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文档简介

一、“幼小衔接”主要衔接的是什么？信息环境的转换二、幼小衔接的重要性。孩子从幼儿园走向小学教育（也就是幼小衔接）的这个过程，正好处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，所以不难看出孩子从幼儿园走向小学教育这个过程的转换是孩子整个逻辑思维形成和使用过程中承上启下的环节，正因为如此，针对孩子从幼儿园走向小学教育这个过程合理、正确的培育无疑就是影响孩子一生（整个逻辑思维形成和使用过程）的决定因素之一。三、不良的“幼小衔接”培育会导致什么？这种培育的结果就致使很多孩子在从幼儿园走向小学教育这个环境转换过程之后不久的时间里，就逐渐地出现厌学、弃学的逻辑思维外在表现现象，以致于一些孩子的逻辑思维无法最终形成相对的完整性明确的目的性、习惯性以及良好的习惯性外在表现等等。四、幼儿园与小学的衔接途径时间上靠拢，环境造氛围学习习惯和常规要求上的互相衔接。生活能力上的培养适当向大班孩子进行拼音教学及识字教学。走进小学五、家长该怎样做？1、有关上小学孩子的学习习惯的养成。2、有关生活习惯的养成

3、健康方面4、有关拼音学习5、有关数学的学习。6、上小学的物质准备

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