八年级上册语文期末试卷

初二第一学期语文期末模拟试卷一、基础知识及运用（共26分）1.请抄写下列诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”汉字书写要美观、大方，（2分）字迹工整。2.下列加线字注音正确的一组是（ ）（2分）A、蹒跚（pdn） 愧怍（zu。） 吊唁（ydn） 罄竹难书（qing）B、嶙峋（x^n） 两栖（xi） 老妪（yt） 风雪载途（zdi）C、荒谬（mg 仄歪（z。） 阻遏（y。） 毛骨悚然（s6ng）D、尴尬（gGn） 潮汐（xi） 伦俗（chGng） 在劫难逃（ji6）3、下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息4、下列句子中加粗的成语运用正确的是（ ）（2分）A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。5、下列句子没有语病的一项（ ）（2分）A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5、默写：（每空1分，共10分）（1）在人生中，有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形，这种情形正契合了陆游《游第1页，共14页山西村》中“,。”一句。（2）杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“，。”（3）《使至塞上》的名句是，。（4），又岂在朝朝暮暮。（5）《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这是：，，盖竹柏影也。6.名著阅读（6分）（一）阅读下面文字，按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。（《钢铁是怎样炼成的》，保尔，具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质）（1）上面选文出自名著《》，文中的“他”指的是。（2）“他”的身上具有的高贵品质。（二）在这白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常地难过。本来不想再喝水，可是见了井不由地又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾！（3）以上文段节选自名著《 》，作者是。（2分）二、口语交际及综合性学习。（7分）第2页，共14页材料一：每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二：湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多部诗集和回忆录。材料三：《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。⑺请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（2分）（8）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。①请你为活动拟写一条宣传标语。（2分）②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（3分）三、阅读部分（39分）（一）文言文比较阅读（12分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不.慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。一一陶渊明《五柳先生传》（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一一刘禹锡《陋室铭》.解释文中加点的词。（2分）①以： ②期： ③劳： ④之：第3页，共14页.翻译下面的句子。（3分）①既醉而退，曾不吝情去留。译：②谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是（2分）乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。（2分）.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）（二）现代文阅读（16分）母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正.面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！第4页，共14页如 ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。（11）窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！.文章题目“母亲的心”有哪两层含义？.（2分）.阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。（2分）时间：春天地点：溪边 人物：我、母亲、螃蟹起因：我想吃螃蟹 经过：结果：。—.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。（2分）.仔细阅读第（段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？（2分）.第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？（3分）18、找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。（2分）.第⑫段采用了什么表达方式，有何作用？（3分）（三）现代文阅读（11分）饮食不宜过烫第5页，共14页

口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。C〜43。C,在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝;功夫茶，，…且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。.①这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。研究发现，人体在37.。..。.左右的情况下，口腔和食管的温度多在365。…C〜3.7.2。…C.,最适宜的进食温度在10。＜〜40。/左右,一般耐受的温度最高为50。＜〜60。＜。当感到很热时，…温度多在70。/左右。②经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。第6页，共14页饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。20、文章用四句诗开头，有什么作用？（2分）21、细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？（4分）22、划线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（3分）23、文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？（2分）四、作文（共50分）（一题必做，二题二选一）（一）根据情境，按照要求写作。（10分）班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150-200之间。第7页，共14页

.生活中，我们可以听到各种铃声，闹铃声、门铃声、电话铃声、校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在。可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味 请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。要求：①以记叙、描写为主。兼并其他表达方式②内容充实，表达真情实感，行文流畅。③不少于600字。.家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父亲用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……请以“家”为话题，写一篇不少于600字的文章。第8页，共14页第9页，共14页八年级语文期末试题参考答案:一、（共计25分）1、（略）2、A3、C 4、B5、B（5x2=10分）5、古诗词默写：（每空1分=9分）（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2）会当凌绝顶，一览众山小。（3）大漠孤烟直，长河落日圆（4）两情若是久长时⑸庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。6、名著：（共计6分）.《钢铁是怎样炼成的》（1分）；保尔（1分）。.具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。（2分）.《骆驼祥子》（1分）；老舍（1分）。二、口语交际及综合性学习。（共计7分）7、阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（2分）8、（1）示例一：与圣贤为友，与经典同行。（2分）示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生。（2）童将军（童老），您好！（1分）久闻您喜好读书，我们非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2分）三、阅读部分：（38分）（一）（共计11分）9、（4x0.5=2分）①用、把②希望、愿望③使……劳累第10页，共14页④助词，将宾语前置。10、（翻译意思相近、相似可以得分）（2x1.5=3分）①喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。（2分）②同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。（2分）11、答案：甲：闲静少言，不慕荣利（2分）；乙：斯是陋室，惟吾德馨（2分）；12、高洁傲岸，安贫乐道。（2分）（二）（共计16分）13、一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。（2分）.经过：母亲找螃蟹（1分）结果：母亲放螃蟹（1分）；.把螃蟹又轻轻地放到了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹。（意近即可，2分）.为我的过分要求让母亲为难而自责（1分），为母亲因我憔悴而难过（1分）。（意近即可）.动作、神态描写（1分），表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理（意近即可，2分）。.写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。（1分）作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。（意近即可，1分）.议论抒情（只答议论给1分，只答抒情给0.5分，总共1分）作用：结构上：点题（1分）内容上：深化文章中心或画龙点睛（1分）（意近即可）（三）（共计11分）第11页，共14页20、（2分，意近即可酌情给分）：引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害（1分），自然地引出了下文（1分）。21、（4分）：危害有：容易发生癌变（1分）；不利于饮食的消化吸收（1分）；难以细品食物的美味（1分）。途径（1分）：调查发现、病理研究22、（第一问1x2=2分）：①举例子、②列数字（两种说明方法顺序颠倒不给分。）（第二问1分）。选择其一来答。（1）运用了举例子的说明方法，具体准确的说明的我国大部分居民喜欢喝热的饮品及热粥。（2）运用了列数字的说明方法，具体准确的说明人的口腔和食管的耐受的温度最高为50。C〜60。C。（如果没有答具体准确，就扣0.5分）23.（2分）：不能删去（0.5分）。因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外，还与其他因素有关，如果去掉“可能”就排除了其他因素，与原文不符，（1分）“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。（0.5分）（2分）。四、作文（50分）（一）10分:1、从所读名著来谈体会（感受），思想积极向上（5分）2、语言生动（2分），3、字数达标（1分）4、能运用一些表达方法及修辞手法（2分）（二）40分（附：作文评分标准表（40分制）在下页第12页，共14页

作文评分标准表（40分制）一类卷（35-40分）二类（29-34分）三类（23-28分四类卷（19-24分）五类卷（0-18分）内容A切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切切合题意思想健康中心