




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(1)设计要求:要求充分考虑现状条件,抓住场地特征,正确分析各相关要素。设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素,布局合理,交通清晰流畅,构思新颖,能充分反映时代特点,具有一定的独创性、经济性和可行性。合理应注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的基本理念,符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观并符合园林制图规范,设计应符合国家现行相关法律法规。(2)设计对象:面积为4000平方米以内的绿地(比赛时提供CAD版的现状平面图)现场基址在设计红线内无特殊规划要求,比例自定。(3) 作品规格:要求学生最终CAD总平面图完成稿以抽签号名称命名,保存为DWG.格式文件(如1.dwg”,保存到大赛组委会指定的磁盘的根目录下。文件命名为“工位号(三位数,工位数只有1位或2位时,前面加“0”).后缀名”(如“045.dwg")。(4) 成图要求:参赛选手根据打印图纸的图幅确定比例,比赛结束时将设计作品以PDF形式如(045.PDF)存储到指定地址。设计作品由执委会统一打印出图。作品100%打印时为59.4cm(宽)x42cm(高)(横向构图),每人一张,上面必须包括总平面图、苗木表、设计说明等内容。作品不得出现任何反映作者、指导老师及学校的相关信息,违者将取消比赛资格。(5) 图例:设计图中的图例由执委会统一提供。(6) 绿地设计所用植物必须从所提供植物里选择,否则取消成绩。三、比赛形式和要求比赛以个人方式进行,每校参赛学生5人,须为联合院在籍高职学生。每人1台计算机。四、比赛场地与设施:(一) 比赛场地常州建设分院现代教育技术中心五楼(二) 技能t匕赛设备及用具考核设备:计算机。应用软件:WindowsXP操作系统、中文AutoCAD2007以及Office2003等计算机软件。禁止参赛选手自带软件和任何参考资料进场。预备图库:CAD图库。考核图纸:CAD版的现状平面图。五、比赛规则(一)选手须知1.参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,大赛组委会统一发放设计草图用纸,技能操作竞赛除携带必备的用具(如笔、尺、圆规等)外,不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯工具一律不得带入竞赛现场。参赛选手出场顺序、位置比赛前由抽签决定,不得擅自变更、调整。2.选手提前15分钟检录进入赛场,并按照指定位号参加竞赛。迟到15分钟者,取消竞赛资格;竞赛开始15分钟后,选手方可离开赛场。3•选手应在竞赛试卷或实物标签上填写比赛号。试卷或实物标签上不得有任何暗示选手身份的记号和符号,否则取消成绩。4•选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经评委同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等,耗用时间计算在比赛时间内。5•竞赛在规定时间结束时,参赛选手应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。计算机操作要求妥善保存电子文件,电子文件因参赛选手操作不当丢失成绩不记入大赛成绩;选手操作完成后,在《实际操作现场记录表》上签名确认,方可离开赛场。各项目评分标准见附件。版权说明(1) 参赛选手完成作品上交时需签署版权申明书。(2) 设计作品必须为选手原创,因此产生的知识产权责任由参赛方承担。(3)参赛作品版权归主办方所有,参赛方未经主办方同意不得擅自引用、传播、出售参赛作品,因此产生的法律责任由参赛方承担。比赛场所不提供Internet网络环境,所有参赛计算机不得通过任何形式访问互联网。10•比赛场所不提供移动存储设备,选手不得使用任何移动存储设备。(二)注意事项1•参赛选手必须是联合院在籍学生。2•参赛选手必须在规定的时间报到、比赛,不得携带任何通讯设备进入比赛场地。3•遵守纪律,尊重评委,服从指挥。4•各赛场除现场裁判员、赛场配备的工作人员以外,其他人员未经大赛执委会批准不得进入赛场。六、成绩评定评分采用百分制,由项目组专家评委统一评分,评分标准如下:
园林景观设计项目评分标准序号考核内容考核要点分值得分1方案主题构思构思立意新颖,主题明确,符合场地特点要求5设计风格独特,感染力强52方案整体效果布局合理,空间形式丰富5内容充实,方案完整53总平面设计和表现空间尺度合理10出入口位置和形式合理,道路系统畅通连贯5建筑小品体量适当、形式布局合理5线条、图例符合制图规范5指北针、文字标注正确54种植设计乔、灌、早的合理配置和季相效果10乔、灌与植被表达明确、比例符合树种特性105设计说明文字说明精炼、有条理、重点突出,与设计内容协调统106图板设计布局合理,美观协调107CAD运用图层特性设置合理、图块兀素比例适当10合计100七、申诉与仲裁比赛过程中参赛选手对不符合比赛规定的材料,有失公正的评判、奖励,以及工作人员的违规行为等,均可通过裁判员向仲裁组提出申诉。参赛选手对裁判结果的申诉均须通过本代表队领队,在本项目赛后1小时内,以书面形式向大赛执委会仲裁组提出。仲裁组将认真负责地受理参赛选手的申诉,并将处理意见通知领队或当事人。大赛执委会仲裁组的裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛,否则按弃权处理。八、其他本比赛办法与规则的最终解释权归大赛执委会。附件二:插花技能大赛方案及评分标准一、插花技能竞赛组别及内容1.竞赛对象江苏联合职业技术学院各分院,每院选择5名高职在校学生组队参赛,指导老师一名,裁判一名。2•内容及相关要求竞赛以插花员高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。现场操作项目为主,以考查综合职业能力为侧重。3•竞赛时间、地点时间:2012年11下旬地点:江苏联合职业技术学院常州建设分院4•技能操作时间80分钟。5•竞赛评定方法(1)评定方法:首先由评委集体选出20件入围作品,再按细则对各作品打分,确定60%的获奖作品。(2)评分标准:每件作品满分100以百分制计,具体细则见附表。二、竞赛命题及裁判在规定时间完成一件新娘捧花作品,作品规格不限、花材、器具、花把、彩带等自备(考虑到更具可瞻性和效果)。捧花的摆放架子由主办方提前制作,并于比赛前一周公布。聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的富有经验的专家担任裁判长,大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。三、竞赛场地及设施实操考场:校图书馆一楼大厅。办公场地:学生阅览室。选手准备和休息场地:教师阅览室。四、竞赛注意事项(―)选手须知1•参赛选手必须持本人身份证、学生证并携(佩)带统一签发的参赛证参加竞赛。参赛选手为联院在校高职生。2•参赛选手必须按竞赛时间,是前30分钟检录进入赛场,并应按指定考号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。3•参赛选手应严格遵守赛场纪律烏服从指挥,仪表端正,讲文明礼貌。各队之间应团结、友好、协作,避免各种矛盾的发生。所有通讯工具、摄像工具一律不得带入赛场。4•选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,须经监考人员或裁判人员同意后做特殊处理。5•参赛选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判提问,选手之间互相询问按作弊处理。6•在竞赛规定的时间结束时应立即停止操作不得以任何理由拖延竞赛时间。7.作品需摆放标牌、注明参赛号标牌上不得泄漏作者姓名、参赛学校名称,
3•从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4•自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1•了解社会的整体就业趋势,并且了解咼职学生就业状况10862.、对目标行业发展刖景及现状了解清晰,并且了解行业中的就业需求3.、对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析,做到“人企匹配”4•对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析,做到“人岗匹配”5•通过对外部环境的分析,能清楚认识到自己面
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国考题库文件下载带答案详解(综合卷)
- 最接近国考的行测题库(满分必刷)附答案详解
- 国考行测题库比例及参考答案详解(黄金题型)
- 国考题库综合带答案详解(考试直接用)
- 行测国考答案及题库含完整答案详解【必刷】
- 2025广西柳州市龙潭公园管理处招聘2人考试参考题库及答案解析
- 国考行测题库比例(模拟题)附答案详解
- 许昌国考常识题库含完整答案详解【典优】
- 阳泉市人民医院侧方入路腰椎融合术专项技能考核
- 木质素长链改性对其自组装的影响及其在Pickering乳液中应用研究
- 燃气管道工程信息化管理平台建设方案
- 2025版全新舞台租赁及演出项目管理合同
- 行政执法检查规范课件
- QC/T 983-2025汽车变速器总成清洁度检测方法
- 2025海南省纪委监委所属事业单位招聘事业编制人员8人(第1号)笔试参考题库附答案解析
- 行政法专业毕业论文
- 2025年中国银行考试题目及答案
- 小学德育工作会议记录
- 战略客户管理办法
- 2025年《临床输血技术规范》
- 男女平等宣传课件
评论
0/150
提交评论