20162020五年教师个人发展规划_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、个人基本情况：心理上也常有一些感觉，自己的知识已经不能满足新形势下的教学，教学而不断地学习。为此制定个人专业成长规划。二、指导思想：机，丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，结合个人专业实践水平，现制定我个人的五年发展规划，以作鞭策.三、总体目标：1、提高自己教育理论水平，做一个有思想的地理教师，提高自已研究能力，做一个研究型的地理教师2、初步形成自己的教学风格。3、使自己成为受学生爱戴的教师。四、阶段目标：1、坚持不断学习，丰富自己的教学功底。底，不断学习新知识、追求教学上的创新，投入到课程改革中去，把理论变成实践。2、学习信息技术，熟练制作课件运用于课堂教学学。地理这门课程要课堂活跃起来，我觉得可以采取课件教学，这不45分钟要质量。体教育技术。3、提高自身素质运用得得心应手。因此，需要去听取其他教师的课程，来取长补短。四、现状分析教学能力方面：1、由于本人从教时间较短，很多地方都有待提高，对课堂中有些问题把握的不够好，所以更要努力去资深教师学习。2、在工作中，与同仁们交流学习的机会较少，极大阻碍了我的发展与进步。新课改方面：1．认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。2．因材施教，结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。3、以学生为本，充分体现课改的精神。使学生整个身心投入学去体会学习的方法。五、具体措施：1、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。2、积极参加学校课程改革的各项活动3、积极参加教学课题研究，撰写教育论文。4、深入课堂听课，探讨教学中的问题，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。六、达到目标的标志1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、积极撰写教学反思，并及时调整教学方法，对体会深刻的写出教学日志3、积极参加省、市、区教育教学论文评比，积极参与课题研究，按时按量完成工作室分配的任务。4、争取所教班级平均分都高于区级人均分。认真指导学生参加地理竞赛，争取获奖。5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投

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