20 谈创造性思维2-初中语文九年级上册教案说课稿课课练

20*谈创造性思维积累运用L下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()A.模式(m6)汲取(xi)根深蒂固(di)••♦对称(chen)机械(xie)

■压榨(zha)对称(chen)机械(xie)

■压榨(zha)C.渊博(yuan)D.尝试(shang)孜孜不倦(zl)锲而不舍(qi)■持之以恒(heng)*2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为••••变色龙想变成什么颜色,就可以变成什么颜色。B.实现梦想需要一以贯之的努力和持之以恒的付出那些急功近利、只付出一点努力就妄图一•♦♦•步登天的人，结局注定失败。C.他觉得领导的那句话暗含着不言而喻的潜台词。••••D.我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制，促进科研成果的转移转化。••••3.下列诗句中，与“正确答案不止一个”表达的意思相同的一项是()A.曲径通幽处,禅房花木深。B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。4.下列句子中没有语病的一项是()A.“火灾猛于虎”，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。B.大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。C.学生应具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。D.书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。5.阅读下面的材料，为国家统编版语文教材写一则广告语。【材料一】国家统编版语文教材增加了《和大人一起读》《快乐读书吧》等多个栏目，把课外阅读也纳入教学体制。如一年级的《和大人一起读》栏目倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等，鼓励孩子创造使用朗读、讲读、对话表演等多种方式去学习。【材料二】温儒敏：“我们在课文选篇更强调4个标准：经典性，文质兼美，适宜教学,当然，还要适当兼顾时代性。在新教材中，有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。小学一年级开始就有古诗文，小学6个年级12册共选优质古诗文120多篇，初中古诗文选篇也是120多篇，与原来的人教版相比都有提高。此外，体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。革命传统教育的篇目也占有较大比重。参考答案1.B【解析】A项中，“汲”应读作；C项中，“锲”应读作“qiV；D项中，“尝”应读作"ch^ng”。2.C【解析】“不言而喻”指不用说就可以明白。“潜台词”借指不明说的言外之意。二者语意重复。3.B【解析】学完课文内容可知，“正确答案不止一个”的产生原因是我们考虑问题的角度不同，B项意思与之相符。4.D【解析】A项，缺少宾语中心语，应在“自救互救”后加“的方法”。B项，删掉“对于”。C项，一面对两面，删掉“看能否”。5.示例一：革命壮志放心头，统编语文伴我走。示例二：文质兼美栏目丰，诗赋皆读韵味长。【解析】首先总结材料内容，材料一写国家统编版