八年级人教版物理透镜测试题二

单元达标检测试题一、单项选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个正确答案，把正确答案的序号填写入题后的括号内）1.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是（）A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用B.照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用.如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（）.王亚平在“天宫一号”进行太空授课时，利用水袋和金属圈制成了一个水球，如图所示，我们看到了她的“倒影”.关于此现象，下列说法中正确的是（）3题图A.此“倒影”成在王亚平和水球之间B.此“倒影”和小孔成像的原理相同C.水球上的“倒影”是实像D.利用此“倒影”成像原理可以制成的光学仪器之一是放大镜.甲同学拿着焦距为1Ocm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像.则放大镜与甲同学的距离（）4题图A.小于10cmB.大于10cm小于20cm C.大于20cmD.等于10cm.全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是 （）A.甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B.甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C.乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正D.乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正.教室里安装的电子白板投影仪，其镜头的焦距为15W，为了在白板上得到清晰的像，投影仪镜头到白板的距离应（）A.大于30cm B.小于15cmC.等于30cm D.大于15cm小于30cm.如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像.这个像是下图中的（）.实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）B-f乙>,-fC.f乙＞£甲＞£丙 D.f丙＞£乙＞£甲.在某些重要会议入场时，采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别.摄像机的镜头（）A.相当于凸透镜，焦距可为0.5m B.相当于凹透镜，焦距可为0.5mC.相当于凸透镜，焦距可为0.2m D.相当于凹透镜，焦距可为0.2m.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大.图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（）.将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距 （）A.一定小于lB.一定等于lC.一定大于lD.可能小于1,也可能大于l.艾力同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验，当他把蜡烛移到距离透镜34cm的地方时，在光屏上观察到如图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是（）A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm二、多项选择题（本题包括3小题，每小题3分，共9分.每小题有多个正确答案，把正确答案的序号填写入题后的括号内，都选对给分）.一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验.他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大虚像.接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵.关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是（）A.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，可以看到的是花朵的正立放大虚像B.小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，可以看到的是花朵的倒立缩小实像C.小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间D.小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间14.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法符合实际的是（）A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用B.照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用15.如图所示是某凸透镜成实像时，像距v和物距u的关系图像.分析图像中有关数据可知（）A.该凸透镜的焦距为10cmB.当物距u=30cm时，像距v=15cmC.物距增大时，像距也增大D.当物距u=15cm时，成的是缩小的像三、填空题（每空1分，共20分）.如图甲是一款具有摄像、蓝牙功能的手机.摄像头的镜头相当于一个—镜，图乙、丙是用这款手机

先后拍下同一小车的两张照片（设摄像头焦距不变），拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车（填.若要把荷花的像拍得更大些，则应使照“远”或“近”）些..若要把荷花的像拍得更大些，则应使照I■YlEWj /■.用照相机拍一朵盛开的荷花，荷花到镜头的距离要大于—相机的镜头—荷花（选填“远离”或“靠近”）..小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm的透镜甲放在距发光体50cm处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、的实像.接下来她改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，光屏上才能成清晰的像小芳将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有 作.图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜.这种仪器是（填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于（填“放大镜”或“投影仪”）.19题图19题图.如图是小明眼镜的照片.20题图20题图（1）小明是近视眼，所用的镜片是一（选填“凸”或“凹”）透镜.（2）眼镜所用材料中属于合成材料的是—.（3）眼镜戴久了，镜架上会产生铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜［C%（OH）2C°J•铜生锈除与空气中氧气和水有关，还与空气中的—有关..如图所示.白纸上画‛了两个箭头（图甲）.用玻璃杯装半杯水放在白纸前（图乙）.人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部相当于一个，使下方箭头成缩小的像（建填“实”或“虚”），这种成像原理在生活中应用的实例有（写出一例即可）.如图所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.由此可知，凸透镜对光作用，它的焦距是cm.TTTTllll|llllllll|lllllll|llllllll|llllIII口*40+cm作用，它的焦距是cm.TTTTllll|llllllll|lllllll|llllllll|llllIII口*40+cm1鱼缸形成的正立、放大的(填“实像”或“虚像”)鱼缸形成的正立、放大的(填“实像”或“虚像”)..我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，是由于光在水面发生 反射的缘故.水族的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形四、作图与实验探究题(24题6分、25题6分、26题4分、27题6分，共22分).(1)完成如图甲所示的光路图.(2)根据入射光线和折射光线，在如图乙中的虚线框内画出适当类型的透镜.⑶如图丙中，a、b是从点光源S发出的、经透镜折射后的两条光线，在图中完成光路并标出点光源S的位置.乙乙.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜⑴将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为cm.

示，则该凸透镜的焦距为cm.0 10 20 30 40 50 60 70 80 900 10 20 30 40 50 60 70 80 90⑵将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在上，为实验探究做好准备.⑶如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止生活中就是利用这一成像原理来工作的.(4)在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 .A.凸透镜B.凹透镜⑸若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立—的实像.(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果 .A.没有影响B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像，但亮度变暗.小明用薄膜充水后制成的水透镜模拟晶状体，对近远视眼的成因进行探究.实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示(1)10X» 405CSO70BOKiKO小明先用水透镜甲探究正常眼的成像原理，如图丁所示］匕时应将光屏向(选填“左”或“右”)(1)10X» 405CSO70BOKiKO小明先用水透镜甲探究正常眼的成像原理，如图丁所示］匕时应将光屏向(选填“左”或“右”)移动，光屏上才可接收到一个倒立缩小的实像(2)若进一步探究近视眼的成因，小明接下来应将甲更换为乙中的水透镜进行对比实验.(3)小明发现：分别用甲、乙、丙水透镜实验时，保持蜡烛到水透镜的距离不变，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是水透镜.(4)实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成薄玻璃板，光屏换成..在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

（1）由图甲可知，该西透镜的0toN邮40W60（1）由图甲可知，该西透镜的0toN邮40W60k加船用是15汗00cm.（填”凸（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高®同时注意将透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间.（填”凸（3）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的位置.（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机 （填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填”前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜.五、分析简答题（28题6分、29题4分，共10分）28.小强同学在探究凸透镜成像规律的实验中发现，物体到凸透镜的距离小于焦距时，能成放大虚像，他突然想到平面镜成的也是虚像.你能帮他比较一下，这两种虚像有什么相同之处和不同之处吗？相同之处：①；②；③.不同之处：①；②；③..现有一块透镜，不用手摸，请你用两种不同的办法，来判断它是凸透镜还是凹透镜方法一：方法二：六、综合应用题（30题5分、31题5分、32题5分，共15分）.阅读短文，回答问题:眼睛人类和某些动物的眼睛很像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像。眼睛与照相机的不同处是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰的。由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼10cm.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离为25cm.从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角。视角越大，对物体的观察就越清楚。阅读上文后，请你回答下列问题：(1)人眼所看到的像是的像，眼睛与照相机不同之处是.(2)正常眼睛观察物体的最佳距离为.(3)某人视力正常，当他用平面镜仔细观察自己的脸部时，应当把镜子拿到离眼睛一处最为合适..小明过生日的时候，爸爸送给他一份特殊的礼物，那是三只大小、形状完全相同的放大镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成.小明拿着它们，突然脑海中闪现出一个物理上的探究课题，并用它们做了实验，验证了他的想法.请你帮小明完成下列问题：(1)探究课题是：.(2)主要器材：.(3)实验步骤设计：(4)请你说出实验现象并设计数据记录表格(5)在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是什么？.阅读