信息搜索和文件下载2728

武威第十一中学2014-2015学年度七年级信息技术教案课题第三节信息搜索和文件下载课型新授课时序数27备课人封海燕审核人赵彦授课人封海燕授课日期课标解读与教材分析【课标要求】：让学生在学会使用搜索引擎的基础上学会文件下载方法。【教学内容分析］:信息搜索和文件下载是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的《初中信息技术七年级信息技术全一册》模块四《网络基础》第三节教学内容。涉及搜索引擎的使用、信息的下载等操作。信息搜索和文件下载是网络信息加工和处理的重要手段，在我们的日常工作、学习、生活中有着举足轻重的作用；根据本节课的内容，针对学生的实际情况，我将本节内容用二课时来完成，首先要求学生掌握信息的搜索的方法；然后再要求学生进一步深入掌握信息的下载方法。教学目标知识与技能1、熟练掌握搜索引擎的使用；2、学会文件的下载方法。过程与方法采用小组协作式学习，为学生创设轻松的学习环境，培养学生的合作意识和创新精神。情感态度价值观树立良好的信息意识和高尚的网络道德情操，对于因特网上的信息，要有选择地借鉴、批判地汲取。教学重点与难点重点能用关键字进行信息的搜索；掌握信息下载的基本方法。难点灵活掌握不同对象的下载保存技巧。媒体教具极域电子教室计算机课时1课时认认真真工作踏踏实实教书

武威第十一中学教学过程修改栏教学内容师生互动一、搜索引擎的使用.同学们，上节课我们学习了通过IE浏览器浏览网页，我们发现网上的信息丰富多彩，我们怎样才能方便快捷地找到需要的信息呢？.结合上面问题提出“搜索引擎”的概念并指出一些常用的搜索引擎，同时在黑板上给出其对应的网址。搜索引擎：在名目繁多的网站中，有一种网站是专门用来查找和检索信息的，这种提供网上信息查询的工具，称为“搜索引擎”。.［点拨演示］:以百度为例介绍搜索引擎窗口的构成并演示搜索引擎的使用方法。加深理解.［提问］:如何利用百度搜索引擎查找并打开“中学生作文网”主页？由小组协作完成。.教师巡回指导并对操作有困难的同学进行个别辅导思考、讨论、动手练习检验学生的学习效果［自主探索］用新浪网、百度和Google来搜索同样的内容，比较其不同。以下是几个常见的搜索引擎地址：百度：新浪网：Google:中文雅虎：思考、回答提出问题，激发学生思考理解、掌握加深理解观看、思考理解、掌握示范要求每个组员积极参认认真真工作踏踏实实教书武威第十一中学与、相互讨论、思考,并由小组长做归纳总结和说明。网易：与、相互讨论、思考,并由小组长做归纳总结和说明。观看、思考为后面的学习作铺垫动手进行实践操作，主动参与、相互讨论、积极思考由小组长归纳总结并向全班同学说明，长此以往能够培养学生的想象力、观察力、自学能力。激活学生的思维，发挥创造力。给他们创造一种轻松的学习环境，使其进入一种积极的学习状态。观看、思考为后面的学习作铺垫［知识拓展］:（可根据学生的实践情况安排时间。）给查询的内容加上双引号，比如以“朋友”来搜索；用“+”连接起来多个内容同时搜索；在查询的内容上加上“-”来限定搜索；使用“and”、“or”和“not”连接两个内容搜索并对比。二、信息的下载.文字信息的下载［提问引入］：“中学生作文”网站中分别都提供了哪些内容？对我们都有帮助吗？［任务布置上在网站中，找出部分对我们有用的内容。任务分配给小组，动手操作。［探索练习］:运用师生共同讨论、交流的形式，引导学生各自发表独特的见解。要求每个组员从“中学生作文网”中下载一篇作文保存在我的文档中。鼓励学生在练习过程中提出问题，并给予适时的指导。从网上查阅相关的方法并作尝试性操作练习，提问激励学生动手、思考运用师生共同讨论、交流的形式，引导学生各自发表独特的见解。针对学生完成练习的情况，老师总结以下知识点：1.要从网络上下载信息首先要选中所要下载的内容。提问：如何选中要下载的信息内容？.要保存下载的信息必须确定用什么工具来保认认真真工作踏踏实实教书武威第十一中学相互之间回忆探讨并操作加深理解运用师生共同讨论、交流的形式，引导学生各自发表独特的见解。观看、掌握示范、加深理解理解、掌握加深理解与同学交流，并总结归纳。相互之间回忆探讨并操作加深理解运用师生共同讨论、交流的形式，引导学生各自发表独特的见解。观看、掌握示范、加深理解理解、掌握加深理解与同学交流，并总结归纳。练习的形式多样，层次分明。让学生在观摩、欣赏、活动的自助游过程中得到提高。存。提问：如何选择保存工具和保存位置？［点拨演示］.请每个小组选一位同学演示练习内容并由及时给以鼓励；.以下载“中学生作文网”中的下载“我的朋友”这篇作文为例向学生演示文字的下载方法。比较、理解、掌握当前全部网页的下载［自主探索］:如何将“中学生作文网”的网页保存在我的文档中呢？鼓励学生在练习过程中提出问题，并给予适时的指导。通过上网查阅相关方法并尝试操作练习鼓励学生动手、动脑［归纳提示］:保存类型一定要选择“网页，全部(*.HTM或*.HTML)”［示范演示］:请同学演示下载当前全部网页的过程并及时给以鼓励观看、理解、掌握3.图片的下载［任务布置］:将“中学生作文网”中的网站的横幅图片保存在我的文档中。并对学生操作过程中提出的问题进行适时的指导。思考并尝试操作鼓励学生动手、动脑。针对学生完成任务的情况，讲授下面知识点：保存图片时必须在图片上右击，选择“图片另存为”命令来进行。［强化练习］认认真真工作踏踏实实教书

武威第十一中学在网上搜寻一些有益的图片并将它下载下来。动手操作4.文件或程序的下载［自主探索］:从“360安全卫士”中的“软件库”中下载“图片浏览工具软件”下载到我的文档中。通过网络查阅相关的操作方法并作操作练习鼓励学生动手、动脑。［示范演示］:请个别同学演示文件或程序的下载过程并及时给以鼓励、指导。知识扩展［点拨讲解］.使用浏览器下载文件时，需要很长的时间，当下载过程突然中断时，则会丢失文件，因此人们研究出了可支持断点续传与多线程下载的工具。请同学们下载迅雷软件，并在网上查找它的使用方法。.引导学生远离不健康信息的侵扰。及时回顾，有利于知识的内化。联系生活实际，培养学生的应用意识。板书设计第三节信息搜索和文件下载一、搜索引擎的使用二、信息的下载教学反思认认真真工作踏踏实实教书

武威第十一中学2014-2015学年度九年级信息技术教案课题第三节信息搜索和文件下载课型新授课时序数28备课人封海燕审核人赵彦授课人封海燕授课日期课标解读与教材分析【课标要求】：让学生在学会使用搜索引擎的基础上学会文件下载方法。【教学内容分析］:信息搜索和文件下载是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的《初中信息技术七年级信息技术全一册》模块四《网络基础》第三节教学内容。涉及搜索引擎的使用、信息的下载等操作。信息搜索和文件下载是网络信息加工和处理的重要手段，在我们的日常工作、学习、生活中有着举足轻重的作用；根据本节课的内容，针对学生的实际情况，我将本节内容用二课时来完成，首先要求学生掌握信息的搜索的方法；然后再要求学生进一步深入掌握信息的下载方法。教学目标知识与技能1、熟练掌握搜索引擎的使用；2、学会文件的下载方法。过程与方法采用小组协作式学习，为学生创设轻松的学习环境，培养学生的合作意识和创新精神。情感态度价值观树立良好的信息意识和高尚的网络道德情操，对于因特网上的信息，要有选择地借鉴、批判地汲取。教学重点与难点重点能用关键字进行信息的搜索；掌握信息下载的基本方法。难点灵活掌握不同对象的下载保存技巧。媒体教具极域电子教室计算机课时1课时认认真真工作踏踏实实教书

武威第十一中学教学过程修改栏教学内容师生互动实践与提高［巡回指导］.在网上搜索一些关于桌面背景的大图片和中学生作文并保存在自己的文件夹中，供以后使用。.如何将信息技术应用到其它的学科中，实现信息的整合？总结评价A、如何搜索自己所需的信息资料。B、对找到的信息如何正确保存到本地磁盘中。思考并回答：1.输入恰当的关键字。2.可用选取后复制后再粘贴，保存和另存为文本、网页，“保存为图片”命令等方法保存。巩固所学知识：掌握几个搜索引擎的使用方法及网址：百度 谷歌 网易 文字下载时“选取复制一粘贴”下载网页---“文件一网页一另存为”图片“右击一图片另存为”文件或程序点击下载.在网上