一年级下册阅读理解专题

一年级下册阅读理解专题一、一年级语文下册阅读理解练习1.读课文片段，答题。画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。(1)这段话共有句。(2)文中哪句话写果子成熟了叫找出来。(3)落叶邀请小伙伴来做什么？(填序号)①做游戏。②尝尝香甜的水果。【答案】(1)三(2)果园里，果子熟了。(3)②【解析】2.读儿歌，完成练习。春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸c_lianni ，小草伸卡」(changzhang了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。(1)为划线字选择正确的读音。笑脸(liani 伸后(changzhang(2)花儿露出了笑脸"指。(①花开了；②花笑了)小草伸长了腰"指。(①小草刚睡醒；②小草长高了)(3)儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。(填序号)【答案】(1)lia;nchang⑵①；②(3)①；②【解析】3.阅读下文，回答问题。荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。TOC\o"1-5"\h\z（1）荷叶的样子是 ，颜色是 。（2）游来游去、 来 去、 来 去（3）小水珠把荷叶当作 ；小鱼儿把荷叶当作 。（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】（1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。【解析】4．阅读检阅台。夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”（1）这篇短文有 个自然段。（2）本文写了发生在 和 之间的事情。（3） 折柳枝， 劝说他。 惭愧地说：“ 。_”（4）公园里的花是 伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要 它。【答案】（1）3（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（4）园丁；爱护【解析】5．阅读下面文字，回答问题。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。（1）选择正确的读音。扔（yingreng 摘（zhaZa）i（2）照样子写一写。又大又红、 、 （3）根据这段话用线把问题与答案连起来。小猴子来到什么地方？ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？ 非常高兴心情怎样？ 桃树下做了什么？ 桃子又大又红【答案】（1）rengzhai（2）又高又大；又尖又细（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子【解析】6．阅读理解，完成练习。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息 ——春天来了。（1）全文共有 个自然段。（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。哭—— 坏—— 去—— 重—— （3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。（4）都有谁在传递这个好消息 ?请把它们的名字圈起来吧！。【答案】（1）五（2）笑；好；来；轻（3）春天来了。（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】7．阅读短文，回答问题。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。（1）短文有 个自然段。（2）读句子，根据文章内容判断对错。喜鹊比蝴蝶飞得高。 鸽子比喜鹊飞得高。 小昆虫在高空中飞。 （3）喜鹊看到大雁后明白了（）（填序号）大雁飞得最高。大雁飞得最整齐。人上有人，天外有天。【答案】（1）4（2）对；对；错3）③【解析】8．阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1）这篇短文一共有 句话。2）照样子，写词语：又高又大、又 又 、又 又 3）文中“圆圆的小灯笼 ”指的是 。4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）①红枣②枣花 ③小青枣春天： 夏天： 秋天： 【答案】（1）52）高；胖；蹦；跳3）很大很大的红枣4）②；③；①【解析】9．阅读短文，完成问题。我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。1）第一自然段有 句话。2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？ ①因为它的屋子太小。因为它的屋子没有门。因为它的屋子没有窗户。（3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？ ①因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。②因为蜗牛家没有窗子。③因为蜗牛不喜欢有客人来。(4)小蜗牛住在哪里？①草地上②田野里③树林里【答案】(1)3⑵③⑶①(4)②【解析】10.阅读短文，完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。TOC\o"1-5"\h\z小熊看到天空飘来一朵云，连忙问： 去呀云，我怎样才能找到朋友呢？ ”云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了： 啊，这儿真好！我就住在这儿吧！ ”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！ ”小熊高兴极了，不停地说： 欢迎你们！欢迎你们！ ”(1)短文有个自然段，标出小节号。(2)填上合适的量词。一桥一云一树一熊_象_鸟(3)小熊为什么会感到孤零零的？(4)荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？(5)从哪儿可以看出小熊种了许多树？(6)啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！ “这儿”指什么地方？ 我们"是谁？这儿指,我们”是指.【答案】(1)6(2)座；朵；棵；只；头；只(3)一座小小的荒岛上住着一只小熊。(4)我怎样才能找到朋友呢？(5)漫山遍野绿叶成阴(6)荒岛；小鹿、小象、小猴【解析】11.阅读下文，回答问题。他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一TOC\o"1-5"\h\z看，立刻高声叫起来： 不好了，一只母鸡掉到水里去了！ ”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来： 不好了，一只小山羊掉进水里去了！ ”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：―定是他们自己爬出来了。 ”（1）短文一共有个自然段。写了、、三个小动物。（2）〜只母鸡掉到水里去了！ ”这是谁发现的？（ ）A.小山羊 IIB」、鸭 瓶鸡33）〜定是他们自己爬出来了。 ”这句话中的他们"指谁？（）A.小山羊和小鸭 B.小鸭和母鸡 iC.母鸡和小山羊（4）选择正确的说法（ ）A.小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.母鸡看到水坑里有母鸡”，其实是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。【答案】（1）3;母鸡；小山羊；小鸭CCB,C【解析】外阅读。王羲（x1之（zh）的故事有一次,王羲之外出散步（sanb）a看见路边有一个老婆婆在卖扇（sha）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。（1）老婆婆在路边。（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ）A.扇子很便宜。 “B.扇子很漂亮。 C.人们喜欢王羲之的字。【答案】（1）卖扇子（2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。（3）C【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suj手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读13．阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。1）照样子写词语。看了看： 了 了 了 2）元元红着脸是因为 。（填序号）①他没考好，老师批评他。②他迟到了，自己觉得不好意思。（3）元元后悔的原因是 【答案】（1）说；说；问；问；读；读（2）②（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。【解析】．阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。（1）这篇短文有 节。（2）本文写发生在 和 之间的事情。（3） 折柳枝， 帮助他。 惭愧地说：“ ”。【答案】（1）2（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了【解析】．阅读下文，回答问题瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”(1)课文共有个自然段。(2)课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是。(3)第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过、、、、五个步骤。(4)解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：(5)吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”这句话中的挖井人”指的是。【答案】(1)4(2)沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。(3)勘察水源；选定地方；开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石(4)吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。⑸略【解析】.阅读下文，回答问题一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问： 你会拿我做什么？ ”毛毛虫说：我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问： 你会拿我做什么？"小鸟说：我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说： 你想拿我来做什么？”老鼠说：我想画一幅画，正愁没有笔呢 ！你愿意帮助我完成这幅画么？ ”铅笔高兴的说： 当然愿音”息。铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。(1)本文共段(2)铅笔遇到了、、。(3)铅笔最后跟着( )一起走了。A.毛毛虫 "B」、鸟 老鼠【答案】(1)3(2)毛毛虫；小鸟;老鼠(3)C【解析】【分析】(1)每一自然段前面要空两格。(2)一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。(3)最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。.阅读下文，回答问题 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？(1)用划线的词语成了”造句。(2)我”想把挂在彩虹桥上。()A.秋千 旧.花裙子(3)课文将花裙子比作,这样能够突出花裙子的。【答案】(1)学校成了花园，很美丽。⑵A(3)彩云；美丽【解析】.阅读下文，回答问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说： 我没有竹子吃了。"蛇说：我没有地方藏了。”小鸟说：我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。(1)短文共有个自然段。(2)文中写到、、这几种小动物流泪了。(3)文中划线词快乐”可以换成“ 和" 等词。(4)用“ 分别画出小动物们流泪的原因。(5)小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？【答案】(1)2(2)熊猫；蛇；小鸟(3)快活；开心(4)略(5)要多植树造林。【解析】.阅读下文，回答问题小青蛙我喜欢小青蛙。小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。(1)小青蛙穿着的外衣，露着的肚皮，长着的腿，眼睛又又。(2)小青蛙有四腿，眼睛，嘴。每天能吃多只害虫，一年可以消灭多只害虫。【答案】(1)浅绿色；雪白；深绿色；圆；大(2)条；双；张；70;一万【解析】.阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。(1)选文一共有个自然段，讲了下山的故事。(2)仿写词语。例：又大又多(ABAC式)、、(3)小猴子看见结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的时,就扔了去摘。【答案】(1)2;小猴子(2)越来越好；一五一-H(3)玉米;桃子；玉米；桃子【解析】.阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟： 叔叔，做什么事最快乐？ ”啄木鸟说：捉虫子最快乐。”他跳到田野问水牛： 爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说：耕地最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂： 小妹妹，做什么事最快乐？ ”蜜蜂说：采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈： 妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。 ”(1)本文共有个自然段，在段前写上序号。(2)小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。(3)读一读，连一连。大亩 蜜蜂 耕地最快乐一田野 啄木鸟 采蜜最快乐花丛 水牛 捉虫子最快乐(4)青蛙妈妈说做什么事最快乐？

【答案】(1)6(2)啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈(3)大树田野花丛X./蜜蜂、/耕地最快乐(3)大树田野花丛•人啄木鸟采蜜最快乐

八、水牛/'捉虫子最快乐(4)做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。【解析】22.读短文，完成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨.给柳丝穿上珍珠.像一挂透明的帘子.悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。(1)这篇短文一共有个自然段。(2)文中画线的句子，把春雨比作,把比作帘子。(3)溪水给映绿了”一句的意思是()。A.溪水把柳树映绿了。 “B.柳树把溪水映绿了。(4)把它插在门环上”中的它"指的是。【答案】(1)6(2)珍珠；沾了雨的柳丝(3)B(4)柳条【解析】23.阅读短文，回答问题短文。(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说 ：傻孩子，你转过身子看看。小壁虎转身一看