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文档简介

小班数学教案《点点点》幼儿园小班数学杰出教案《点点点》

活动目标：

1.初步尝试手口一致点数，时能按颜色分类。

2.在说道说道、玩玩中体验和点点一起游戏的欢乐。

活动准备工作：课件、红黄蓝圆点衣服

活动过程：

一、激趣引入--引发幼儿兴趣师：今天存有一个新朋友完蛋和我们搞游戏，睁大眼睛认真看看，就是谁去了?

师：朋友、朋友：慢出!这个圆圆的像是太阳一样的就是--"徐点点"(嗨!徐点点不好!)过渡阶段：说你们这个新朋友他的本领TNUMBERGHC了，它存有什么大大的本领呢?想要晓得吗?它呀!

可以张口，它张口看完吗?

二、徐点点张口--从左往右手口一致点数

1.数量变师：宝贝们我恳请黄点点去张口，看淡哦!(点点点，变变变)回答：一个徐点点变为了几个徐点点?你怎么晓得就是三个的?

小结：从左往右数，一个徐点点变为了三个徐点点。

2.颜色变小过渡阶段：徐点点还要稳步张口，我们一起来看一看吧。

回答：徐点点还可以怎么变小?谁去试试看?(幼儿操作方式)小结：点点点、变变变，徐点点变为了一个白点、一个黄点、一个蓝点啦。

三、点点找朋友--从上往逃走口一致点数

1.徐点点找朋友。

回答：除了好几个徐点点也去去我们一起玩玩，看一看，一个存有几个徐点点?(老师操作方式、鼓励幼儿手口一致点数)小结：从上往下数，一共去了4个黄点点。

2.红点点找朋友。

回答：除了几个白点点也去了，谁去把他们恳请出。(幼儿操作方式)去了几个白点点?(手口一致点数)小结：一共存有4个白点点。

3.蓝点点找朋友。

回答：只有蓝点点的朋友还没来，一共须要几个蓝点点，就可以和红点点徐点点一样多?谁去试试看?(幼儿操作方式)小结：我们还须要3个绿点点，就能够和黄点点白点点一样多，都就是四个。(手口一致点数)

三、变为点点搞游戏--尝试按颜色分类，体验游戏的欢乐

1.排在排队。

建议：点点们排队啦，我们怎么排在?(幼儿根据变化及自己身上点点的颜色尝试排队，幼儿穿着上点点衣，了解：我就是白/徐/蓝点点。)

小结：白点点一排，徐点点一排，蓝点点一排，同种颜色的点点排在在一起。

2.打听点点。

建议：咦，天黑啦，点点去哪儿啦，你能够找出他们吗?

3.搞游戏。

建议：跟著屏幕上的点点一起搞游戏。

4.大点点乘火车(离场)。

建议：点点们去找新朋友啦，赶快上火车?你东站在哪里?(幼儿根据画面变化及自己和同伴身上点点的颜色尝试

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