小班社会教案《笑脸娃娃和哭脸娃娃》

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小班社会教案《笑脸娃娃和哭脸娃娃》小班社会活动教案《笑脸娃娃和哭脸娃娃》

活动目标：

1．萌生幼儿关心他人和为朋友增添欢乐的幸福情感。

2．能够讲诉故事的主要情节。

3．介绍五官的名称及其功用。

活动准备工作：

范画两张（一张笑脸、一张哭脸）彩笔、张贴五官材料一套

活动过程：

一、引入部分：

1．出具笑脸、杨又颖脸、幼儿观赏，老师回答：

这两个娃娃你讨厌哪一个？你平时就是讨厌大哭还是讨厌苦笑？笑脸、杨又颖脸哪些地方相同？（鼓励幼儿讲出笑脸嘴巴向上唇，眉毛向上弯角；大哭时嘴巴向上弯角，眉毛向上唇。）

2．你看见朋友的笑脸你心里可以怎样？（很高兴）看见朋友大哭时你高兴还是跟著伤心？

3．现在听到老师谈一个故事，看看故事中的小蜗牛就是怎样看待朋友的。

二、基本部分：

1．老师讲诉故事："微笑"一遍后回答：

小鸟为朋友并作了什么事？（小鸟为大家唱歌）小兔为朋友搞了什么事？（小兔为大家写信）大蜗牛搞了什么使朋友感到高兴的事？（她把微笑赠送给了大家）它就是怎么把微笑赠送给大家的？（她把图画着微笑的小蜗牛画像，上装在纸条里，恳请大蜗牛赠送给了大家。）

2．边回答边读出故事一遍,并使幼儿学说故事中的对话

3．恳请幼儿演出故事一至三遍

4．探讨如果你的朋友不高兴了，你可以用什么办法并使它高兴出来？

三、完结部分：

1．大蜗牛把什么赠送给了大家？

2．你听到了这个故事，你可以怎样给朋友增添欢乐？

活动延展：

1．图画一图画每天的心情，不高兴嘴角向上弯角，高兴时嘴角向上弯角。

2．游

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