小班社会教案《老师我喜欢你》

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小班社会教案《老师我喜欢你》幼儿园小班社会教案《老师我讨厌你》

活动目标：

1、鼓励教育幼儿通过生活实践，与老师初步创建亲密关系。

2、培育幼儿适应环境幼儿园集体生活的能力。

3、自学基本的生活常规。

活动准备工作：

1、幼儿用书

2、儿歌《老师像是妈妈》

3、情境演出《老师教导我挂花篮》，几朵小花。

活动过程：

1、情境演出《老师教导我挂花篮》。

（1）一位老师和大班小朋友上场，趴在桌前，教师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，摆上几朵小花，制成一个装进鲜花的小花篮。

（2）非政府幼儿观赏之后，回答：老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮？你讨厌这只大花篮吗？老师能干无法干活？

幼儿提问后，老师拼插一只大花篮，也上装上小花，使幼儿观赏，容许他们民主自由讲诉。

2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。回答：（讲故事）

（1）老师教导小朋友在活动室内干什么？

老师晓得你们讨厌听到故事，现在老师谈个故事给小朋友听到（老师谈一个短小生动又有意思的故事给小朋友听到）。

（2）老师趴在钢琴前，他必须教小朋友干什么？（唱歌）幼儿提问后，教师献唱《我上时幼儿园》或其他的歌。唱歌时必须存有感情，可以反反复复演唱几遍。也可以非政府幼儿演唱在家研习过的儿歌，使孩子们深感欢乐、有意思。

（3）老师拎小朋友在户外玩玩专给？你们讨厌玩玩积木吗？

幼儿提问之后，可以非政府幼儿至户外回去玩游戏，或者玩玩积木，使孩子们玩玩得高兴，唤起幼儿讨厌过集体生活的情感。在游戏过程中，必须教幼儿一些基本的规则，并使幼儿初步学会遵守纪律，能够在和睦和睦的游戏活动中赢得快感。

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