻城、六安至合肥，该工程正线全长357km，速度目标值客车200km/h及以上，货车120km/h，以客为主，兼顾货运。在麻城地区建设新麻城站，在武汉枢纽范围沿麻汉联络线走向从东端沿既有京广线方向引入汉口站。该工程年内已开工，安排2022年建成。武广客运专线工程线路全长约950km，设计线下速度目标值为300-350km/h，全线采纳动车组列车，总投资680亿元。我局管内将设新乌龙泉、新咸宁、新赤壁站，预留在土地堂站修建既有线上下客运专线的联络线。同时，在武汉站新建武汉动车段、综合修理段、大型养路机械段、综合检测中心、卫生防疫站、武广客运专线公司办公大楼及武汉综合调度中心。该工程今年已开工，安排2022年建成，我们可以看到武汉局的将来发展前景是多么的壮大，我为来到武汉局工作而兴奋。

在此期间，领导们支配的课程多种多样丰富多彩，都是想让我们尽快了解铁路尽快融入铁路。从吴克明教授讲授的树立正确的人生观、价值观、职业道德观为我们走好职场第一步奠定好了基础;班主任、班委开展的篮球竞赛、文艺汇演加深了我们同学间的感情，陶冶了我们的情操;郭池老师讲的创新意识和创新管理中开展的领导和我们间的互动嬉戏为我们供应了新奇的管理思想，使我们进入管理层、做好管理打下了基础;还铁路局人事处举办的百佳青年高校生表彰活动使我们和已经工作的学姐学长们有了和好的沟通，为我们供应了珍贵的阅历让我们很是期盼工作的起先;还有讲的“在跨越式发展中青年人如何发挥作用”、“中国铁路的建设和第六次大提速”、“铁路行车平安”等课题让我们更进一步了解武汉铁路局、让我们熟识相识武汉局、让我们相识到我们的机会、让我们了解武汉局的工作基本状况、让我们知道了今后怎样到单位工作，怎样做好自己的工作，怎样发挥自己的优势和特长。我们感谢领导们对我们的良好专心，我们会用百倍的激情去做好自己的工作，为建设和谐的武汉局尽一份力。我们都信任将来的武汉局是美妙的!

在铁路改革改变比较大的今日，切实解决职工的后顾之忧，解决他们的最重要的生活问题-住房问题，是与铁路改革亲密相关的，是否真正的构建和谐铁路的重要措施。武汉铁路局的领导们了解职工之所难急职工之所急，武汉局已经建设了一批有一批的经济运用房，解决了职工的后顾之忧，加快了发展建设和谐武汉局供应了冲足的运力支持。

培训的这段时间里我们学习相识那么多学问，我们知道铁路系统作为社会主义社会的重要组成部分之一，在实行党的十六届六中全会精神过程中，最根本的就是更进一步深化和谐铁路建设，把构建和谐铁路企业作为我们的历史使命，以和谐的铁路建设服务和谐社会建设。面对党和人民对加快铁路发展的更高要求，面对铁道部党组织提出的和谐铁路建设的主要目标，面对全国铁路工作会议提出的实施第六次大提速等八项任务，全铁路干部职工只有坚持科学发展，共创和谐主题，认清使命，挣奋精神，开拓创新，奋力拼搏，才能不断增加铁路核心竞争力，全面推动铁路建设。而我们的武汉铁路局正在健康成熟的发长着，全面上下领导和职工都在为构建和谐的武汉铁路局而努力着。

总之武汉户领导到处为职工们着想，全力把我们作为重点对象培育。我们知道铁路工作是艰苦的是要耐性的是要有技术的，我们知道领导们现在为我们做的一切就是为我们考虑，想让我们尽快融入到铁路建设中去。我们知道领导对我们的渴望，我们知道领导们对铁路建设的坚决信念，他们把我们看成是将来铁路建设的接班人。我们深深的感谢领导们为我们着想为我们考虑!我们清晰我们现在的实力，我们要以高涨的热忱下基层从基层干起，扎实自己的基础，提高自己的技术，积累自己的工作阅历，使自己早些成熟，争取和同事们一起共同努力，为建设和谐的武汉铁路局而努力!

培训学习总结2

应用现代远程教化手段开展老师培训是老师教化的一种创新，它以信息化带动老师培训的现代化，集中优质课程资源，极大地丰富了老师培训的内容。以前我们没有机会外出学习，如今在学校就能听到专家讲座，看到名师上课，这种培训为我们供应了专业学习的渠道，使我们受益匪浅。

通过培训学习,使我知道这次有效学习内容包含通识和学科专业学问两部分。其中通识包含老师专业解读,老师职业道德解读和中学生心理发展和学习策略探讨。专业标准以学生为本,师德为先,实力为重,终身学习为要求,从三个维度,十四个领域进行解读,很好地诠释了老师专业标准对老师成长的功能。老师职业道德从六个方面:"爱国遵守法律,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习"来要求老师。通过典型案例解读师德的重要性,感染性。并激励老师为教化而献身。中学生心理发展和学习策略探讨,通过六个专题讲座,对老师从事教化教学有很大的帮助。学科专业学问包含化学试验基础,化学与资源开发利用的教学探讨,特殊是专业学问的讲解，高考分析，体现基础性和时代性的要求,指明白教学策略和学习策略,对课堂教学大有裨益。通过教授对中学化学解读,指出不足和改进方法,他所说的许多方面值得借鉴。

总之,我通过这次培训，受益非浅，得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教化事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有很多须要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业的发展壮大做出自己应有的贡献。

培训学习总结3

本次学习即将结束，回顾走过的路，收获许多。研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热忱投放到学生身上。让学生喜爱我，喜爱政治。通过这次学习，我觉得枯燥的政治课教起来变得好玩了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习熬炼的机会，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的阅历总结如下：

一、通过培训，提高了自己的思想相识。

通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。帮助我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。

通过培训，通过专家的讲解和指导，我在理论的形成方面有大幅度的提高。提高了我对新课标的相识，对教学导入、备课、教学评价的相识，更新了教化教学观念。拓宽了思路，对新课程的相识和实践都有了质的飞跃。对自身素养的提高有很大的推动作用。

二、通过培训，夯实了专业学问基础。

作为一名老师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的学问素材。通过学习，在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮助我精确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我相识并驾驭了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

通过培训让我更加坚信在现代社会里，必需教化民主化，老师与学生是同等的，老师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。老师要发自内心的爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与敬重，方能开心地学习，健康的成长。在信息时代，老师许多方面的学问都可能不如学生，那么必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴挚友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。在倾听示范课时，能真实的感受到什么是真正的敬重学生，老师不是虚情假意的表扬，而是真情的自然流露，老师能从学生角度动身，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受，表现出一种民主、和谐的教学气氛。

三、通过学习，学会了沟通。

新课程提倡的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己探讨，自己思索。通过这次学习，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。

通过培训，通过和其他老师的沟通、研讨，我在课堂教学方面获得了许多的阅历,开阔了视野,学习积累了许多教学的好方法，好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在提高课堂教学效果方面，学生应当怎样做，老师怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更清楚，更全面等等。

通过培训，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

从教近20年，感觉到自己身心发生着不断的改变，当然是苦恼、乏累多于欢乐，悲观、悲观多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有心情，有时候工作方法也会流于简洁，粗糙。通过反复学习后，使我深刻的相识到老师自身的心理健康对教化教学的影响特别大，老师必需要学会调试自己的心理状态，使之处于健康，和谐的状态，这样才会有利于自身的健康，有利于自己的职业发展，也才能培育出健康，全面发展的学生。

培训学习总结4

经过一年的艰苦奋战，主体及附属地库工程基础部位基本完成，这是项目部全体管理人员及全体参建劳务工作人员共同努力的结果。施工进入传统的冬歇期。为充溢项目职工的工作和生活，进一步提升职工的综合素养，充分利用这近一个月的时间，通过周密策划，细心支配，项目部为员工打算了一顿丰富的学习大餐，掀起了冬歇培训工作的热潮。

一、对工程施工管理的培训

1、施工打算：施工技术方面，要求首先熟识施工图纸和现场的状况，进行技术交底。施工内业方面，做好施工方案设计的编制，向监理提交各分项工程的开工报告，依据设计工程数量合理支配施工进度，向材料选购 部门提交月度（钢筋、周转料等）物质安排，为正常施工创建有利保障条件。物资打算方面，本着满意施工生产须要的原则，由项目部统一调配进场；均须持合格证或试验合格证试验报告单，方可运至施工现场，各种材料都要有能保证工程近期运用，为20xx年整个工程的顺当施工创建保障条件。

2、施工组织：项目经理部实行直线式施工管理体系，全面履行合同。依据工程特点及工期支配，合理支配管理人员和技术人员，组成强有力的现场管理机构，支配具有丰富施工阅历的队伍及劳务管理人员组织施工，以确保各分项工程优质、高效的完成。依据总工期的要求结合本工程量的详细分布特点，选择先进、合理、平安、牢靠的施工方案，关键部位避开冬、雨季施工，对影响工程施工进度的土建工程，提前支配了施工，争取了工期，确保了工程的顺当竣工。

二、对质量管理与限制的培训

项目部强化明确以质量管理原则为基础，建立和实施质量管理体系，科学管理，细心组织，确保为业主供应满足的产品，并通过持续改进质量管理体系的有效性，时效性，不断创新与追求，在产品质量上争创一流。

1、施工前组织技术人员，比照工地实际复核图纸，发觉问题刚好与建设单位设计单位取得联系，待设计明确后方可进行施工。

2、进入工程主体的材料要严格从符合设计要求。全部材料必需有出厂合格证和检验报告、复检报告，否则，不得在工程中运用。

3、施工中，各种材料、半成品、成品严格根据规范和国家现行规程要求进行检测。

4、在施工中充分发挥质量检查人员的作用，以及施工自检工作，对各工序进行全面检查，特殊是隐藏工程在监理人员检查、签字后方可进行下道工序施工，使工程每一环节质量均有保证。

5、再施工中尤其是充分调动工人的主动性，对各施工工序的人员依据工作质量和工程的优劣进行奖罚，推行按工序计酬方法，促使各工序人员都把质量放在首位，使工程质量水平不断提高。

6、仔细作好检查凭证的签字工作，尤其是隐藏工程。施工过程中的系统检查，是工程质量的保证。签字前作到仔细进行自检，合格后方可填写检查证并报请监理工程师会同检查签证。上道工序未检验合格，不得进入下一道工序施工。整个工程做到了开工必优，一次成优，全段全优，确保了达到优良工程。

三、对平安文明施工的培训

施工中，我们始终坚持平安生产，文明施工，从企业的平安生产、文明施工、消防平安、环境爱护和社会治安综合治理五项工作作为监管检查基础，相应成立企业平安生产、文明施工等领导小组，杜绝了重大事故和人身伤亡事故发生，把一切事故削减到最低限度，保证了施工顺当进行；并且分别在场容场貌、料具管理、环境限制、综合治理等方面确定了责任人，实行“凡事有章可循,凡事有据可查,凡事有人负责,凡事有人监督”的管理目标责任制，将文明施工落到实处。

四、对工程投资限制和合同管理的培训

1、如何为建设单位安排好资金，使资金发挥最大的效用，又要满意工程进度的须要，以及如何在工程施工中节约成本提高经济效益是我们项目管理工作所追求的。我项目部在坚持质量的前提下，始终不忘为业主以及自身节约投资，降低成本，搞好资金筹措，合理运用资金，建立资金管理制度，满意施工须要，遵循"投入少，见效高。"的原则，对工程施工过程中的所需用资金作出分析和预料，常常向业主提交资金运用报告，以及按合同规定，全力向建设单位争取按期拨付工程款；工程进度款严格按合同和工程进度拨付。技术措施上，审核施工单位编制的施工组织设计，对主要施工方案进行技术经济分析；提高工效，节约成本。当施工单位工程质量、进度正常时，工程款应尽量满意施工要求，实行专款专用。

2、在合同管理工作中，我们坚持对施工分承包方资质审查按要求进行。分包合同的评审，依据总承包合同要求和项目部总承包实施方案要求，采纳合同范本，增加以往承包工作摸索出来的条款，对质量、进度做更详细的限制。从总承包合同、分包合同评审和组织实施起先，始终贯彻根据合同进行管理和工作的原则，施工过程中假如发生纠纷，均正确地视为合同纠纷，刚好组织有关合同责任方按合同的规定公正的协商解决。

五、就存在的问题

虽然工程逐步稳健进展，但我们在施工中还存在肯定问题，距离业主的要求以及规范施工，还有相当差距。

1、统筹协调不力，影响施工进度和质量。我们在施工中，土建工程工期拖延，严峻影响了设备安装工程的施工进度，造成工期惊慌，给明年的工作带来了很大的压力。明年在这些方面依旧要加大力度

2、管理人员专业技能还需加强。在这段时间施工中，项目部施工管理人员逐步调入，技术力气相对薄弱、岗位人员配套不够，影响到明年工作的进展。

3、薄弱环节抓的不紧，细部处理的不够细致。在新旧混凝土接茬处、板面标高、砼构件养护、成品爱护、技术资料与工程进度同步等方面有待进一步加强。

对以上问题，我们在冬歇期培训中吸取教训、引以为戒，在原有施工管理的基础上，不断改进，搞好施工统筹，平安文明施工，提高经济效益，建立健全规章制度，在今后的施工中，百尺竿头，更进一步！为大同恒大绿洲项目部树立标杆与企业品牌价值全力以赴

培训学习总结5

依据学校对硬件建设和软件执行的管理要求，我通过参与学校校长的培训学习，使我更深的相识了学校要求严格管理的重要意义，xx小学的办学理念，主动推动全人教化的重大意义，明确了中西方文化经典诵读、校内绿化公园化、学生劳动服务的作业规范，校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的详细操作实施，会使我校的教化教学和项目执行状况走上新的台阶。

一、xx小学的办学理念

教化肩负着一个社会、人类永续进步的重任。人的本质总希望能够不断的进化，而教化包括了人类接着生存所需的做人处事道理、接着进化所需了解的人类历史的演化和阅历还有社会科学学问等，综合起来后传授给下一代，使下一代有实力不仅在当今社会上生存，更重要的是能够在此基础下，肩负起人类、社会接着进步的重任。因此，好的教化可使一个人因拥有最先进的学问、常识而能在社会上立足、求生存，但同时也必需能促使一个社会和谐、旺盛与进步，最终达到人类的持续和进步。一个人一生也因此奠定了能够接着学习与不断追求探讨真理的基础，进而对社会、人类有所贡献。

在全国普及基础教化的今日，还有很多贫困地区的儿童仍旧在危房中上课，甚至有些特困地区的儿童还没有读书的机会。xx项目的实施，供应了儿童就学机会，为普及基础教化有着非常重要的意义。基础教化则除了达到国家鉴定的六年级小学教化外，并能让学生了解做人处事道理，教化的真谛，使学生能真正肩负起今后建设社会的重任。

二、全人教化理念

全人教化的理念是强调教化的范畴应当是整体性的、全面性的，也就是要让学生不仅学习到各种学问，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，情愿服务大众、贡献社会。所以全人教化并不偏重某一特别领域，而是讲求全面的、均衡的身心健康发展，跟一般所谓的「新」教化理念不同。正确的教化，必需从做人处事的整风光 去考虑与施教，这是仅着重传授技术与学问所无法比拟的。这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的教化理念。

全人教化符合最根本的常识，也符合儿童自然发展的过程，但在执行的过程中须要学生、家长、老师的协作，因为除了要符合国家要求的学习标准，甚至超过标准，还要把学问以外的人生价值取向（例如真、善、美的追求）也融入学习，这就须要学生、家长、老师达成共识，全面协作，才能达到良好的效果。

全人教化强调「勤劳朴实」。因为凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴实的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的看法。明德小学特殊强调「勤劳」，并通过各种各样的活动来落实这个理念。

全人教化的重点是启发、带动大脑的均衡发展。特殊强调艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培育学生的爱好。

全人教化注意经典诵读，支配“经典诵读”的课程。经典朗诵可以将学生的留意力、意识力（听、讲、思索）融合为一。诵读经典是学习文学最好的方法，并且在明德全人教化的系统中也包括了英文经典诵读，让学生及早读英文是有必要的。

全人教化的另一个观点，就是要强化学生解决问题的实力，这跟新课程标准要求是一样的。

三、xx项目学校的管理要求

规范、细致，目的明确，责任清晰，有规范的范围、操作的要领。如中华文化经典诵读操作规范的导读教学要领从口诀、领读、反复诵读、四到（口道、眼到、心到、手到）、声调、进程教学、复习与预习、小老师制度（学生轮番领读）、协助活动等方面作了详细的说明。还有校内绿化公园化，学生劳动服务等操作规范都分别作了要求说明，而这些管理要求跟我们平常的教学常规管理基本一样，但在平常的教学常规管理中对各项要求没有细化，通过xx项目学校校长的培训，使我进一步相识了在管理中对各项措施细化的重要性。

四、办学理念

通过培训学习，我更深的相识了xx学校的办学理念，办学思想，同时对校长的定位与职责更加明确。xx项目学校的办学理念重在实施全人教化，培育得才兼备，勤劳朴实，引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义。

五、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作。

因为信息化教学可以促进老师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增加老师的信息素养，让老师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充溢资源库，调动老师应用信息技术的稳定性，让每位老师都能娴熟应用多媒体，让学生开心地学习，老师华蜜的教学。

我想随着社会进步和发展，教化将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，须要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史给予我们的责任。

总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。

培训学习总结6

我有幸参与了“何乃韶示范性名师工作坊培训项目”的培训，真的是机会难得，受益匪浅。同时能在国培安排中有幸倾听众多专家的精彩讲解，通过网络参加了工作坊主题研讨，核心问题研讨与沟通，仔细书写研修反思，阅读学习共享资源。参加专家引领性资源学习，参加发布教学设计。仔细提交研修成果，参加区县组织的线下特色活动，参加优秀教学设计分析、优秀课例。仔细书写培训感言、研修总结。参与网上答题、网上评论、网上沟通等活动。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为从教二十多年的老师，我深知自己在教学过程中还存在很多不足。珍惜来之不易的学习机会。可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：

一、教学观念的调整。

通过这次培训学习，结合我校我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。今日，用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生是行不通了。学问媒体的进步和信息时代的快速传播，学生见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在广袤的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇怪异”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教化者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。

二、主动实践，提高教化教学。

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。充分调动学生的主动性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本须要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立培育目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在学校上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出志向的成果，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明白努力的方向！

三、变更工作方式，谋求共同发展。

新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为胜利而傲慢，教学亦如此。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。

四、展望将来。

在今后的教化教学活动中，我将接着虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化幻想。

培训学习总结7

20xx年9月我怀着兴奋与喜悦的心情起先了我的网络学习，看到了优秀老师和同仁们的教学设计，听到了讲师们的耐性的讲解，使我受益匪浅，感受颇深。我切实学到了不少学问和技术。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。我的网络学习虽然结束了。但是作为当代的人民老师提高自己的师德素养和专业技术水平刻不待时！要与时俱进，就必需参与远程培训学习。远程培训是时代所需。

我首先真诚的感谢网络培训为我们供应了学习与沟通的平台。这次学习有不懂的地方你可以向老师和同事请教，可以自由发表自己的观点，供大家沟通。可以阅读班成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短，更新、提高了我教化教学的重要思想，学到了众多的数学教化教学技能。这次学习，我学到了因材施教，敬重差异的重要性，懂得了创设教学情景的方式方法等等。这些理论方法，让我觉得醍醐灌顶。

其次通过本次培训，反思日常教学，我找到了自身的不足之处。我知道了如何利用学的学问适用于教化教学工作当中，进行实践，我不仅要不断地提高自己的专业学问水平，不断地丰富自己的工作阅历。我还要在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多探讨教化教学理，才能使自己从阅历型逐步向探讨型转变，教化科研是老师专业发展的重要途径，也是教化发展的一个重要趋势。我要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。

再次通过本次培训，坚决了我的教化信念，明确了今后发展的方向。老师的成长离不开广博的学问，离不开先进的现代教化教学理论和教化教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教化教学理论驾驭的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为老师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，驾驭现代教化教学理论和教化教学技术.在以后的教学中我要将这次培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，肯定能不断提高自己的业务素养。做一名创新型、探讨型的老师，是我追求的目标，前进的动力。

培训学习总结8

一、机会难得，学习气氛深厚。

参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教化工作者到学生的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地理解着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。累了倦了

专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的`面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校平安工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务和应对各种媒体，明白什么叫“媒治”。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，明白了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对《国家中长期教化发展纲要》的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者发奋学习，为培育出更多创新人才发奋工作。

人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教化，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。

培训学习总结9

短期的远程教化研修学习结束了，依旧感觉还沉湎于研修学习的氛围中，依旧沉醉于学习的欢乐中。在这短短的时间里，我好像走进了高校的神圣殿堂，在这个神圣的殿堂中，我倾听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的欢乐，领会了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。对于本次研修学习，我对自己的收获总结如下：

一、远程研修让我转变了思想，更新了观念。

这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导看法、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和沟通的机会。在这次远程研修中，我投入足够的精力和热忱，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地宝贵。所以，在以后的随时研修中，我还会仔细的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中吸取新的教化思想和理念、新的教化手段和方法，并以之来充溢自己。

二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，主动地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。那些阅历和教训，对我来说真是弥足宝贵。

三、远程研修让我相识了自我，提高了水平。

远程研修平台的课程资源当中的一些新的教化方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我相识到自己在教化教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明白方向。这次远修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了学问。让我对新课程有进一步相识，新课程改革追求的不仅仅是一种新的教化教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教化观念，以新的教化理念来指导教学工作，来更好的培育适应新时代下的接班人。

总之，这次的远程研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获多多。这次远程研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教化事业开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。

培训学习总结10

学员：陈海燕单位：永嘉县桥头镇星河幼儿园20xx年12月13日20xx年1月5日，我有幸参与了温州市农村幼儿园园长培训班，在为期20多天的学习培训中，使我受益匪浅，心灵得到了净化，办园理念得到了提升，素养也同样得到了提高。下面是我通过这次培训学习获得的体会：

在培训学习和跟岗实践及参观的过程中，让我领悟到了如何做好一名园长，这次的培训，内容丰富，形式多样，精彩纷呈。第一天的培训起先了，12月13日上午，我们全体学员报到，由胡丽丽老师宣布班级纪律、班委的建立及考核方案，下午是开班典礼以及由市教化局陈苗老师主持的幼儿教学活动的观赏及评析，接下来的几天都是由各幼儿园的园长和老师、市教化局的领导、温大教授和老师教化院的老师做的有关幼儿园的发展形势问题、政策法规解读、幼儿园园本文化建设、老师管理、教化品牌创建、幼儿园后勤、平安与卫生保健工作管理、教科研组织与管理、论文撰写要求与规范等等专题讲座。这使我心灵震撼，先进的教化理念、值得我们这些园长们学习。同时我还被分到温州市广电总台幼儿园进行跟岗实践，在为期5天的实践中，我看到了梁萍园长的做事风格，特殊是梁萍园长自身专业素养，以及作为一个管理园长的睿智，还有她的人格魅力及学习精神，都让我们钦佩不已。让我真正领悟到作为一个新时期的园长具有的新理念、新思想。

我是19xx年走进幼儿教化这支队伍的，经验了从一位一般老师→副园长→园长，不断发展、成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更给了我工作熬炼与专业发展的机会。在老师岗位上算一个老兵的我，却在管理上存在许多的问题，我感到压力很重，要学习的东西也许多。然而，通过这次培训使我打开了心门，有了新的工作目标和动力，让我对以后的工作充溢了更大的信念。这些专家就是我的引领者，导航灯，我会跟着她们的步伐，坚决的去走我的路。我特别珍惜这次千载难逢学习熬炼的机会，因此，在学习中我把持一种主动向上良好的学习状态，坚持按时出勤，从不迟到早退，培训中坚持记笔记，集中学习沟通、反馈、共享阅历和信息。全身心的投入极大的学习热忱，不断的努力、不断的尝试、不断的收获。在一次次的感悟中，使我更进一步了解和驾驭了幼儿园管理的理念，并反思了在以往工作中存在的不足，通过沟通与学习，扩展了学习的视野，更新了教化观念。

这次培训，注意参训人员的原有基础，了解我们现有管理中的困惑，细心选择符合我们园长的胃口，能满意我们急须要的既新奇又好用的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛阐述下，这给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。特殊是几位园长和专家的讲座，她们在各方面的阐述简要精辟，让我深深感受到作为领导者要敬重每一位老师，注意为老师创设自主、宽松的学习环境，要擅长营造情感氛围，对老师所提的问题要详细状况详细分析，多让老师说说自己的理由。要培育老师的创新精神和创新实力，培育她们的实践实力以及自我学习的实力。同时为我们的教学实践提出了纲领性的指导，为我们的教化科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教化教学工作。自觉的将新的教化理念和目标内化为自己的教化理念与价值追求。

通过倾听专家的报告，感到他们学识渊博，而且很爱学习，为此使我相识到必需始终的把学习放在第一位，只有扎实、仔细的学习，才能扩展学问领域，更新学问结构，提高分析、解决问题的实力，才能提高自己的整体素养。

作为幼儿园的园长，不但要做好园长的本职工作，还要深化到班级听课，和孩子零距离沟通，脚踏实地的深化到孩子的内心深处，以及老师身边。与孩子做伙伴，建立师生感情，与同事交挚友，建立工作友情，真正从实践中获得新知，收到实效，做一名有热忱、能创意、会推断的管理者。

总而言之，这次培训给我们供应了一次难得的学习机会，提高了自我相识，明确了自我的职责，更为我们赢得了难得的发展机遇和挑战。对于一个农村的幼儿园管理者，我们须要的是更多这样的精髓食粮。我非常感谢市教化局领导对农村园长班培育工程的高度重视和强有力的支持，感谢专家给我们带来的精彩的讲座及导师梁园长全方位的指导，更要感谢班主任胡丽丽老师的细心策划。这次培训留给我的是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝，专家们的胜利阅历为我们今后的工作奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。在今后的工作中，我会尽自己的力气，使幼儿园走上规范化、优质化发展的道路。

培训学习总结11

经过区域组织的仓储培训后，收益颇多，让我深深的意识到，作为一个基层管理者的责任重大，同时也思索了许多。

一、正直律己。

以身作则，树立榜样，对公司的规章制度自觉遵守和执行，才能带好团队；只有以身作则，才能让员工听从你，敬重你，才能很好的开展工作，才能把公司的规章制度和行政指令贯穿下去；只有树立榜样，才能让员工有学习的目标，有学习的动力，自觉的去完成每天的工作，才有可能把工作当成事业去努力。

正直律己是每个仓库主管必备的素养，作为和员工打交道时间最久的管理者，在肯定成面上就是代表着公司，主管的一言一行都时刻影响着每个员工，尤其是新进员工；假如主管做得不称职，一方面会给员工造成不良的影响，另一方面会让员工对公司也会产生不好的印象。

尤其是我们外仓的主管，离领导的眼睛远，要保持仓库良好的运营，很多时候更要靠我们自身去带动员工，提高员工的主动性和自觉性，对公司下达的文件指示等精神也要靠主管去宣扬，假如我们自身不正直，不律己又怎么要求员工仔细主动去的面对，去工作。

作为主管，公司给的是一份荣誉和对实力的认可，相应的我们更加要把这份责任担当起来，所以正直律己是一个主管的基本素养和要求。

二、思想统一。

现在很多基层员工大多都是89后，90后的，这批新兴青年思想独特，对事物都有自己的见解，要让员工融入公司，认可公司，许多方面都须要主管去操作。

晨会是一项特别重要的内容，通过每天晨会的宣读，让他们大脑里可以第一时间知道公司的宗旨，形成条件反射，意识到自己的重要性，以饱满的精神状态去完成一天的工作。

谈心。因为每个人都有不同的性格，每个人都有不同的想法，假如时间呆久了难免会相互受到不好的影响。作为主管，尤其是外仓主管，肯定要每隔一段时间和员工谈谈心，能驾驭第一手信息，知道自己的员工在想什么，可以做出相应的措施；同时要让员工感受到公司对他们的关怀。

培训也是公司和员工近距离的沟通，也是宣扬公司文化的一种方式，同时也可以让员工看到自己发展的希望；主管也可以自己组织培训，把自身的经验和在公司所学的体会和员工沟通，以自己为例，增加员工的信念；每个员工还可以主动发言，对自己工作的看法，工作中遇到的问题等，这样主管不但可以刚好指出问题的所在，还能让其他员工遇到类似的问题知道怎么去解决。板报。我认为，板报也是一种很好的沟通方式。

统一思想是必要的，只有思想的统一员工才能融入集体，融入公司，认可公司，才会一心一意的跟随公司成长。

三、务实执着。

务实要求仓库主管，不但要对库存货物负责，还要对仓库全部的设施设备进行监管；要对仓库全部的资产做到心中有数。

在平常的管理中，知道怎么去实际避规有可能给公司造成损失的风险，对将来可能会发生的风险有实际的评估，做好一切预防措施；对仓储运营过程中产生的全部费用做好记录和数据说明，对后期的工作可以做到有案可循；具体分工，明确每个员工的责任和权力，对公司的政策要执行下去，全部的出入库单据，货物存卡加强保管，存卡意味着责任，也意味着公司的信任和公司资产爱护；敬重员工的主动性，合理利用每一个成员的学问和技能协同工作，可以做到相互补充。

在实际的仓储管理过程中会遇到各种各样的问题，这就须要我们执着的去解决，而不

是退缩；当我们无法解决的问题，不是束之高阁，可以询问他人，寻求解决的方法；当一个问题出现后，解决它，下次就不再是问题，有助自身的阅历增长。

在执着的过程中，也要擅长变通，寻求最优的方法；对待详细的问题作出相应的解决方案，以最小的代价换取最大的利益。

四、忠诚灵敏。

做为仓库主管，管理的对象都是价值成千上万的物品，我们首先要做的就是忠诚，忠于职守，忠于公司，爱护好财物的平安。

做为服务型企业，客户就是我们的衣食父母，可是在实际的工作中，总会出现客户不满足而导致投诉的现象，在这种状况下，作为第一责任人要刚好沟通，找到客户的关注点，从客户关切的要害下手，完备解决。

对客户的要求，我们不能无原则的遵循，因为首先我们是公司的员工，其次才是服务者，所以在实际解决客户所提出的要求，主要是无理的，都要站在公司这个高度，坚持公司利益不损坏的原则下，遵循客户要求解决问题。

当然，技巧是要讲究的，不致于让客户心存不满，终止了与我们的合作，这就要看各人的灵敏度了。

五、公允公正。

公司的发展离不开人才，作为基层主管，在做好本职工作的同时，还可以为公司发觉人才，培育人才。

擅长发觉人才也是一个管理者所具备的素养之一。一个团队总有一两个可以独当一面的人，或许一时的埋没没有显现出来，但作为主管，在平常的工作中要擅长发觉，并可以放手去让其熬炼，不但可以为公司储备管理资源，对自己也是一个很好的提高。

作为主管，要做到公允公正，不能以自己的爱好喜恶去推断自己的员工，要在团队中做到机会面前人人同等，良好的工作环境，和谐的工作氛围，简洁真诚的人际关系；做到恰当的分权，提高工作效率，以达到做更好的管理者的目标，只有这样，员工成长起来的同时自己也得到进一步的发展。

六、综合素养。

一个合格高效的管理者，在自己的团队里担当的是教练和后盾的角色，对团队供应指导和支持，他的权限会依据团队的成熟度渐渐降低，而不是试图限制她。

作为一个仓库主管，一个合理的管理者，不肯定要亲力亲为，但是全部的流程都要懂，都要知道；对工作的细微环节要把握到位，对于工作错误的存在，可以一眼看出来并给与指正；对公司的政策文件要熟知理解并传达到位；国家一些相关的法律法规也应当清晰，可以避规不必要的风险；和仓库有相关业务往来的岗位也要知道，这样可以做到内部协同管理，加强公司内部不同部门以及和相关客户之间的良好沟通。

作为一名仓库主管，要关注公司运营状况，关切公司将来的发展，要有空杯心态，有很强的学习实力，要提升自身各方面的工作技能，能为员工也为自己规划将来。

擅长思索，勤于思索，有助思维的提高；对于仓库的规划，人员的配置，设施设备的配比，资源的整合等可以做到完善的分析和操作；对国家相关政策的颁行，同行业的发展进程进行关注，有助我们不会落后他人。

结语：

随着安得走过了十个年头，发展越来越快，舞台也越来越大，在发展的过程中一些不尽意的地方也趋渐完善；安得的客户群体也由单一的家电向快消品，服装，医药，日用品等转型，她在尝试着仓储创新运营的模式；我在加强自身实力的同时，也在思索，在安得高速发展的转型期，有没有学习新的学问，新的仓储管理模式，是否还是茫然无措，是否跟得上安得前进的步伐，是否打算好了接受安得对我新的考验和挑战。

时刻打算着！

培训学习总结12

8月13日至18日，在开发区教研室领导的的带领下，我们一行44人参与了在北师大举办的聊城市骨干老师高级研修培训，5天的学习，惊慌着、劳累着、欢乐着、收获着……

培训中，每一天我们都仔细倾听专家讲座，具体的做好笔记，主动参加探讨评论，与名师对话、与专家对话，虽然时间短暂，但是每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都是面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的课，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训我从中受到深刻的思想教化，细思教授的精彩讲课，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不退却，使我充分相识到学习和驾驭一种重要的思想，比学习和驾驭一门学科学问更重要。此次培训与以往的老师培训不同，我们来到了北京师范高校培训中心，作为老师感觉很光荣，也很骄傲。培训中有张梅玲教授的《新课程背景下老师如何备课上课》、王文湛司长的《学习纲要，提升内涵，促老师专业发展》、特级老师吴正宪老师的《以高质量的研修活动引领老师专业成长》、张焰博士的《中小学生团体心理辅导基础》、王老师的《走进常态的教化科研》……教授们的讲课中不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作，从而在实践中提高自己的相识，升华自己的理论水平，让人哲服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。这次培训学习，我感到收获很大，下面我谈一下自己的学习与心得体会。

一、创建了良好的学习氛围。

这次培训上午和下午有专家教授的精彩的讲座，我们都仔细倾听专家讲座，具体的做好笔记，主动参加探讨评论，与专家对话、与名师对话；晚上导师带领我们进行小组内的集体研讨，学员们发言踊跃，经常是这个学员发言过程中有一观点产生共鸣，其他学员纷纷发表看法，从而产生思想上和精神上的激烈碰撞，形成共鸣，产生共识。每天晚上我们都探讨到很晚，学员们还不愿解散。培训内容充溢，而且特别丰富，培训过程中学员们每天都早早来到教室，没有一个学员迟到、早退或听课过程中接听电话，学员们都被专家的丰富的讲座和人格魅力所吸引，宁静听讲，主动回答专家的提问，与专家对话、与名师对话，形成了良好的学习氛围，受到专家组和培训中心的一样好评。

二、老师要敬重学生，悦纳学生。

什么样的学生最难教、什么样的学生最难变更、什么样的学生最让老师头疼——没有自尊的学生。

老师敬重学生是爱护、唤醒学生自尊的必要条件，也是对专业老师的必定要求。

敬重学生分为三个层次：

层次1：不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生

层次2：一般状况下以公允、关切、体谅等看法对待学生

层次3：在特别状况下以“专业”的方式调整、克制自己的心情与行为，照看学生的风光 和尊严。

三、老师须要一股静气。

当前的老师的确须要向广渠门中学高金英老师所说的那样“静下心来教书，潜下心来育人”。现在的有些老师常年与书店无缘，仅凭一本教学参考书来教学，这样的老师教出来的学生，学生的学问面是特别狭窄的，这样的老师早晚会被社会淘汰。我们当前的老师的确须要静下心来备每一堂课;

静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来探讨学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思;静下心来细细地品尝……

静下心来受益的是学生，而最终受益的是老师自己。

四、老师要通过读书，丰富自己的文化底蕴。

任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生进行对话？如何与时俱进地驾驭教化教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充溢自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余。教学须要老师不断刷新,而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽敞的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更须要有创新的思想、创新的理论。因此，以后我要坚持读书，以丰富自己的文化底蕴，让自己获得更好更快的发展。

五、老师须要有剧烈的反思意识

不少专家都提到：“老师要有反思意识”。“学然后知不足，教，然后知困。”教学反思是老师专业成长不行或缺的途径。老师反思的过程就是发觉的过程，也是探讨、提升的过程。理论在反思中深化，学问在反思中丰富，方法在反思中修正，风格在反思中形成，机灵在反思中生成。老师不仅要擅长反思自己的课堂，也要反思别人的阅历教训。今日的教学是在反思昨天教学的基础上的传承和发展，明天的教学也必将在今日的教学和反思中得到提高，老师的专业素养在“实践——反思——再实践——再反思”中逐步发展。因此，我们在工作中要有剧烈的反思意识，在工作前、工作中、工作后，或者教学前、教学中、教学后，都要不断地反思。只要我们不断地反思自己的工作，反思自己的课堂，就肯定会成为名师。

本次培训活动，让我受到了很大的感受，感受最深的就是觉得要学习的东西还许多许多。在今后的工作中，我会努力加强学习，在实践中不断探究总结，不断改进，争取成为一名优秀的老师。

培训学习总结13

新春伊始，局机关集中6天时间进行了全员培训。这次培训由机关内10名同事结合自己平常工作实际，制作PPT，集中串讲，培训内容和形式使人耳目一新。这次春训虽然时间短，但支配的内容丰富，局机关对此要求也很高，希望我们要以此为契机，进一步加强学习，让全部的同志学有所获，学有所思，学有所用。通过培训学习统一思想，找准差距，转变作风，提高实力，深化推动学习型机关建设，为20xx开好头，起好步。

下面是本人此次学习的一点体会：

一、集中培训学习使我相识到此次春训的重要意义

当前，党委、政府对审计工作越来越重视，社会对审计期望越来越大，审计职能作用越来越强，审计地位越来越高。面对这样良好的发展形势，我们每个审计人员都应充分相识到我们肩负的审计责任，同时必需认清我们存在的不足。在新形式下局机关正是以此种形式深化推动学