《邹忌讽齐王纳谏》知识点总结

第邹忌讽齐王纳谏知识点总结

一、作者简介

刘向(约前77－前6),西汉经学家、目录学家、文学家.战国策即由刘向编订而成.战国策是一部国别体史书,共三十三篇.主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事.善于用寓言、故事来说明抽象的道理.它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默,成为中国古代历史散文发展到一个新的高度的标志,对后世散文和辞赋的创作有重大影响.

二、故事背景

战国之际,七雄并立,各国间的兼并战争,各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐激烈.在这激烈动荡的时代,“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上.他们以自己的才能和学识,游说于各国之间,施展着自己治国安邦的才干.各国统治者也认识到,人心的向背,是国家政权能否巩固的决定性因素.失去了民心,国家的统治就难以维持.所以,他们争相招揽才,虚心纳谏,争取“士”的支持.邹忌讽齐王纳谏的故事就是在这个背景下出现的.

三、注释

讽：讽喻,指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝.纳：接受.谏（jiàn）：劝说君王、尊长改正错误.修：长,这里指身高.昳（yì）丽：光艳美丽.服：名词活用做动词,穿戴.窥(kuī）镜：照镜子.孰：谁.孰与：与…比谁更…,表示对比.甚：极了.及：赶得上,比得上.复：又.旦日：明日,第二天.若：如.明日：又过了一天.孰,通“熟”（shú）,仔细.之,指城北徐公.私：动词,偏爱畏：害怕欲：想要寝,躺在床上.朝：朝廷见：拜见.诚：确实.知：知道.以,动词,以为,认为.于,比.方：方圆.莫：没有人,没有谁.四境之内：全国之内(的人).蔽,受蒙蔽甚：厉害面刺,当面指责.过,过错.者,代词,相当于“……的人”.受：同“授”.给予,付予.谤讥,指责、议论.谤,公开指责别人的过错.市朝,众人集聚的公共场所.闻,让……听到.间（jiàn）,间或,偶然,有时候.进：进言劝谏.时时,不时,有时候.期（jī）年：满一年诚：确实

四、译文

邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽.（一天）早晨,（邹忌）穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说：“我与城北徐公相比,哪一个美?”他的妻子说：“您美得很,徐公哪里能够比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子.邹忌不相信自己（比徐公美）,就又问他的妾说：“我同徐公相比,谁美?”妾说：“徐公怎么比得上您呢?”第二天,有客人从外面来,（邹忌）同（他）坐着闲聊,（邹忌）又问客人说：“我同徐公相比,谁美?”客人说：“徐公不如您美.”第二天,徐公来了,（邹忌）仔细地看他,自己觉得不如（徐公美）；再照镜子看看自己,（觉得自己）远不如徐公美.晚上躺着想这件事,说：“我的妻子认为我美,是偏爱我；妾认为我美,是害怕我；客人认为我美,是想有求于我.”

于是（邹忌）上朝拜见齐威王,说：“我确实知道自己不如徐公美.（可是）我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,（他们）都认为（我）比徐公美.如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您,朝中的大臣没有谁不害怕您,全国范围内（的人）没有谁不有求于您：由此看来,大王您受蒙蔽更厉害了.”

齐威王说：“好.”就下了命令：“大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的,得上等奖赏；上奏章劝谏我的,得中等奖赏；能够在公共场所议论（我的过失）,并能使我听到的,得下等奖赏.”命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前、庭院内热闹得像集市一样；几个月以后,还不时有人偶然进谏；满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了.燕、赵、韩、魏听说了这件事,都到齐国来朝见（齐王）.这就是所谓在朝廷上战胜（别国）.

五、问题归纳

1.表明邹忌有自知之明的句子是：熟视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚.2.与“王之蔽甚矣”相照应的语句是：令初下,群臣进谏,门庭若市.3.邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是：邹忌以日常生活小事设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事,由浅入深,生动形象,委婉含蓄,益于接受.4.邹忌为什么时候么会劝谏成功?邹忌能从个人小事联想到国家大事,用设喻说理的方法讽谏齐王,他是一位责任感强,远见卓识,能言善辩的贤臣,可见邹忌大胆含蓄的进谏是成功的主要因素.另外齐王察纳雅言,知错能改,是位头脑清醒的明君,这是成功的次要因素.5.你认为邹忌是一个什么样的人?有自知之明,不受蒙蔽,细致求实,精于思考,能言善辩,巧于讽谏,远见卓识,尽忠尽职,关心国家大事,是个贤臣.6.你认为齐王是一个什么样的人?英明果断,胸怀宽广,明辨是非,知错能改,言而有信,广开言路,善于纳谏,是个明君.7.请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的.邹忌以生活小事喻国家大事,类比推理,大胆含蓄地指出了国家问题所在——建筑君主售受蒙蔽；齐王胸襟宽广,接受建议,广开言路,齐国因此政治清明,国势强大,使四方畏服.这样就做到了战胜于朝廷.8.揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩.妻：热情地赞美邹忌,爱恋之情溢于言表,用的是反问句,表达一种十分肯定,不容怀疑的口气；妾：口气比妻稍微冷淡点,但彡的仍是反问句,回答有些勉强,说话较拘谨,表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理.用的是陈述句,语气更加平淡,只表示一种应酬、逢迎的态度.9.就本文最后一段的内容或写法,写出一段译注的文字：本段文字先写纳谏的政策,然后写纳谏的盛况.最后写纳谏的结果.作用：突出了邹忌的善谏；突出了齐王的从谏如流；突出了纳谏的重要意义,提示了文章中心.10.齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里?为进谏者颁奖意味着什么?区别在于批评者勇气的大小.意味着齐王虚心纳谏,有改正缺点的勇气,有振兴国家的决心.11.文中三写进谏的效果,告别是人数的变化,说明了什么?通过列举人数的变化,暗示弊端已经彻底根除,齐国政治日益清明.齐王广开言路,纳谏除弊取得了巨大的成就.概括出齐王纳谏除弊的深远意义.12.、邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义?在现实生活中我们总要与别人交流,使自己的见解被别人接受,从而达到交流的目的.在生活中我们要提出自己的见解主张,如果都能像邹忌那样生动形象地说理,由小到大,由浅入深,含蓄委婉地表达自己的见解,那么定能达到预期的效果.13.纳谏除弊的历史意义和现实意义.历史意义：邹忌敢于善于进谏,使齐王能够从谏如流,使齐国政治清明,国势强大,齐国大治.现实意义：1）一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能认识到自己的,所以要保持清醒头脑,明辨是非.2）一个人即使是普通公民,也应该积极向有关部门和上级领导提出意见和合理化建议,正所谓“国家兴亡,匹夫有责”.3）提出建议时要考虑方式方法,选择恰当的语言语气,抓住恰当时机,便于别人的接受、采纳,以提高建议的效果.4）作为领导者应该介质清醒头脑,防止被表面现象迷惑,要广泛听取批评意见,及时发现和纠正自己的杀菌剂和缺点.14.文章开头用了哪些语句描写邹忌的外貌和行动,表现他什么特点?“邹忌修八尺有余,而形貌丽”说明邹忌魁梧美丽,“朝服衣冠,窥镜”说明邹忌自觉自美,流露出自我欣赏的心理.15.原来邹忌认为自己是齐国最美的人,事实上他并不如徐公美,那么他受蒙蔽的原因是什么?是因为他的妻子偏爱他,他的妾惧怕他,他的客人有求于他,所以都告诉我他比徐公美.16.本文运用了什么写作手法?这样写的好处是什么?类比的手法.可以把深奥的道理变得浅显,把复杂变简明,把逆耳变顺耳,委婉、含蓄而又有较强的说服力.17.“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”中的“之“指代什么事?齐王纳谏使齐国政治修明.18.邹忌巧妙地进谏取得了怎样的效果?齐王欣然纳谏,并采取了有效措施.群臣争相进谏,国内政治修明.在各诸侯国中的地位有所提高,不通过武力即可战胜他国.19.从文中可见“妻”“妾”“客”判断美的原则是什么?邹忌判断美的原则是什么?由此你在生活中应该如何看待别人对你的赞美?妻、妾、客：利益.邹忌：实际情况.启示：要辩证地、理智地、客观地看待别人对自己的赞美,万不可被赞美声冲昏了头脑,迷失了自己.20.创作与本文有关的对联.1）邹忌敢谏乃忠臣,齐王纳言是明主.2）邹忌讽喻进谏以小见大；齐王悬赏纳言战胜于朝.3）邹忌巧言善辩进言委婉.威王悬赏纳谏从谏如流.4）思君主治乱,邹忌推已及人,勇讽谏；谋社稷安危,威王虚怀若谷,勤纳言.

六、课文主题

本文写邹忌有自知之明,从生活小事领悟到深刻道理,他用切身的体会劝谏齐威王,使威王纳谏改过并取得了巨大成效.

课后习题参考答案

一、邹忌与徐公比美,分别问妻、妾、客（三问）“我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美?”“吾与徐公孰美?”,分别得到不同的回答（三答）“君美甚,徐公何能及君也?”“徐公何能及君?”“徐公不若君之美也.”.由此邹忌深深地思考：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.”邹忌以切身经历设喻,把家事和国事进行类比（三类比）,“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣”与“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王.”进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论,讽谏齐王除蔽纳谏.

写齐王纳谏而有三赏：群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.因为有了三种赏赐,所以有了三种变化：令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者.最