关于高三学习计划

34/34关于高三学习方案关于高三学习方案人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。方案到底怎么拟定才适宜呢？以下是小编帮大家整理的关于高三学习方案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。关于高三学习方案1一、高三学习方案的制定原那么1.方案要有明确的目的。或者说按照目的制定方案。例如某人数学根底较差，他就制定数学复习方案，目的就在于加强数学根底，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写方案。方案的目的是根据各人自己的学习情况确定的。2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习方案中，规定自己在国庆长假中，把必修一数学的知识点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。3.要想订好方案，还应注意以下问题。(1)个人学习方案应服从于学校、班级的大方案。两个方案的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人方案活动时间只能在集体活动以外的时间安排。(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化〞当天所学的新知识，在这局部时的内，由于任务驱使，一般同学根本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的缺乏;提高，指深入钻研，开展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。(3)长方案和短安排。由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远方案不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远方案中的任务可以逐步得到实现;有了长远方案，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。(4)制定方案要从实际出发。在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定方案时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识根底。根底好，就要拓宽加深进一步提高，根底差，就要查漏补缺稳固根底。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习方案的“破产〞，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。(5)方案要留有余地。方案的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样方案中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。方案中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比方案估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习方案的落实等等。所以，为了保证方案的实现，在订方案时必须留有余地。否那么，在实施过程中受到冲击时，会因没有方法调整而使方案落空。时间长了，就会对订方案的必要性产生疑心而不订方案，成为无方案行事了。(6)经常对照，及时调整。方案订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按方案完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整方案，降低标准，减慢速度，使方案切实可行，为学习效劳。二、如何高效利用时间下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原那么：1.消除无所事事的时间。使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。2.背诵型课程在课前要进行复习。一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最后马上复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事准时做好。3.防止过多的细节。在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。这样说有两个理由：第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。4.弄清楚自己在什么时候需要睡眠。我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然清醒时就学习。5.弄清楚自己应该学习多长时间。你上一小时课，就应该复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始，在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后，再根据你的实际情况来调整时间。6.要有足够的睡眠时间。医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。7.要均衡进餐。三餐要吃得沉着，吃得好。一般来说，大局部时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食缺乏会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。8.加倍估计时间，费时的事要提前做。大多数人都会低估工作所需的时间。为了防止你在交作业的前一天晚上终于觉察在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。9.别把你的时间安排得太紧。计算时间要精确，但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活方案，而不仅仅制订一份学习方案。生活是多方面的，你必须认清它的多面性。三、节省时间的秘诀坏习惯是不太容易改掉的，而新的习惯如果不是“自然而来〞的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规那么：1.要有坚决的决心为了克服或形成一个习惯，你必须有决心要有足够的力量去克服困难的处境。你每天所取得的成功会使你方案的成功更有保证。2.千万不要允许有“例外〞你必须经常控制自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。3.抓住每一个时机来实践你的好习惯换句话说，就是你想习惯成自然就要经常实践这些好习惯。这些规那么能教你如何将下面节省时间的好方法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时，以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做〞，立刻开始做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。4.不要往后看忘记一切不愉快的往事，要下决心马上开始更好地工作。不要仓促地作出判断或迅速地作出决定。总之，不要为过去的事情而浪费时间。5.利用潜意识当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却开始了它的工作。如果在醒来时你想将这些想法或解决问题的方法记住，就必须立刻把它们写下来，否那么就会忘记。具有创造才能的都懂得这一点，所以他们的床头都有纸和笔。另外一种利用潜意识的好方法是在上床前把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思考卡片上的内容。6.消除困倦感学习时，如果规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要马上躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。7.利用珍贵的空余时间来思考从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚刚听过的讲课的一切要点;你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点;别的时间(如散步等等)，可以思考作文的题目和标题。8.学习时要有短暂的休息时间把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些，这是因为：第一，小歇片刻能够使你防止疲倦和厌烦;第二，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作;第三，五分钟的休息能激发你的学习热情;第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。开始小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草记下的材料，这会有助于你把它们长久记住。或者在休息前将一个特别难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思考着这个问题。四、每日时间安排表参考合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习方案安排，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是接受各种“考验〞的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记〞和马上要考核的东西进行“突击〞，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆〞的东西。黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费力作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。总之，在总体方案的根底上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!关于高三学习方案2对于高三年级学生来说，未来这一年是迎战高考的关键一年。我们都明白，仅仅一年的备战时间注定紧迫，如何制定有效利用时间的学习规划，是高三备战时不能无视的一个问题。在规划高三学习时，希望同学们能够有明确而详尽的方案。在制定方案过程中，要明确如下几个问题，会让自己的全年学习规划更有针对性，能够收到事半功倍的效果：首先，一定要制定明确的目标。有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。我们在日常教学时，经常向同学们强调，在制定自己的方案前，先要明确四个目标：复习有目标，分数有目标，自招有目标，大学有目标。〞这四个目标是有递进关系的。学生必须先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习方案。不同的大学决定了不同的录取分数段，也就决定了学生现有的分数和录取分数间有多少差距需要填补，也才能决定是否要参加自主招生，以及具体的复习方案应如何制定等。很多同学的心态是我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再决定报什么学校〞，这样的心态缺乏明确的方向和动力，是很难在分数上有所突破的。其次，在制定目标后，一定要细化自己的具体操作方法。如果只有一个宏伟的目标而没有切实到达它的途径，那么这样的规划是不具备任何可操作性的。比方说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，比方：650分这个分数具体分解到各科应该分别是多少分？我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数？我现有成绩和这个目标差多少？这个差额分摊到各科，我每一科应该进步多少分？这些分数应该落实在哪个知识模块？哪个题型？我哪一科还有较大的进步空间？应该给每科分配多少时间？有了这样的一番思索，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。除了以学科、知识点去分解目标外，同样也要注意按照时间为界制定短中长期目标，比方月考、期中、期末分别要到达什么阶段性成果等等。最后，在制定规划时，一定要留出总结和归纳的时间。现在很多同学有一种错误的观念，误把手段当做目的，以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。实际上，做题和归纳总结的时间，在规划中应当占到至少三成。做题只是发现漏洞或演练方法的一种手段，关键是做题之后有没有成果保存下来，对知识点和解题方法的储藏有没有提供帮助。如果只是简单地重复劳动，其实时间是在被浪费的。复习时勤奋地做题是一方面，另一方面也必须辅以思考和沉淀的过程，才能真正把做题中的收获化为自己真正掌握的能力。比方说，用一道题掌握一类题的解法，或用一道题演练十种方法，就要好于重复做十道题，但只是在同一个知识点或同一种方法上打转。具体到秋季学习的学习重点上，不管目前学习状况处于哪个层次的同学，此时都要做好一轮复习的相关工作，保证全面深入地遍历高中所有学科所有知识点，不留盲点和后遗症。一轮复习的重点在于全面铺开知识，建立完整的知识体系。同学们在学习时一定要注意总结知识点与知识点之间的联系与综合，同时对于知识点在整个知识树〞中所处的位置有明确的认识，才能够在复习时收到提纲挈领的效果。对于根底较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的时机。如果在高一高二阶段有什么知识模块没有掌握的，有一些知识点已经遗忘的，一定要趁次时机把它弄懂或重新落实，否那么将会对后续的复习产生影响。对于中档学生来说，一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的时机，也是查缺补漏的关键阶段。同时，在弥补漏洞之余，也要趁机稳固根底，将根本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己在根底题和中档题上的得分率。对于相对较为优秀的学生来说，要有自己独到的复习方案。对好学生来说，秋季学期的一轮复习或许会给人一种吃不饱〞的感觉，因为一般学校的教学方案是侧重于平均水平的，在此根底上，优秀学生需要有自己独有的努力方向。比方说，为了让自己更有把握考上顶尖名校，可以做好自主招生考试的备战工作。关于高三学习方案3上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东南大学，简直是痴人说梦，“考不上〞才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。也许我不是最好的。不，我确实不是最好的。但我正在努力，将自己变得“更好〞。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、稳固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一马的。要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。假设今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不模糊。这一方面，我会请妈妈帮助，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃〞的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东南大学，念土木工程系！东南，舍我其谁！加油！加油！高三学习目标方案书二1.晚上一定要保证睡眠。2.上课听好课〔不要只顾着记笔记，听明白其实更重要〕3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜！5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。要想分配好学习时间就要制定学习方案！这是相当重要的！①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中一定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。③检查效果，及时调整：()每个方案执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是根本按方案去做？方案任务是否完成？学习效果如何？没完成方案的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订方案，改变不科学、不合理的地方。④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。⑤灵活调整学习方案：确定方案后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习方案。最后补充几句：方案虽然制定好了，但必须严格按照方案去做，否那么辛苦制定的方案一点用也没有！而且还浪费墨水！呵呵！开个玩笑ｏ总之一定要严格按照方案的去做，才能到达最理想的效果！关于高三学习方案4一：不要被老师牵着走高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异〞的观念，密切结合自身情况学习。然而不可防止，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些根底较好的同学不得不做“无用功〞。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!二：参考书的使用应求“精〞《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高〞。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂〞后的第二天尝试独立地再解一遍。三：别忙着查词典做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查!陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存〞了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比较的贴切性。四：老老实实地背诵高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死〞的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!五：精选讲座、补课班在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，十分关键的一点是要当个“包打听〞，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖〞出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典〞的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先根底后提高。六：通过“玩〞进行“学〞一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩〞的借口，在高三，“玩〞中亦应有“学〞。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径?〞我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤〞的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。开学后，高三将进入集中复习阶段，作为过来人，我想谈谈我的感受。我们通过调查各类学生的学习方法，总结成下表，供学生借鉴。关于高三学习方案5一、时间安排第一轮(9月—3月)全面复习，夯实根底;第二轮(3月5月)专题复习，查漏补缺;第三轮(5月-6月)强化训练，提高实战能力。二、第一轮复习(一)第一阶段(9月3日—10月15日)①梳理必修一至必修五文言文有关知识。②认读3500个常(次常)用字，挑出没掌握的字分散识记。③挑出易写错字和易误写的词语分散识记。④复习标点符号知识，并练习掌握。⑤复习实词、虚词，并练习掌握。(二)第二阶段(10月16日—11月15日)①复习词语(含熟语)，并练习掌握。②辨析并修改病句训练。③复习语用表达相关知识。(三)第三阶段(11月16日—12月15日)①继续复习语用表达相关知识。②复习常用的8种修辞方法，并练习掌握。③诗歌鉴赏训练。(内容③的复习可结合试卷讲解进行，着重方法指导)(四)第四阶段(12月16日—1月20日)①着重记忆名句名篇。②现代文阅读训练(包括论述类文本阅读和文学类文本阅读)。③作文训练(力求有针对性和系统性)。④模拟练习。(五)第五阶段(2月25日—3月20日)①归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。②文言文阅读训练(本内容的复习跨度较大，各班可根据实际情况自主安排)。③继续作文训练，强化热点素材积累和运用。三、第二轮复习(一)第一阶段(3月21日—4月5日)在一轮复习的根底上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。(二)第二阶段(4月6日—4月16日)①偏重阅读古文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。(三)第三阶段(4月17日—5月1日)①重点是作文。②检测二轮复习总体效果。四、第三轮复习(一)第一阶段(5月1日—5月15日)①研读考纲，命题依据。②大量做模拟题，准备纠错本，记录弱势环节，查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④关注新题型。(二)第二阶段(5月16日—5月31日)①回归真题，多做模拟题。②看纠错本，查漏补缺。(三)第三阶段(6月1日—6月6日)自我调节，适当看书，保持好心态。五、局部考点具体要求(一)语文知识和语言表达：两点很关键——积累和留心。平时要多留心易混易错词语的读音、字形，积累下来。一常备工具书，随时查阅;二准备积累本，将常见易错字、近义词、熟语有方案地抄写下来;三要准备错题本，将每次考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，防止重复错误。高考语言表达题型较灵活，需要较强驾驭语言的能力。首先分析近两年各地高考语言运用的考查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别注意新题型的导向作用。在此根底上指导学生对各种类型的语言表达题全面训练。(二)古诗文阅读1.文言文阅读高考文言文阅读考查内容紧扣《考试说明》，主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试题与课本结合紧密，必须扎扎实实地学好课本。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。在文言文复习中，应以文言文翻译为切入、带动和稳固点。文言实词复习要重视推断训练，坚持字不离词词不离句，学会推断词义语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧;评讲不仅要讲清楚“是什么意思〞，更要给学生示范“怎样推断实词词义〞。理解常见文言虚词在文中的用法和意义重在落实，从词性入手，先用法后意义。要对18个虚词进行系统整理，从课文例句入手，逐一讲解，然后归纳总结，最后选择典型语段集中训练。2.古代诗歌鉴赏训练的两项根本要求：一要立足课内，稳固知识，学会迁移;二要理解作品，解读内蕴，确切表达。复习的三个根本方法：一是“读〞，即读典型精要的鉴赏短文;二是“写〞，即写简短而完整的鉴赏文字;三是“练〞，即选择适量的符合考纲要求的练习题进行训练。(三)名句名篇的默写要求背诵的诗文，要不折不扣背诵。对有些“名句名篇〞，不仅要熟练背诵，而且要准确默写。(四)现代文阅读现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前提：①明确文体特征，整体把握主旨;②掌握各种手法，构建知识体系;③指导答题技巧，总结答题模式;④分析题干内涵，明确问题指向。(五)作文总体要求：回归写作的本质，引导学生积极观察生活、感受生活，分析和判断生活，用独特而充满个性的文字来表现生活。要引导学生拓宽视野，关注社会，关注人生，了解时代脉搏，注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活，提高思想认识水平。此外，要多读书报时文，占有鲜活材料。生活储藏丰富，知识储藏充足，才能写出动人的文章，才有了创新的根底。总体原那么：由整体推进到专题突破，重积累，重感悟;练思维，练标准;促升格，促个性。一注重文体的标准性，训练学生写标准的记叙文、议论文、散文等;二注重审题立意的准确性和深刻性，无论是“话题〞还是“材料〞，审读材料都是最初的关键一步。在教学和复习中，要切实提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为根底，培养思维能力乃是关键中的关键。第三，要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后，都要将高分作文打印出来，并注上详细的评析，采用适当的方式进行展示;还要对中等作文进行提升训练，让学生明确“好作文〞的标准到底是什么。质量要以数量为根底，作文训练必须到达相当的数量。六、复习策略探讨1.要有阶段性和层次性第一轮全面复习(纵的复习)，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，到达系统化。第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第三轮综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习总时间安排是前紧后松，临考前把时间完全交给学生，让他们有一个体味消化加深理解的过程。2.要有可控性和针对性语文复习的方案要表达定量控制、定度控制的原那么。所谓定量控制，就是对课时量、课堂教学容量及训练量要进行控制。量次缺乏，不能完成既定的教学任务;量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一中练，一月一大练(尽量与月考错开)。练后必讲评，练习和评讲力争都安排在语文课堂上，不占用课外时间。所谓定度控制，就是根据学生身心开展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，因材施教。对于语文优生和差生，各班要心中有数，加强课外辅导。3.要有灵活性和机动性复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合，可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最正确效果。关于高三学习方案6伴随着20xx年高考的结束，新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到20xx年高考。近日，本报接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。记者从一些中学了解到，每年都有一局部学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一局部学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。面对高三密集的测验和模考，一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿缺乏等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习方案和目标，备考过于盲目、仓促所致。为了防止上述状况的出现，相关老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原来模糊不清、一知半解的局部，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的局部，切忌眉毛胡子一把抓，本着循序渐进、由浅入深的原那么，就会有事半功倍的效果。此外，准高三生要养成建立学科集错本的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，防止再犯。作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活方案，尽快适应高三的学习生活。学习方面：打好根底注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。高三的学习一定要抓根底，并把知识网络化、系统化，在此根底上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却无视了最根本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识根底是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢根底，第一步就应从稳固课本知识做起。了解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的根本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个根本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。心理调节方面：鼓励立长志防止常立志每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓豪言壮语。志向要有根有据。所谓有根是指志向所涉及的开展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有据是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。既要做好长打算又要做好短安排饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密方案，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最正确的方法获取最正确效果。在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情。这时候最需要的就是用好身边的高参--各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订长打算时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人方案与教师建议相融合的短安排，努力使复习效果到达最正确状态。身体方面：储藏充足体能由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。保证充足睡眠也是储藏足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。〔1〕过程：由渔猎采集文明到农耕文明再到工业文明。(4分)根本特征：政治上，君主专制日益强化到达顶峰，封建统治渐趋衰落；经济上，小农经济占主导地位，产生了资本主义生产关系的萌芽：思想上，以理学为主体的儒家思想占统治地位，出现了反对君主专制的早期民主启蒙思想。(6分)〔2〕因素：新航路的开辟和早期的殖民扩张，促进了欧洲的资本原始积累，世界市场开始形成；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想，打击了封建势力。〔8分)变化：政治上，资本主义制度确实立，自由民主政体形成；经济上，工业革命的兴起与扩展。(6分)〔3〕表现：出现西式建筑；近代邮电事业开展；外来宗教的传播；西餐、西式服装成为时尚。(8分)原因：上海是片战争后第一批开放的口岸，较早受西方文明的冲击；〔2分〕近代的生产方式产生较早，带动生活方式的变化；〔2分〕近代科学技术的传入；地处沿海地区，易受西方风气的影响。关于高三学习方案7一、学习方法：1、上课认真听讲最要紧如果不能保证课堂上的听课效率，那么所有其他一切努力都将是白搭。有些同学因为课堂上没有认真听讲，而在休息时间到处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽误了休息。学校里的复习课一般强调根底知识，紧扣考纲，所以能对知识点和考点进行有针对性的稳固，对考试最有帮助。而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推荐。2、花大力提高时间利用率比方自习时间一定要充分利用，千万不要在和同学聊天中浪费掉;住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思考难做的数学题，这样可以把最容易被浪费掉的“垃圾时间〞变成充分利用的“黄金时间〞。但是晚上千万要早点睡觉，切记不可熬夜，睡得太晚不但对于提高成绩没有任何帮助，还会导致精神萎靡不振身体不适。我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清晰和听课的质量。3、不要照单全收所有作业老师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以很多作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是浪费时间。做作业要有选择和有针对性，已经熟练掌握的局部可以不做，不是鼓励偷懒，而是防止做无用功，省下来的时间可以用来稳固自己的薄弱环节和查漏补缺。4、调整出快乐的心态就是不要想当然地把高三生活和地狱画上等号。这种消极的想法越是强烈，你就越会觉得痛苦。高三确实考试很多，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查知识点的疏漏情况，更是为了能够适应考场气氛防止怯场。可能刚开始会很紧张，但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。对于平时考试的排名也不要太过在意。高三也不用断绝一切娱乐活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络游戏这种容易上瘾的东西!5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢?因为你的方法有问题。二、学科学习方法：1、语文的学习语文学习“七步法〞，觉得也许会对你有所启发。这“七步法〞中的七步分别是：(1)读一读阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字词句篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段到达成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查工程之一。(2)划一划即在阅读课文同时，把文中的重点句中心句名句以至生字生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习稳固，一目了然。遇到标准句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。(3)查一查查什么呢?查工具书。字典词典参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新〞。查出的答案经过分析区分，理解能力又能得到提高。(4)问一问“三人行，必有我师焉〞。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯穿。(13)把想起来的主题不管顺序先随便记下来。(14)把中心主题写在中间位置。(15)按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。(16)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。(17)同时使用眼睛手和嘴耳朵记忆。(18)不懂的题必须解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪局部后再请教其他人。)(19)通过解题确认所学内容。(20)整理做错的题，下次考试前重点复习。(21)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。(22)以基此题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。ps:1.时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的局部开始重点学习。(相联系的局部也能培养兴趣)2.平时利用百科全书查找不懂的事项。当你的学习成绩无法上去的时候，一定是方法除了问题。我们需要花时间来检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待。有什么学习方法和学习过程中遇到的困难与问题就到论坛中说出来吧，“三人行必有我师焉〞，不断的切磋与交流定会使你的学习更进一步!关于高三学习方案8操前读早饭后〔20分钟〕午休〔40分钟〕第八节自习晚自习星期一化学做英语两篇阅读理解和一篇完形填空数完成当天的作业先完成当天的作业，再安排数、理、化作业星期二英语理星期三生物化星期四化学数星期五物理理星期六生物化星期日生备注保证在二十分钟内做完做好课前预习和课后复习工作，还可看一看其他的资料主要是完成各科老师布置的作业先将没完成的作业做完。一、把握好几个时间段。在考试中，要充分利用考前５分钟的时间。考卷发下后，可浏览题目。当准备工作〔填写姓名、考号等〕完成后，可以翻到后面的解答题，通读一遍，做到心中有数。做数学试卷中的选择题时，时间最好控制在25分钟之内；理中综合卷中的化学试题，时间最好控制在55分钟之内；语文中的作文，时间不能少于50分钟；另外，希望同学们从注重做题质量到提高自己的做题速度，节省时间，这样配合整套卷子，时间就有了一个合理的安排，答整个试卷有了充裕的时间。二、做题要有技巧。做题的时候，宁作不同类型的题5道，不做同类型的100道题；注重题的类型，远比注重题的数量更重要。从注重做题质量转向做题速度训练，从夯实知识点转向应试技巧训练。三、交流就有收获。利用业余时间和同学们讨论做题的经验，交流过程中，可以得到自己不知道的一些做题方法和技巧，从中受益；放下负担，把自己遇到的疑难问题请教你的任课老师，和老师交流过程中，不但能得到你想要得解题方法，而且老师还可以告诉你更多的解题技巧。四、作文立义稳中求巧。作文永远是老大难，所以，准备一定的作文素材很有必要，大约需要20个，没有这样的准备你进考场就是打无准备之战，关注实事，比喻感动中国的颁奖词等，拜读同学的范文，并且和同学认真探讨好的文章是在怎么的背景下写出来的，通过和同学交流自己从中受益，得到写作文的灵感，也可以背诵局部好的文章，注意感动中国的颁奖词，这些都是写好作文的素材，有了这些准备在构思作文时候节省时间。使作文立义稳中求巧，不跑题不偏题。五、利用好错题本。离高考也就两个月了，这段时间再去做新题，不如多看自己的错题本，没有错题本的也不要急，把历来考试的试卷整理起来，从中看错题，从错题中挖掘问题的真正所在，分析自己当初为什么做错了，是不会还是其它的原因，这样下来，远比你再去做大量试题得到的效果要好，因为万变不离其中。六、音乐注意听的时间。最好不要一边听音乐一边学习，考场上你也可以听到这样音乐吗？音乐很美可以帮助自己排解压力，带来好心情，但是，一边听音乐一边学习有可能影响你的做题速度，所以请同学们慎重对待这个问题。音乐永远在，可是高考错过了，也许今生永远不会再有。七、做题可以不会，但是决不允许马虎存在。八、抓根底。真正拉开学生档次的是中低档试题。试题档次：难∶中∶易=2∶6∶2。中低档题占80%。300分试卷有240分中低档题，150分试卷有120分中低档题。抓课本，抓课堂听讲。以考试大纲为依据，以教材为依托。抓动笔。听清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚。该动笔时要动笔。关于高三学习方案9寒假时间虽短，然而对于即将面临高考的高三学生来说却是很关键的。这段时间，他们不仅可以在紧张的学习之余适当休息放松，更是查缺补漏、全面调整的大好时机。复习方案要分时段定内容建议：制定合理细致的学习方案经过高考第一轮复习以及市质检以后，同学们可以利用寒假时间，对市质检成绩做些自我分析，进行自我的补缺补漏，同时做好下学期的学习安排。首先，制定一个合理的寒假学习方案。高三寒假时间大约为10天，合理的学习方案大约包含三个方面的内容：DJ嗨嗨网第一，安排明确的任务表。任务表应包含：1〕学校老师安排的学习任务，比方每天大约有一到一个半小时的作业量；2〕学生自主安排的学习任务，这块主要是学生针对自己的薄弱环节进行重点突破的内容；3〕课外拓展、课外阅读内容等。第二，安排可以实现的方案表，分时段定内容。可以以天为单位，每一天每学科的大致安排都要在方案表上表达，比方早晨读语文的背诵内容和英语，上午思维比较活泼，可以复习数学、物理或者地理等学科，中午可以看报看电视午休放松一下，下午复习化学、生物或政治等，晚上可以留出机动的时间，安排老师布置的任务或是进行课外阅读等。第三，跟家长约法三章。一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点，睡足8个小时，中午可以适当午休；二约娱乐时间，中午、黄昏以及大年初一的白天可以适当进行娱乐活动；三约学习时间。让家长帮助监督，不允许随意打乱学习时间安排。学习方案是否合理十分重要，很多学生寒假学习方案落空主要是因为定的目标过多、任务过多、方案过密、内容过空。比方，安排10天的时间里读很多东西，每天每一个时段都满满的，没有盘旋余地；或者是方案过空，方案只到数学、物理科目大项，而没有具体到科目的具体内容。此外，一些不良习惯也会导致复习方案落空，比方说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度锻炼以及过度睡励志签名眠等。同时，由于寒假正值春节，外界的干扰比较多，如春节走亲访友吃喝无度等，这些都需要警惕。建议：找到适合自己的学习策略根据自己的学习成绩，如年段的排名以及期末考成绩等情况，给自己一个定位，如优等生、中等生或是后进生。然后再根据定位，安排适合自己的学习策略。对于优等生来说，他们在完成老师布置的作业以后，可以适当进行拓展延伸，比方说可以看一些参考书做些习题，或者搞笑广告语是补足自己的'课外阅读书目，如教学大纲规定的文学名著。有时间的话，还可以多看《新华文摘》《南方周末》等报刊，拓展自己的知识面。在英语学科上，还可以强化自己的词汇量，读一些《21世纪英文报》等英文报刊。对于中等生来说，完成作业之外，可以根据自己的兴趣，针对某个学科进行加强，开展自己的优势学科。此外，也可以适量看一些课外书，除名著外，可以看《读者》《青年文摘》等杂志里的一些短小精悍的小品文。对于后进生来说，高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外，建议重点补一两个薄弱学科，或是某学科的一些薄弱的章节，不要贪多求全。在补缺补漏上，建议这些学生应该回归课本，多阅读教材，对知识点进行系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自己看书，以及做做教材后面的习题再认真地稳固一遍，如有不懂的可以请教老师。此外，可以补充看一些文摘类的书籍。建议：劳逸结合，调整放松身心一、适当上网、看电视和听音乐。建议每天上网的时间最好不要超过1小时。上网可以浏览一些比较好的网站，看看新闻，了解国内外的一些时政大事。二、增加户外运动。在学校里，很多学生很少运动，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要过度运动。三、合理饮食，合理休息。寒假期间不要暴饮暴食，不要吃太油腻的食品。特别提醒的是，不要过度睡眠。由于学生在上学期间普遍睡得少，寒假打算拿来恶补睡眠，但过度睡眠实际上会影响精力，因此睡眠时间最好控制在8小时左右。学生心经：找出缺漏补好缺漏许世泽通过做真题，自己再慢慢整理笔记，逐渐稳固知识。此外，英语也是需要整理笔记的，例如单项选择题，把过去自己的一些错题一点一点地梳理出来，整理备案。读透课本做出手感陈业诗〔文科，现为北京大学历史系大一学生〕首先，文科生寒假的学习主要是回归课本。不仅对知识点要有整体的把握，还要注重细节，并重点针对老师强调的考点进行复习、记忆，也就是要读透课本。文科生有很多书要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。由于寒假时间较短、作业繁多，很多同学没有太多时间去看书，我建议大家可以有针对性地去看看文辞优美、思想深刻或者观点新、篇幅不太长的文章作品，记录下好词好句，到考前可以拿出来看看。此外，阅读时要注意理解和思考，拿到一篇文章，不仅要抓住结构和脉络，更要领略其精神。我以前就是没有多看多想，所以走了不少弯路。其次，利用寒假时间加强自己的薄弱环节。如果数学比较差，那么你可以花较多的时间把概念和知识点进行细致整理，再找一些往届的高考题来练习。老师说过最好的题目是高考题，从中可以找到很多解题的技巧和规律。此外，对于数学的学习，错题订正和老师上课的笔记也很重要，要留心收集并常常回头看看。对于文综，除了不厌其烦地阅读教材以外，还需要每天保障一定的练习量，培养手感。这一招对英语同样适用，多做多练阅读理解和完型填空，自然有感觉。如果时间充裕的话，多背英语单词也会使自己获益。另外，在寒假期间应做好下学期的学习方案，对自己的作息时间进行调整，以良好的面貌进入新的学习阶段。关于高三学习方案10凡高考成功的学生，一般都有一份好的学习方案书。制定一份切实可行的学习方案并严格遵守，会有很多好处：一是学习方案表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效;二是如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力;三是学习方案表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事;四是学习方案表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。一份好的学习方案书大致包括以下三方面的内容：一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的学生没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。一要分析自己的学习特点。只要我们仔细观察就会发现，其实每个学生的学习特点是不一样的。比方有的记忆力强，学过的知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能明白;有的动作快但经常出错，有的动作慢却很仔细。再如在数学学习中有的理解力强、应用题做的好;有的善于进行口算，不仅算得快而且比较准;有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律，所以几何学习比较好，等等。同学们可仔细回忆一下自己的学习情况，找出自身的学习特点。二要分析自己的学习现状。一是和全班同学比，确定自己学习成绩在班级中的位置，常用"好、较好、中、较差、差"来评价;二是和自己成绩的过去情况比，看近来的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价，等等。作战讲究“知己知彼，百战不殆〞，学习也是一样。要制定出符合自己实际情况的学习方案，必须要“知己〞。只有了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力，才能为制定恰当的目标。二、确定学习目标：学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知去往何处的流浪汉一样，是对学习时光的浪费。学习目标的制定要具有适当、明确、具体的特点。适当，就是指目标不能定得过高或过低。过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于进步。因此，要根据自己的实际情况提出经过努力能够到达的目标。明确，就是指学习目标要便于对照和检查。如"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果改为："数学课、语文课都要认真预习，数学成绩要在班级到达中上水平。"这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。具体，就是目标要便于实现。如怎样才能到达"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间：确定了学习目标之后，就要通过科学、合理的安排，利用时间来到达这些目标。对此要符合"全面、合理、高效"的要求。全面，就是在安排时间时既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，更要考虑不同学科的时间搭配。合理，就是要要找出每天学习的最正确时间。如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务。此外要注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习自然常识、外语等。高效，就是要根据事情的轻重缓急来安排时间。一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。在进行时间安排时，还要注意以下两点：一是要突出重点，就是要根据自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科，在时间上给予重点保证;二要有机动时间，方案不要排太满太紧，贪心的方案是难以做到的。最后一点也是最重要的一点：定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务、到达什么进度，列成一张表，完成一项就打上"√"。根据检查结果及时调整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的能力越来越强。关于高三学习方案111.高三的学生都比较辛苦，每天都会早早的起床，因为早上的学习时间是很珍贵的。很多高三学生一般都会六点半起床，七点前坐在教室，甚至是更早。2.高三的早自习差不多有一个小时的时间，可以把这一个小时分成两个局部。一局部可以背英语的语法和单词，这是一个长期积累的过程，大家要坚持住哦！第二局部是根据自己的实际状况，可以背诵理综的公式，知识点或是背诵语文的诗文等等，这都是需要长期积累的知识。3.上午的学习时间主要是在课上，老师们一般都会将前一天留下的试卷，这个时候要做好笔记，不懂的地方，错的题都要记下来。如果课上的时间不够，就可以课下或是自习是抽时间解决，但是一定要做好笔记。4.在中午午休的这段时间里，身为高三生是没有更多的时间来休息的，中午吃完饭的时候可以把上午发下来的试卷做一些，中午休息的时间留下15-30分钟就可以了，在最困的时候睡20分钟都是很管用的。5.一般下午的学习时间划分为两个局部，一局部是老师继续讲卷子或是习题的时间，另一局部就是高三学生自己自习的时间了。这段时间中，可以把主要精力放在完成试卷和习题上。6.晚饭后的晚自习，是一天中很重要的学习时间，除了要完成局部作业，还要把这一天中遇到的不会的问题，题目都拿出来解决。你可以边对照答案边看，但是要记住，不懂的一定要弄懂，不要拖到明天。这样你的问题才会越来越少，以后的复习生活才会轻松些，也可以有更多的时间研究其他的知识。7.高三学生的晚自习一般是十点左右下课，回到寝室后你还有一段时间可以学习，不能浪费。这段时间你可以把英语单词或是语法拿出来看30分钟，睡前看一会儿各科的根底知识和根本的知识点，这也算是一种稳固，晚上就不要再做题了，也不要太熬夜，12点就可以洗漱睡觉了。关于高三学习方案12一、学习篇1、每星期日以书面形式列出下一星期的具体周方案，总结上一周学习状况。2、严格按照周方案进行学习，周方案优先，其它事让行。3、每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。4、上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。5、杜绝任何形式的考试作弊。6、目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分：总分550。上学期结束后参考期末及实际状况调整本条，以总分标准不变为原那么，各科修改为：语文XX/150;数学XX/150;英语XX/150;物理XX/100;化学XX/100;生物XX/100。7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。8、本篇自XXX年X月X日X点起实行。二、生活篇1、规律用餐，每日饮食上消费上限XX元(含)。2、节约RMB，不进行不必要的消费，原那么性每周生活费节约出X元，底限(特殊状况除外)为每月XX元，为有利于节控，每周开始直接存XX元到银行卡上，假设需要再取。3、保证每一天的夜间睡眠时间X小时。4、不与家长吵架，言谈不合X句内务必主动让步，能够选取沉默。5、本篇自XXXX年XX月X日X点起实行。三、娱乐篇1、每星期上网时间原那么上不超过X个小时，底限(突发事件下)每星期不超过X个小时。2、上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间。3、不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。4、本篇自XXXX年XX月XX日XX点起实行。四、情感篇1、不谈恋爱，不与女生密切接触。2、不看诸如《花火》等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以防止思想波动为宗旨。3、不主动与女生说非必要的话。4、本篇自XXXX年XX月XX日XX点起实行。关于高三学习方案13第一、目标要明确、适当。因为每位同学的根底各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子〞，便是最正确目标。第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。第三、方案要全面，要符合素质教育的根本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面开展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定方案时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。第四、要做到“长方案，短安排〞。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体方案，长远方案可以使具体方案有明确的实现目标；短安排，那么可以使长方案的任务逐步落实。第五、方案要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。另外，需提醒同学们的是，学习方案不是制定给老师或家长看的，更