2020年-2020学年终第一学期班务工作总结

2020年—2020学年关第一学期班务工作总结2020年—2020学年关第一学期班务工作总结时间转瞬即逝，转瞬间一学期的工作又结束了，回首一年级班主任的工作，获得了较好的成绩，自己主假如从下边几方面做好工作的。一、培育得力的班干，发挥班干的领导和典范带头作用。建设一个优异的班集体，第一就要培育一支先进、踊跃的班干队伍伍。因为他们是学生的代表，最有集体荣誉感、责任感和义务感。所以精选班干以前，第一要认识学生的历史状况，再进行实质观察，保证精选出来的学生拥有胜任班干部的能力。接着就从以下几方面对班干进行培育。①帮助干部学好功课；②培育干部优异道德；③提升干部的组织管理能力；④对干部进行相关技术的训练；⑤推行岗位责任制。所以我班的班干部不论学习、生活、工作等各方面都起到模范带头作用。我还尽量松手他们工作，比如班会的策划和主持，墙报的设计，劳动的分工，纪律监制，环境卫生的检查等。他们都干得十分优异。因为有一支优异的班干队伍，我班形成了优异的班风、学风。二、言传身教，既重言教，更重身教。要培育优异的班风、学风，老师自己必定要起典范带头作用，言传身教。比如我要修业生养成勤简朴实、大方得体、对人有礼，尊师守纪的思想道德。我自己第一做到穿着朴实大方，见到学生主动问好等，对学生产生正面、踊跃的教育成效，此外，对于劳动，因为每次自己都言传身教，言传身教，所以本班学生养成相互帮助，不怕困难，勇挑重任，团结协作的作风。三仔细做好优生的培育和基层生的指导。五年级的学生，刚进入高年级，所以不论心理，仍是学习，都要花大批时间进行指导、培育。我每日起早摸黑，一心扑在工作上，常常与学生谈心，对之动之以情，晓之以理，使学生建立信心，勤劳学习，自己则定好计划，分层指导，使教课收到优异的成效。四、做好家访工作，与家长密切联系，遇到更好的教育教课成效。平常我与科任还针对性进专家访，对学生实时认识和反应状况，与家长共同教育学生。并常常利用电话接见，家长对我们的工作鼎力支持、配合，使教育收到更好成效，本班一年来没有学生出现严重违纪现象。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜伏的、其余任何外力都不行能达到或取代的动力。班主任应在班内掀起强烈的、长久的竞争活动。一定重申，这是“互帮”、“友善”的竞争而不是“敌视”和”守旧”的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、建立按期评论制度：以“小星星”等相对固定的评论模式，对学生个人和小组的各样表现按期评论，使每个学生和小组明确近期优弊端安在，在班上居何地点，进而加强警惕性和进步心，培育学生的自觉性。3、成立互帮组：以互帮小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互帮方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。六、班级管理，培育习惯，锻炼能力。优异习惯的培育一直是教育要点之一。那么怎样在平常的班级管理中让学生养成优异的习惯呢？