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文档简介

小班社会教案《我有一双小小手》幼儿园小班社会教案《我存有一双小小手》

活动目标：

（1）晓得手的用途，使幼儿通过观察初步介绍手的部位和名称；

（2）体验自己的事情自己搞的快感。

活动准备工作：

（1）教具：白纸、广告颜料、毛巾、手的图片。

（2）学具：白纸、广告颜料、毛巾。

活动过程：

Ⅰ引入

（1）石羔导入《我存有一双小小手》。

回答："十个好朋友,你存有我也存有。

五个在左,五个在右。

只可以吃饭,不能开口。就是什么呢"？

重点指导幼儿晓得自己的小手名称。

Ⅱ第一次操作方式

（2）重新认识自己的手，介绍手的部位和名称。

回答："小朋友的手就是什么样子的?哪儿就是手心?哪儿就是手背?哪儿就是手指和手指甲?你存有几只手?每只手存有几个手指头？各叫做什么名字？"

重点指导幼儿边观测自己的手边说道下手的部位和名称。

Ⅲ互动经验

（3）了解交流，说道说道手的用途。

回答："你的小手能干些什么事情？"

重点指导幼儿说道说道自己手的用途。

Ⅳ再次操作方式

（4）自学儿歌，引导幼儿自己的事情自己搞。

回答："什么事情你能够自己搞？"

重点指导幼儿能够自己的事情自己搞。

4.活动延展

绣手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印绣在纸上。

5.活动资源

儿歌：《我存有一双小小手》

我存有一双小小手，

穿衣服，甩纽扣，

搞早操，拍摄皮球，

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