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文档简介
幼儿园班级学期工作总结范文本学期的教育工作已经结束了,一个学期我们大六班的工作人员在《大纲》的引导下,在园领导的鼎力关怀和帮助下,在家长的踊跃配合以及班上人员的努力下,安全顺利的达成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结一、仔细抓好班上的惯例。幼儿已经是大班的孩子了,有必定的自控能力,这学期,我主要采纳的是幼儿自我管理和孩子之间相互督查管理的方式。经过自我管理,提升孩子的自觉性,经过督查管理,培育孩子合作能力以及办理与伙伴关系的能力。经过一学期的自我管理,孩子的自我意识增强了,集体荣誉感也增强了。二、在展开地区活动中,我们依据幼儿年纪特点、发展需要投放活动资料,依据主题进展需要设计了一些与主题相关的地区活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动资料。引导幼儿踊跃仔细参加地区活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不一样难度的活动资料。三、本学期增强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育,提早做好幼小连接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿初期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。展开了“故事大王”评选活动,并把相片张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更为生动富裕感情,讲故事的踊跃性也愈来愈高。四、班级特点:这学期我班的特点是折纸和服饰秀。经过一年多的努力,我班的折纸活动有初具见效,这学期,大多数孩子能自己看图示折些简单的东西,还可以用自己的作品进行地区展现和环境部署。走模特步孩子们已经练了一段时间,并且特别感兴趣,这学期,主若是让孩子们练习穿上不一样的服饰摆出各样不一样的造型,此中吴文慧几个小朋友走得特别好。五、家长工作、主动平易地与家长交流。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长认识自己孩子在园的状况。、使用幼儿成长记录、电话多种形式进行接见。这使我更认识幼儿在家的状况,使我能有针对性地展开幼儿的教课工作,并且还可以促进我跟家长的相互理解,使关系更亲近。、让家长参加到我们的工作中,展开了开放日活动,让家长来园观察孩子的活动,和孩子共同达成多项工作,这活动不但能促进我与家长的关系,并且还可以让家长更认识我的工作。、做好部分幼儿的家访工作,随时认识幼儿的发展状况,并拟定了适合的教育措施,更好地做到家园同步教育。、与家进步行了亲近交流,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提升了家长、社会对幼教工作的认识与认识,配合幼儿园做好保教工作。六、教师协作:班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时交流,教师间常常相互交流,做到了相互学习,及时反省,随时调整,班级工作得以顺利进行。不
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