小班社会教案《我是安全小宝贝》

小班社会教案《我是安全小宝贝》小班杰出社会教案《我就是安全小宝贝》

【活动目标】

1．初步分辨日常生活中一些犯罪行为安全是否，争当安全小宝贝。

2．晓得怎么做才就是恰当、安全的犯罪行为，介绍一些基本的自我维护常识和适当的策略。

3．积极参与活动，培养较好的活动常规，体会自我维护过程中心情的惬意。

【活动准备工作】

红袋鼠头饰，安全小宝贝娃娃，红袋鼠安全教育视频，示范点用图片，彩色操作方式单(进门、喝茶、刷牙)，笑脸看板若干，人手一份彩色操作方式单，“我就是安全小宝贝”表格(附于后)。

【活动过程】

1．谈话引入，带出安全话题。

师：前几天，我们班的贝贝小朋友没坐稳中求进小椅子，大脑袋碰到在地上，撞到紫了不好小一块。你们说道，怎么会出现这样的事情呀?(幼儿根据生活经验提问)

师：所以，我们挤小椅子的时候必须忘记“小脚不要向上拖，椅子下垂存有危险，身体不要向后仰，安全挤不好最重要”。在幼儿园里除了哪些危险的事情啊?

师：(出具红袋鼠头饰)今天老师找来了一个大客人，慢跟红袋鼠哈哈大笑吧!红袋鼠今天去干什么呢?

恳请一幼儿问红袋鼠，教师扮成红袋鼠提问：我必须使小朋友靠近危险，找找我们班谁就是安全小宝贝。

教师出具安全小宝贝娃娃，回答：怎样才能搞安全小宝贝?

2．观赏视频，介绍怎样搞才安全。

师：今天红袋鼠增添了他的好朋友，我们一起来看一看他们是不是安全小宝贝。

播出红袋鼠安全教育视频。

视频1：滑滑梯(小朋友排在着队轮流滑滑梯)

师：大朋友们就是怎么滑滑梯的?你真的他们就是安全小宝贝吗?为什么?

视频2：上楼梯(_群小朋友在上楼梯，有的靠右走，有的靠左走，一边跑一边和前后的小朋友玩耍、说道苦笑)

师：这就是什么地方?他们这样跑楼梯不好吗?存有什么不好?必须怎么走楼梯呢?

幼儿民主自由提问后，教师同意用一首动听的儿歌去说他们：小小楼梯像是山坡，上下楼梯特别注意多，排队慢行靠右走，不挤迫，不玩耍，安全第一最重要!

视频3：下楼梯(一队小朋友靠右，有秩序地下楼梯)

师：听到了小朋友的话，他们也变成了会上、下楼梯的安全小宝贝了。

回答：在教室里我们必须怎么走路呢?(恳请一个孩子至前面跑一跑)他就是怎么走的?(轻轻跑、慢慢走)

师：我们一起走走看。必须慢慢走不跳跃，眼睛朝着前面啊，又细长又软的小桌角，撞它可以不得了。

3．课堂教学操作方式，分辨安全犯罪行为。

师：刚才红袋鼠说我们幼儿园里存有很多地方必须注意安全，老师这里存有几张图片，看一看图上的小朋友在干什么，是不是注意安全。

图片内容：玩玩具有(好好玩玩具有、抢夺玩具、投掷玩具、把玩具摆嘴里)

师：图片上的小朋友在干什么?你真的谁就是安全小宝贝就给他张贴上一张笑脸看板。(恳请一个幼儿上来操作方式)

师：老师这里除了很多图片，一起来打听一找谁就是安全小宝贝吧!

幼儿每人拎一张彩色操作方式单，在犯罪行为安全的图片下贴上笑脸。

图片1：进门(躲藏在门后面、把头放到门缝里、好好从门中间跑)

图片2：喝茶(抢擦手布、把调羹放到嘴巴里、好好喝茶、把汤淋掉下来)

图片3：刷牙(挤到在一起、排队刷牙、用毛巾擦拭手、把水打翻在地上)

分散幼儿，教师出具小图(和幼儿的彩色操作方式单内容一致)。

师：看一看图片上哪些宝宝还没有获得笑脸看板，老师必须恳请你们去说他们这样一般来讲什么危险，必须怎么做。说道对了老师也必须奖励你们笑脸看板哦!

4．延展活动：争当安全小宝贝。

师：