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文档简介

小班数学教案《复习大小、长短、前后、上下》小班数学优质课教案《备考大小、长短、前后、上下》

幼儿园小班数学教案：备考大小、长短、前后、上下

一.活动名称:备考大小、长短、前后、上下

二.活动目标:

1.幼儿通过操作方式活动,备考稳固大小、长短、前后、上下的概念。

2.培育幼儿动作灵敏、反应快速、动手动脑的能力。

三.活动准备工作:小、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥长桥各一座、玩具娃娃（娃娃前贴有8片雪花片,后贴有8个易拉罐）、大树一棵（树上存有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下存有与大圆点幼儿数相同的大果子）小圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半.附儿歌《大家拍掌笑哈哈》。

四.活动过程:

(一)已经开始部分:引发幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择小圆点、小圆点步入活动场地。儿歌《大家拍掌笑哈哈》引入。直观表明户外活动建议。

(二)基本部分:

1.备考稳固区别大小。

出具许多大小球大盆小盆使幼儿观测。

师:场地上贴有许多球,恳请小朋友仔细观察一下,这些球存有什么相同?

幼:有的球小有的球大。

师:恳请大花把大球拎出来,放在大盆里,恳请小花把小球拎出来放在小盆里。

幼儿边操作方式,教师边指导.如:某某小朋友你拎的就是大球还是小球?再互换活动一次。

幼儿之间互相比较，谁的小谁的小。

2.备考稳固区别长短。

出具二根绳子,一根长绳,一根短绳。

师:场地上贴有两根绳子,恳请小朋友仔细观察着两根绳子存有什么相同?

幼:一根绳子短,一根绳子长。

师:恳请大花跑长绳小花跑短绳。

幼儿边活动,教师边指导.如:某某小朋友仔细观察一下,你跑的就是长绳还是短绳?再互换活动一次。

幼儿每人挑一根毛线绳，互相比较长短。讲出谁的短谁的短。

3.备考稳固区别前后。

出具玩具娃娃使幼儿观测哪是前面哪是后面。

师:恳请大花回去娃娃前面玩玩,恳请小花至娃娃后面玩玩。

幼儿边活动,教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩玩或我在娃娃的后面玩.再互换活动一次。

游戏：看看谁反应慢。师：小花东站至老师前面，大花东站至老师后面。再互换活动一次。

4.备考稳固区别上下。

出具大树，使幼儿观测树上存有什么？树下存有什么？

幼：树上存有果子，树下存有筐子。

师：恳请大花回去剥树上的果子，小花去拿树下的筐子。摘果子的大花，恳请把果子放在一棵下小花的筐子里。

幼儿边活动，教师边指导。例如某某小朋友你在哪里剥的果子？必须把果子放在哪里?再互换活动一次。

教师鼓励幼儿互相观测，说道科蚜在身体的上面，脚在身体的下面。

（三）完结部分：

游戏完结：幼儿按大小头饰分为两组，分别走过长短两座“桥

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