怀德中心校义务教育均衡发展汇报材料

实用标准文案迎接国家县域义务教育基本均衡督导评估验收材料义务教育均衡发展工作汇报怀德镇中心校小学校2016年3月文档实用标准文案怀德镇中心小学校义务教育均衡发展工 作 汇 报各位领导：首先我代表怀德镇中心小学校全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎。下面就我校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、学校基本情况怀德镇中心小学校始建于 1902年，迄今已有百余年的建校史，辖一所幼儿园和一所村小。 中心校现有 41个教学班，学生2709人，适龄儿童入学率达 100%。校园占地面积 18600平方米，生均 6.9平方米，建筑面积 12900平方米，生均 4.8平方米。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍，现有教职工总数 200人，专任教师179人，教师学历全部合格。学校教学条件优越，校园布局合理，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。拥有标准化的教室、多媒体室、图书室、卫生室、科学实验室、音乐教室、美术教室、体育器材库。各个班级都配有多媒体一体机、电子白板等现代化设施。学校有200米环形跑道和 60米直形跑道。有篮球场、足球场等运动场地，能满足学生活动的需要。多年来，学校将“以安全第一、以德育为首、以教学为中心，控制办学规模，打造自己的特色，办好人民满意学校”作为办学发展方向，走出了一条全新的办学特色之路。在“尚德、泽人、拓实、创新” 的校训激励下，形成了“明德、励志、尚学、致新”的良好校风，构筑了学校发展的美好愿景：让学生快乐的成长，让教师幸福的工作，让学校健康的发展。二、我校落实均衡发展工作开展情况。文档实用标准文案1、落实上级文件精神，明确分工、责任到人。在公主岭市政府和教育局的正确领导下，我校以《国家中长期教育发展纲要》和《吉林省义务教育学校办学基本标准》为指导，以落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会为行动指针，结合均衡发展国检评估指标体系，多次召开班子会和教职员工动员大会，认真贯彻落实上级文件精神，明确分工、责任到人，积极开展学校的标准化建设，保障了对我校的资金投入和软件教学投入，使我校在在校舍条件、设施设备配置、师资队伍、教育教学质量、管理水平等方面迈上了一个新台阶。2、加速教育均衡，优化资源配置，从硬件上促进教育均衡。几年来，在公主岭市政府和教育局的大力支持下， 我们通过各种渠道争取上级资金并自筹资金不断加大教育投入力度，修建楼房、美化绿化、增加器材、增添设备，不断提高硬件建设水平，快节奏的改变了我校的校容校貌。 2008年投入资金 350多万元，修建了一栋3千7百多平的教学大楼。 2009年投入资金 470多万元，建成了一栋 4千2百余平地集幼儿园与住宿一体的综合楼。 2011年，投入资金近 30万元，修建了一个高标准的厕所。 2011年，投入资金280多万元，新建完工了一栋二百八十余平标准的食堂楼。 2013年投资200万元，修建了一栋1千4百平的第二教学楼。为了搞好环境建设，学校总计投入近350万元，用于学校的操场、校园路、假山喷泉、校园文化广场和幼儿园的基础设施和校园文化设施建设、学生座椅的更新、校园宽带网全面改造；花坛、围墙的维修新建和花草树木的培植。 2015年，学校投资 126万元配备多媒体一文档实用标准文案体机和数字化多媒体教学白板， 投资100余万元用于内部配套设施建设，购进学生课桌椅 500套、改造了微机室、科学实验室、完善了图书室、阅览室，新建了音乐大教室和美术室。校园各个角落和各班级教室全部安装“高清监控设备” 、室内外达到了全方位立体监控。同时新增微机、实验仪器设备及音体美器材 300余件套。迄今为止，学校按照标准化学校建设要求，拥有科学实验室2个、图书室2个、藏书室一个、图书阅览室一个，卫生室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室和美术教室相继建成。其中图书室和各班图书角藏书54000册，生均19.93册，现有计算机69台，全部宽带上网，各功能室仪器设备种类基本齐全，音体美器材基本符合装备标准。除此之外，学校创建了自己的网站，安装了现代化的监控录像系统，班班配备电脑、数字展台、投影仪、电子白板，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化、数字化，为学生享受现代化的教育资源和掌握丰富的知识奠定了良好的基础。3、采取措施保障适龄儿童少年入学 .1）坚持实施免试就近入学制度。为保证本学区内的义务教育阶段每个适龄儿童少年都能免试入学。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，通过各种形式向社会公布招生入学信息， 坚持义务教育免试就近入学， 实行学生户籍所在地和外来打工子女持暂住证招生的原则， 保证了辖区适龄儿童接受义务教育的权利。 在控缀方面，学校为每个学生办理了电子学籍，按规定办理转入、转出手续，无学生辍学。适龄儿童入学率，巩固率均达到 100%,辍学率为 0。（2）关注困难群体学生入学问题，认真做好“贫困寄宿生生活补文档实用标准文案助”的发放工作。学校严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实“贫困寄宿生生活补助”发放工作，几年来，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设， 我们每年都把红领巾超市盈利的全部资金存入学校的爱心基金会，学校再投入一部分，对贫困生进行资助，让贫困学生“进得来、读得起、留得住” ，不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学，学校近几年每年都投入资助金额近 3万余元用于贫困生的资助。4、强化教师队伍建设，提高教师素质，从内涵发展上促进教育均衡教师队伍建设是学校内涵发展、均衡发展、可持续发展的不竭动力。几年来我们强化教师培训工作，不断采取措施提高师资水平。制订了教师培训中长期规划。在教学上广泛开展校本教研活动，培养教师的研究精神。学校加大教师培训投入力度，采取“请进来、走出去”等多种方式不断学习新的教育理论，先进的教育方法。开拓了教师视野，促进了教师专业化成长。同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。目前，学校有省优秀教师1人，市级先进教育工作者、师德标兵、34人，省学科带头人1人、市级以上骨干教师、学科带头人24人。5、加强管理，努力提高教育教学质量。教育质量是学校的生命线，它直接体现着教育事业的发展水平，是学校的存身之本、发展之基。文档实用标准文案1）健全各项管理制度，以制度规范教育教学。为了让教学工作制度化、长效化，学校制定了评估、奖惩制度。并先后出台了我校“课堂教学十不准”、“教学五认真”、“教学管理十八条”、“教师教学行为规范”以及“怀德中心校教学质量实施细则”。各项管理规章制度健全，教导处、年级组、班主任、任课教师之间能高效有序地开展工作。真正体现了奖勤罚懒，激励先进鞭策后进的作用。（2）全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案。按照课程计划开齐开足全部课程，并严格按课表和教学进度上课。学校定期评价课程实施方案落实情况，并及时进行调整和完善，保证课程的全面、有效实施。我校结合实际制定地方课程和校本课程的实施方案，组织教导处、政教处的人员研发校本课程，并积极开展专题活动，保证了地方课程与校本课程的全面、有效实施。学校注重推进素质教育，促进学生全面发展。为了让每个学生都能掌握一到二门乐器，提高学生综合能力。我们学校在一、二年级开设打击乐器教学，三、四年级进行坚笛教学，五、六年级进行葫芦丝教学，大大提高了学生的综合素养。（3）规范管理，在管理过程中育人。学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育。教学管理人员能够经常深入班级听评课和查课。在实施过程中有检查评价、反馈和交流。教师间积极开展听课、 评课活动，取长补短，相互提高。学校建立健全集体备课制度，每周放学后 40分钟为集体备课和教学研讨时间。通过多种方式开展教研活动， 提高教师发现问题和自我改进教学的能力， 使学校教学教研工作日新月异， 蓬勃发展。（4）珠心算教学是我校办学的最大亮点。自 2008年以来，我们在幼儿园大、中、小三个年龄段和教学班的一、二年级开始了珠心算的普文档实用标准文案及推广工作。学习珠心算提高了学生的计算速度， 增强了学生的记忆力，深受家长和社会的认可。几年来，我校的珠心算小选手先后在全省、国家珠心算大赛上摘金夺银。 2012年、2014年我校珠心算小选手代表吉林省出战国际珠心算大赛我校小选手以绝对优势力克日本、韩国等强队和各路高手，夺得世界冠军、亚军和季军。吉林日报、四平日报、公主岭电视台等多家媒体对我校的珠心算特色办学进行过采访和报道。2012年5月，全省珠心算教育现场会在我校胜利召开，开创了我校承办省级会议的先河。 2014年我校被中国珠心算协会列为珠心算教育教学实验点。 近几年来，先后有北京市珠心算协会、白山市各市区学校等 10多家团体来我校学习交流。6、积极探索德育工作的有效途径，提高德育工作的实效性。（1）校园集体舞。“快乐大课间，精彩跳起来”，从2014年起，我校为了更好的贯彻落实实施阳光体育运动、提高大课间活动的质量，丰富校园体育文化生活，我校依照健身性和文化性相结合的原则，从实际出发，利用每天的阳光体育时间开展武术健身操及大型集体舞活动。通过跳集体舞，培养了学生合作的意识和交际的能力，形成了开朗、乐观的个性，促进了学生之间的友谊，锻炼了身体，陶冶了情操。2）校园文化艺术节。每年六一儿童节我校都举办艺术节活动，为了让每个孩子都能展示自己，我校以班级为单位，41个班级41个节目，每个节目都要求多人参加，内容丰富，表演形式多样，使学生在受到艺术熏陶的同时，也培养了能力，彰显了我校素质教育落实的有效性。文档实用标准文案3）乐队培训。我校的乐器种类有萨克斯、长笛、黑管、笛子、葫芦丝等。组建了一百多人的大型乐队，每周一的升旗仪式在乐队的伴奏下五星红旗冉冉升起，场面宏伟震撼。4）运动会。我校每年秋季都召开运动会，以班级为单位，年组之间比赛，除了应有的体育项目，我校还增加了多项趣味比赛，同时为了配合本次运动会，我们还有声势浩大的检阅队伍，乐队，花束队，方旗队。并且每个年组都要出一个大型舞蹈，极大的丰富了学生的课余生活，让学生的身体得到锻炼的同时也陶冶了学生的情操。5）墙壁会说话。为充分展现校园文化氛围，发挥校园隐性育人功能，班级的走廊和校园甬路的墙壁都成了育人的载体，所有的作品都有特定的主题，全部由学生自己创作完成，为学生提供了一个表现的舞台。既培养了学生动手实践能力，发挥了学生个性特长，也起到了良好的教育作用，更为学生全面发展奠定了基础。我校的校园文化建设曾二次被吉林日报报道。7、重视和强化安全工作。1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。（2）层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生文档实用标准文案安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。（3）强化安全教育。学校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中， 学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。（4）坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。组织全校性家长会，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生安全。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育不间断开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，没出现过任何安全事故。三、存在的主要问题。1、办学条件不够完善，缺少标准的各专用教室、设备设施不够齐全，现代教育技术装备数量不够，图书数量不够，音乐器材（电子琴）不够，不能满足教师学生使用先进的教学技术手段辅助教育教学。硬件建设还需要进一步完善。2、师资缺乏，教师年龄结构老化，学科结构不合理。如体音美等学科教师缺少。 教师队伍特别是教师的教育理念有待转变， 教学技能与水平还有待提高。3、我校现在存在超大额学校和超额班级。现在每班平均人数多达近70人。4、校园环境设施还未建设齐全。文档实用标准文案5、学校均衡发展的整体工作仍需加强。四、以后努力方向。1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆上突出位置。2、进一步规范学校办学行为。3、采