《管理学》详细课汇报三

《管理学》详细课汇报三0102课建设背景及目标课项目构成目录050304课程建设效果课特色及创新管理学课程项目汇报06课未来规划教学队伍Part1:课建设背景及目标管理学课程项目汇报1.课建设背景

《管理学》课程被列入宣钢分院院级重点课建设计划相关专业教学计划改革中专业基础课学院提出课建设，系部讨论确定课课程2015-2017年2004-2014年2014年宣钢分院成立会计专业课程是一种示范性课程。课程建设是高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。2.课程建设目标宏观：两个发展管理学课程的可持续发展带动院系其他课程的发展

精品课微观：三个一流一流教师队伍一流教学内容一流教学方法3.进展情况20152017

2016

课教学内容讨论、资料收集阶段。补充课微课视频、专题等内容，系部验收。教研组对课讨论整理阶段。Part2:教学队伍及科研成果管理学课程项目汇报1.教学队伍结构（总计7人）课题组教师课题负责人：成员：

1.教学队伍结构（总计7人）职称结构学缘结构年龄结构(平均34岁)2.教学改革与研究著作及学术论文（38篇）2.教学改革与研究成果：3项教学竞赛荣誉：23个各类优秀称号：21个2.教学改革与研究2.教学改革与研究业务素质高、责任心强1教学改革有创意团结协作能力强学习型队伍234Part3:课项目构成管理学课程项目汇报课程简介教学资源视频材料跟踪练习课程标准理论课件微课习题库教师团队实训课件实训视频管理游戏教学方法电子教案学生评价经典案例库教学论文实训教案试题库自学进度表专题讲座自学指导书调查表三课项目构成1.课项目（18项）自评报告+课总结具体工作内容及负责教师Part4:课特色及创新管理学课程项目汇报亮点一专题讲座专题讲座主讲教师绩效管理薪酬管理人员选聘领导力与领导艺术激励理论与应用精益化管理亮点二微课序号微课题目编著者1234567亮点三细化课件内容1234理论课件实训课件内容：实训目的实训内容与要求标准与评估电子教案实训教案训练项目6.4.2模拟管理：就职演说1.增强学生对信息与传播的感性认识；2.培养演讲能力。

1.模拟某中层或基层管理者到一个新的部门任职后，第一次在部门全体人员面前讲话。就职的部门与职务由学生自行设定。

2.每个学生准备一份演讲稿。

3.以模拟公司为单位，组织演讲训练。

4.再以班级为单位组织演讲比赛。根据安排时间的长短，由各公司推荐若干人参加。训练项目6.4.2模拟管理：就职演说

1.标准：能运用信息传播与演讲的理论与方法进行指导，并尽可能搜集较多的模拟任职部门与职务的信息。

2.评估：（1）每个人的演讲稿可作为一次作业评定成绩；（2）根据班级演讲比赛中的表现评定成绩。训练项目6.4.2模拟管理：就职演说亮点四习题与试题库跟踪习题经典案例库按章节配套习题36个经典案例100个管理游戏

试题库8套试卷（不断完善中）Part5:课程建设效果管理学课程项目汇报课程建设目标宏观：两个发展管理学课程的可持续发展带动院系其他课程的发展

精品课微观：三个一流一流教师队伍一流教学内容一流教学方法课程建设效果1.教学和科研能力2.团队协作与自信心的提升1.专题讲座2.微课视频3.实训教学1.课程具有示范性2.生动气氛活泼、学以致用教学创新师生评价教师队伍课堂效果与学生评价存在的问题与不足3.微课资源不完善2.教学课件不精炼4.网络教学资源建设不完善1.理论与实践结合不紧密Part6:课未来规划管理学课程项目汇报课未来规划2完善教学课件修订课件，补充专题讲座，力争做到专题即为课程，做精做细。3完善微课资源将微课教学纳入精品课内容形成亮点，