我的再发展行动计划(白怀庭)

我的再发展行动计划作业题目：教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。作业要求：（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。（2）结合自己的实际，设计合理、可行的再发展行动计划。（3）字数不少于300字。（4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。

附件：表单工具我的再发展行动计划姓名白怀庭教龄30学校张庄联校南阳胜小学任教学科年级五年级语文数学自身现状分析1985年9月参加工作，参加工作至今我一直从事小学语文、数学等科的教学工作。现在是小学五年级语文教师教师，积极研读教材、课标，从而在教学中能做到贴近教材、并着眼学生能力发展进行教学，夯实基础，培养学生分析和解决问题的能力。然而，我时常感到自身在专业上的不足，影响了教育教学效果。主要表现有：1•教育教学理论水平有待提咼。任教以来，我主要担任语文教学，在教学中没有摆正自己的位置。课前，我虽然积极钻研教材、教法、学生、学法，但是不能利用现有的教学设备，备好每一节课。课上，还主要采用“灌”的教学法，不能培养学生的自学能力，限制了学生的思维空间，发展不了学生的创新思维，从而影响了学生的发展。因此，这次培训我觉得势在必行。2.参加工作这么多年了，始终觉得课堂教学中没有形成一套自己的教学风格。感觉该给自己冲冲电了，自己应该更多得接受新鲜事物了。所以，这次培训对我很及时的。再发展行动计划目标进步加强学习，不断提咼自身政治素养和业务能力，掌握更多的教育教学理论，关爱学生，以学生终身发展为己任，不断掌握信息化知识，让信息化与课堂真正融合。

行动研究聚焦内容随着新课程改革的深入，国培计划的实施，适应当前形势发展的需要，我虽为老教师了，也得不断充实自己，提高自己的专业素质、专业技能、教育教学理论、教育教学方法。为实现这个教育理想，我制订了个人年度专业发展规划，以指明我的发展方向，勉励自己不断进步。实施计划的主要策略1.保持教师的专业情怀激情，坚持爱学生，把自己的冈位当作事业来追求。2•在实践中不断提升，积累智慧，注重教学反思，做一个研究性的教师3.要谦虚再谦虚多向别人请教。4.要有终身学习的决心和仃动，这也是由教师的专业特点决定的。实施步骤1■在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，工作中忠诚党的教育事业，以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”的重要思想为指导，用教师职业道德规范严格要求自己，在学生面前树立正面榜样，要求学生做到的自己必须先做到。及时参加政治业务学习，随时接受新鲜事物，做到人老心不老。不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，锐意进取，努力拼搏，努力提高语文教育教学质量。课堂教学渗透德育，让学生在学好文化知识的同时也受到德育熏陶，学会为人处事。2、认真钻研教材，研究学生，研究教法，做到常教常新，有所变化，有所创新，切实实施有效教学。3、坚持观摩有经验老师的上课，每节听课后写出反思。经常与其他老师交流教学中遇到的问题，多思善问，在学习与交流中提高自身的教学能力。4、通过对自身不足之处进行不断总结，每节课后及时反思，写出教学后记，分析这节课是不是相对先前的不足有所改进，并做好相关记录。开展课例研究，促进专业化水平的提高。5、认真参与每次备课组活动，对某些问题的探究每次都

应表达自己的想法。把握好交流、评课的机会，寻求提高。6、积极参与学校的校本培训，自主开展数学教学的课题研究，积极参与教学实践，教学实验提高教研科研能力以促进向研究型