四、小数混合运算

四、小数混合运算《小数混合运算（一）》导学案【学习目标】1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。【温故互查】1、计算下列算式，并在小组内说一说运算顺序120－25×4＋15 150 －[8×（3＋2）］÷4【设问导读】阅读课本第 70页例1，并完成下面的问题。1、 要求还剩多少 元？可以先算 __________________________, 再算__________________________ 最 后算 ___________________________ 综 合 算式 ：__________________________。.2 、 还 可 以 先 算 ________________________________________ ， 再 算________________________________,最后算__________________________________.综合算式：__________________________。3、小组内说说这两个算式的运算顺序分别是怎样的？并完成例 1。4、小数混合运算的运算顺序和 __________________________________相同。【自学检测】1、脱式计算35-2.5 ×4+15 1.5 ×6+ （13.2-8.5 ）3.6÷1.2＋0.5×2 6 ÷[0.5×（4.9-2.5 ）]1【巩固练习】1、填空：1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算_________，同级运算按从_________到__________的顺序计算。2）在有括号的算式里，要先算_________，再算_________，然后算_________。2、脱式计算86.5－（7.03＋2.47）×3.6 3.6 ÷［（1.2＋0.8）×5］3、解决生活中的问题5.5 元|支 1.5 元/本（1）小明买 2支钢笔和 4本练习本，一共花了多少元？（2）李老师买了 12支钢笔，10本练习本，付了 100元，应找回多少元？【拓展练习】按要求的运算顺序给算式加上括号加除乘０.37＋4.5÷1.5×0.2乘除加０.37＋4.5÷1.5×0.22加乘除０.37＋4.5÷1.5×0.2除加乘０.37＋4.5÷1.5×0.2《小数混合运算（二）》导学案【学习目标】1、灵活运用运算定律进行简便运算。2、用所学知识解决生活中的问题。【温故互查】请同学们以二人小组说说整数的运算定律有哪些？用字母式子写出来，看谁写的多。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【设问导读】自学课本第 71页例2，并完成下面的问题。1、先算15件上衣需要多少米布，列式为 ______________________________再算15条裤子需要多少米布，列式为 ______________________________最后算一共需要多少米布，综合算式列式为 _________________________________2、（1.83+1.17）×15先算的是______________________，再算_______________________。3、比较两种算法，你发现了什么？______________________________________________________________________________【自学检测】1、用简便方法计算3.4×2.7+6.6 ×2.7 1.25 ×3.48×0.812.9×2.5–2.9×2.5 30-4.6-15.4【巩固练习】31、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）3.2×（4.5×5.2）＝3.2×4.5＋3.2×5.2（）（2）25×12.5+0.4×8＝12.5×8＋25×0.4（）（3）4.2×1.8－1.8＝4.2×0=0（）2、下面各题，怎么算简便就怎么计算25.7×9.936.8×10.10.25×3.2×0.125 38.6-8.6 ×2.53、钢笔每支 7.4元，铅笔每支 0.6元，小明各买了 12支，一共用去多少元？【拓展练习】用简便方法计算，你能行的。（1）2.8×3.7+0.28 ×163（2）0.25×28+25×3+2.5×7.24《问题解决（一）》导学案【学习目标】1、通过分类计算并比较的方法解决生活中的实际问题。2、运用所学知识解决问题，体会解决问题策略的多样化。【设问导读】仔细阅读课本 74页例3，同时完成设问导读内容。1 、选择最（ ）的才最合算？2、第1类标准中，先算（ ），再加上（ ）就是要缴的钱。3、分别算出两类标准缴的钱，再进行比较后作出选择。4、完成例 1下面的议一议。【自学检测】希望小学共有 1200名学生，学校要为每位同学准备一份课间餐，厂家的报价为：A厂：每份 1.5元，另收 1500元的加工费；B厂：每份 2.8元，不收加工费。请你为希望小学选择一家合算的厂家订餐。【巩固练习】1、计算：（能简便的要简便）1）2.8×9.952）9.83×1.5＋6.17×1.52、李爷爷每天看一份《洛阳日报》和一份《成都商报》，请你帮李爷爷算一算9月份按包月价买，一共可以节省多少元？包月价《洛阳日报》 28.8元/月《成都商报》 36.5元/月零售价《洛阳日报》 1元/份《成都商报》 1.5元/份【拓展练习】学校计划为五年级 440名学生更新课桌椅，家具公司推出两种优惠方案：A、单人座一套 93元，买50套送5套；B、双人座一套 178.8元。请你算一算购买哪一种规格的桌椅最省钱？6《问题解决（二）》导学案【学习目标】1、运用所学知识解决生活中的实际问题。2、培养提出并解决问题的能力。【温故互查】1、用简便方法计算5.6 ×2.8+2.8×4.4 20.1 ×6.82、请同学们以二人小组说一说学过的平面图形的周长和面积怎样计算？【设问导读】仔细阅读课本 74页例4，同时完成设问导读内容。1、张老师的卧室和书房合起来是个（ ）形，求面积列式为 ___________________2、独立解决例 4。3、思考这道题还有其它算法吗？4、你还能提出并解决哪些数学问题？【自学检测】无量广场有一块空地如下： 若铺上方砖，每块方砖面积 0.4平方米，一共需要多少块方砖？71.5m2.3m 1.5m【巩固练习】1、张大爷家用 20m篱笆靠一面墙围成一个宽 4.5m的长方形羊栏，（如图所示），