20192019学年度第一学期信息技术第四册精备课_第1页
20192019学年度第一学期信息技术第四册精备课_第2页
20192019学年度第一学期信息技术第四册精备课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019——2019学年度第二学期小学信息技术学科精备课（小学信息技术第四册）课题第1课理解Word软件1、认识什么是Word软件；目标2、能启动和退出Word软件；3、熟习Word软件的操作界面；教材分析学情剖析教课过程

1、认识Word软件的用途；要点2、认识Word软件的版本；难点3、熟习其操作界面，认识每个部分的作用；教具班班通设施教课方法解说法、演示法1、有较好的计算机使用基础；2、上学期学习电脑绘画，有必定审美的水平；3、理解水平较强一、新课引入：展现手抄报几份、展现电子板报几份——让学生对照二者之间的优点和弊端。长处：手抄报（所有都是自己创作，生动）电子报（资源丰富，操作灵巧，节俭时间）弊端：手抄报（出现错误不易改正，对美术水平要求较高）电子报（电脑的图片不如手绘的生动）联系学生假期要达成的几类手抄报，经过二者优弊端的对照，发现电子板报的长处好多，特色是省时省力易调整。激发学生的学习兴趣，引出本学期要学习的板报制作软件——Word软件（板书新课课题于黑板——第1课理解Word软件）二、新课教课：1、介绍：（师）我们方才赏识的电子板报是用什么做的呢？就是我们黑板上写的这个软件Word。它是微软企业office办公系列软件中的一个，主要用于文字办理。我们可以用它做电子板报、电子贺卡等等。office办公软件有好多版本，不一样版本的Word软件也会有小小的一不样。我们常用的有Word2003、Word2007、Word2019、Word2019、Word2019等，我们这学期以Word2003为例推行学习，、翻开Word软件度理解认识：1）启动WordA法步骤：开始—程序—office—Word—点击便可翻开法步骤：可双击桌面快捷图标翻开（2）认识并理解Word软件Word软件窗口各部分的名称（边操作边解说示范）标题栏：显示文档名称，该栏最右边有三个控制窗口按钮；菜单栏：显示菜单名称，单击某个菜单名可以翻开菜单，里面有好多可供选择的命令；工具栏：此栏内有好多按钮，每个按钮对应菜单栏上某个菜单的一条命令，比从菜单栏上选择命令快捷；格式栏：利用它可迅速设定选定的编写对象，比方可以对已选中的文字推行字体、大小等设置；（注：窗口的理解很重要，只需掌握好窗口的作用，在以后的学习过程中相对就会轻松好多）解说后，随机抽取几位学生推行回答，看能否都掌握了。3、文字的输入及文章的保留：文字输入：三年级已经学习过用写字板推行文字输入，此处由学生达成。文章保留：重申保留的地点。三、小结：将本课要点再次重申，让学生课后仔细复习。四、部署课后练习

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论