九年级科学上册-3.4.1-杠杆和杠杆的平衡习题课件-(新版)浙教版_第1页
九年级科学上册-3.4.1-杠杆和杠杆的平衡习题课件-(新版)浙教版_第2页
九年级科学上册-3.4.1-杠杆和杠杆的平衡习题课件-(新版)浙教版_第3页
九年级科学上册-3.4.1-杠杆和杠杆的平衡习题课件-(新版)浙教版_第4页
九年级科学上册-3.4.1-杠杆和杠杆的平衡习题课件-(新版)浙教版_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.4简单机械第1课时杠杆和杠杆的平衡1精品课件力

固定点转动阻碍动力阻力保持静止匀速转动动力×动力臂=阻力×阻力臂2精品课件C知识点1杠杆1.(4分)人体内也存在着杠杆,如图所示,当人踮足时,足可以视为杠杆,此杠杆的支点是()A.A点B.B点C.O点D.脚尖2.(4分)下列图示中,所画F1的力臂正确的是()D3精品课件3.(9分)2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震。地震发生后,救援队员利用各种器材展开抢险救灾。A(2)使用手撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图乙所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,则撬棒的支点是____点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,则撬棒的支点是____点。C4精品课件知识点2杠杆的平衡4.(4分)如图所示,杠杆处于平衡状态,若将左右各拿掉一个钩码,则杠杆会()A.仍然平衡B.向左端倾斜C.向右端倾斜D.无法判断C5.(4分)如图所示,为使杠杆平衡,可在A端加不同方向的力F1、F2、F3,其中最小的力是()A.F1B.F2C.F3D.无法判断B5精品课件D6.(4分)如图所示的杠杆处于平衡状态,如果弹簧测力计的示数变为原来的1/2,那么要使杠杆仍然保持平衡状态,可以采取的措施是()A.把弹簧测力计向左移动一个小格B.减少三个钩码C.把钩码向左移动一个小格D.把钩码向右移动一个小格6精品课件7.(11分)如图所示,杠秤秤砣的质量为0.5千克,秤钩悬挂处A与秤纽O间的距离为8厘米,挂上重物后,秤砣移至距O点32厘米的B处时,秤杆正好水平。求:(1)被称物体的质量;(2)刻度为3千克的秤星与秤纽O点间的距离。(秤杆自重可忽略不计)(1)2千克(2)48厘米7精品课件一、填空题(4分+8分=12分)8.如图所示,人体前臂可以看作杠杆,当曲肘将手中的重物举起时,阻力臂大小将________(填“增大”或“减小”)。9.刘佳的妈妈从超市买一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。胡萝卜重为________N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA________(填“大于”“小于”或“等于”)GB。减小2.4大于第八题图第九题图8精品课件图略二、作图题(10分+8分=18分)10.如图所示是渔民在小河捕鱼的一种方式,请画出此渔民拉渔网的杠杆示意图,画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂。11.如图甲所示的钢丝钳,其中A为剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴,乙图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在乙图中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。9精品课件三、实验探究题(15分)12.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了3次实验数据,如下表所示。2实验次数动力F1/牛动力臂l1/米阻力F2/牛阻力臂l2/米12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.054(1)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是____,由正确的实验结果可得杠杆的平衡条件是_____________。(2)如图甲所示,当在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在B处挂____个钩码。(每个钩码的质量相等)10精品课件1.2×104牛4.8×103牛四、计算题(15分)13.“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备。如图所示的“塔吊”,AB是竖直支架,CD是水平臂,其中OC段叫平衡臂,C端装有配重体,OD段叫吊臂,E处装有滑轮组,可在O、D两点间移动,滑轮组重力及摩擦忽略不计。OE=15

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论