人教版初中化学讲义-2走进化学实验室

1122授课内容T实验室规则及仪器 C简单的实验操作 T物质加热教学目的与目标1、认识实验室常用仪器；能进行简单的各类药品的取用、加热、仪器的洗涤等2、了解实验室规则；通过学习，初步掌握一些简单实验操作的方法3、形成遵守实验室规则的良好习惯；对化学及实验产生充分的兴趣教学内容T实验室规则及仪器上一节课我们已经了解过实验是学习化学、进行科学探究的一个重要手段，许多著名的科学家在实验室里研究出了对人类很重要的理论或是发明。实验室里存在各种各样的仪器与试剂，而许多试剂是存在毒性的，若是不按规则进行实验操作，将会对我们自身和他人产生很大的安全隐患。很大的安全隐患。知识梳理实验室规则化学实验室安全规则为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，尽可能减少对环境的污染，请同学们遵守以下规则：.实验前，应明确实验步骤和注意事项。自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作。.实验前，要检查实验用品是否齐全；实验中，要将实验用品按顺序摆放整齐。.不能在实验室内嬉戏打闹、大声谈话。.不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品，不能将食品带进实验室。.做实验时要尽可能佩戴护目镜。加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人。.易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服上或皮肤上。.实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。.实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在规定位置。.注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水源。补充：取用药品时，要遵循节约原则。按照实验室规定的用量取用药品。 若没有说明用量，一般按最少量（1~2mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可。1、实验室常用仪器.注二用聚T平底曲1H^烧瓶.注二用聚T平底曲1H^烧瓶靠气瓶装头灌管2、直接加热常用的危险化学品标志间接加热

（石棉网）2、直接加热常用的危险化学品标志间接加热

（石棉网）基础演练.化学药品使用“三不原则”： .剩余药品处理“三不原则”： .下列仪器中，不能用于直接加热的是（ ）A试管 B蒸发皿C燃烧匙D烧杯4.以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（4.以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（.下列四组仪器中，都能加热的一组是（ ）A水槽、烧杯、试管B量筒、蒸发皿、集气瓶C烧杯、试管、燃烧匙D表面皿、集气瓶、烧瓶.从下列仪器中选出相应的序号填在空格内a胶头滴管b试管c漏斗d量筒e滴瓶f酒精灯g药匙h/摒钳（1）取用少量粉末状固体用（2）过滤液体用到的是

(3)液体药品通常存放在(4)镁条燃烧时夹持铁条用(5)量取5毫升液体用 (6)加热时用(7)取少量的液体药品用(8)一般作化学反应容器的是巧记口诀：试管增期蒸发皿，直接加热不用问；烧杯烧瓶锥形瓶，石棉网下酒精灯；量筒水槽集气瓶，不可受热记心中。师生小结 xC简单的实验操作知能梳理、药品的取用.取用原则“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。(2)节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：液体1~2mL,固体盖满试管底。(3)处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器，2.固体药品的取用2.固体药品的取用(1)粉末或小颗粒药品用药匙或纸槽取用①操作：一斜：使试管倾斜:二送:用药匙(或纸槽)将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。(2)块状药品或密度较大的金属颗粒一般用.镣子夹取。①操作：一横：将容器横放:二放:用镣子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。②操作目的：以免打破容器。3.液体药品的取用(1)液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒的桌上，瓶口挨容器口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。操作要领是“取下瓶塞倒放桌，标签向心右手握，口口相挨免外流，试管略倾便操作”(2)量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。(3)滴管取液：①取液时：捏橡胶头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置， 胶头在上；

③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。操作要领是“排气、吸液、悬空滴”小结:量：按规定用量用量筒量取小结:量：按规定用量用量筒量取液体药品的取用较多量：直接倾倒较少量：胶头滴管精讲精练1、实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是 （）A.烧杯B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶2、要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是 （）A.用镣子夹取送入试管C.先倒在手上，然后再塞进试管3、用剩的药品应（ ）A.放回原瓶 B.带出实验室4、下列药品能用镣子夹取的是（A.氧化铜粉末 B.石灰水5、下列倾倒液体的操作中错误的是（A.取下瓶塞，倒放在桌面上B.直接向试管中倾倒D.用药匙或纸槽将食盐放进试管C.放到指定容器内 D.抛弃）C.木炭 D.二氧化镒粉末）B.用手握试剂瓶，标签向着手心C.倾倒液体后，塞好瓶塞将试剂瓶放回原处D.倾倒液体时，试剂瓶口不能与试管口接触6、（1）取用一定体积的液体一般用。（2）读数时量筒必须,视线与量筒内保持水平。若俯视，则读数;若仰视，则读数（3）在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近时，应停止倾倒。然后用滴加到刻度线。（4）量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作,也不能。师生小结本节课我们学习了:T物质加热知识梳理一、物质的加热1、酒精灯的使用注意事项(1)两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。(7W精量不超过酒精灯容积的 2/3)(2)三禁：①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；③禁止用嘴吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭。(3)用外焰加热。2、给物质加热(1)仪器选择①加热固体用试管、蒸发皿；②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。(2)防止容器炸裂、破裂，需注意以下几点：①容器外壁有水，加热前擦干。②加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。③烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗。④给试管里的固体或液体加热均需预热。⑤对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。⑥给试管里的固体加热要略向下倾斜 。(3)给试管里的固体加热 应先讲行预热。预热的方法：在火焰上来回移动试管 ；对已经固定的试管，可以移动酒精灯。待试管均匀受热后，再把外焰对准放药品的部位集中加热。加热时试管口要略向下倾斜。

(4)给试管里的液体加热 先要进行预热。 同时注意液体体积不超过试管容积的 1/3o加热时，使试管倾斜一定的角度(大约45°)。加热时要不时地移动试管，同时试管口不能对着人。二、仪器的连接与洗涤1、连接仪器装置(1)玻璃管---带孔橡胶塞一一左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管，先把要插入塞子的玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。(2)玻璃管---胶皮管一一左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡胶塞。(3)在容器口塞橡胶塞一一左手拿容器，右手拿橡胶塞，慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器。(4)检查装置气密性一一先把导管放入水中，再用双手紧握试管，导管口有气泡冒出，说明气密性良好。2、洗涤玻璃仪器 洗净标志：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下，即为洗净。1、下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味1、下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味C. 加热液体D.读取液体体积2、下列实验操作错误 的是( )♦♦A.滴加液体B.添加酒精D.放置试管3、下列实验中，酒精灯的使用正确的是( )A.滴加液体B.添加酒精D.放置试管3、下列实验中，酒精灯的使用正确的是( )4、下列操作正确的是( )A.将剩余的药品倒入下水道B.未经清洗的滴管再吸取别的试剂C.可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐D.量筒只能用来量取液体的体积，不能用作反应容器5、用50mL的量筒量取45mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是 ()A.45mLB.大于45mLC.小于45mLD.无法确定6、实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是 ()A.烧杯 B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶7、要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是 ()A.用镣子夹取送入试管B.直接向试管中倾倒C.先倒在手上，然后再塞进试管D.用药匙或纸槽将食盐放进试管8、下列实验操彳^错误的是()A.洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净B.加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热C.滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的D.熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭9、用剩的药品应( )A.放回原瓶B.带出实验室C.放到指定容器内D.抛弃10、下列实验操作中正确的是( )A.可以用手拿药品B.固体氢氧化钠放在纸上，在天平上称量C.取完药品后，应盖好试剂瓶塞，标签向外放回原处D.给试管中液体加热，试管中液体一般不超过试管容积的 1/211、下列化学仪器，相信你已多次使用过， 请按下列要求把仪器填在横线上： a.量筒，b.玻璃棒，c