自我鉴定学习总结

自我鉴定学习总结_自我鉴定试用期工作总结自我鉴定学习总结。

在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。通过总结，我们可以更为客观的发觉自我。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的学问：每个人都有各自的价值，力量越大责任越大。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？下面是我为大家整理的“自我鉴定学习总结”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

“没有实习，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉。我与.的接触并不多。其实学校要求我们参与熟悉实习，无非是想让我们提前接触.，了解.，这样才不会在真正走上.的时候找不到生活的重心，于是我才打算这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当会，品尝.的酸甜苦辣。中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对.有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速进展的.，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。

在那里，我学到很多书本上所没有的.实践学问，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清晰了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。

再这段实践里我得到了很多体会与熟悉，理解了学院为什么始终强调加强我们.实践力量，现我将这短短的工作经受总结做出实践报告如下，请老师予以指导。

熬炼自身的.活动力量，了解.现实，从实践中拉进了与.的距离，认清一些.问题，看清一些.现象，在.大课堂里，经风雨、见世面，检验学问，培育力量，磨练意志，使自身得到启迪，增加.责任感。在实践中熟悉.、增长才能、提高自身素养、为日后真正走进.铺定基石。

开头时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被支配到大厅工作。准时整理客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的干净是工作的重点，同时还必需兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把全部的工作做好。速度之快让我佩服不已。

有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开头我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。

在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖洁净了、洗手台也几经擦的一尘不染，好像已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。于是连忙请教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特殊是门上的玻璃，客人进出时手会遇到玻璃上，玻璃很简单花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗？把地扫一下。地面上的那些脚印也要准时拖洁净。垃圾要常常用导压棒压一下。

假如压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要预备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，假如吸管数量不够要准时补充。常常到餐厅的外围看看。假如有烟头、树叶、纸屑要准时清扫，保持餐厅外围环境的干净。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。

以上几点是我在肯德基工作时的实习工作自我鉴定，虽已过去，但这将是一份最珍贵的财宝，在我以后的人生旅途中，它将发挥重大的作用。

更多总结我推举

党校培训自我鉴定学习总结.

党校培训自我鉴定学习总结.

篇一：

20xx年4月，根据支配，我参与了党校选调生培训班。通过为期1个月的学习培训，我的党性原则得到了增加，较为系统地把握了必备的理论学问，现将学习培训状况报告如下：

一、能够遵守学习纪律，较好完成培训课程。在1个月的学习培训中，我根据市委党校制定的学习纪律和课程支配，从未缺课和迟到早退，留意听讲，仔细记笔记，敬重老师，团结同学，较好地完成了培训课程。

二、能够自觉地加强理论学习。在学习中，我能够勤记笔记，尽量把所听的学问详实地登记来，在课余对学问进行回味、消化，并对马克思主义基本理论、科学及现代经济管理等基本观点进行重点把握，与湘西的进展实际结合起来进行思索，澄清自己的模糊熟悉，吸取新学问，夯实理论学问基础。

通过为期1个月的学习，我深深感到自己取得了长足进步。

一是加强了党性修养。能够自觉地运用科学的眼光看待事物，坚决了立党为公、执政为民的信念，坚固树立了情为民所系，权为民用，利为民所谋的思想基础，深深熟悉到作为人民公仆和共产党员，就要坚决不移地贯彻党的方针政策，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事。

二是增加了干事创业的信念，通过学习，我认为作为一名党员干部，就要始终保持党的先进性，为推动生产力的进展而努力奋斗。因此，要坚决科学进展的信念，增加干事创业的信念，脚踏实地，勤政为民，为建设魅力湘西作贡献。

三是个人学问结构趋于合理。我能够非常珍惜这次学习机会，对自己学问结构中较弱的经济、管理学问作为重点去学习把握，使自己学问结构合理化，能够更好地服务国家和人民。

篇二：

有幸参与了市委党校20xx年公务员干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地把握了机关干部必备的理论学问和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。

一、加强了党性修养。通过对.及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色.主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、.思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素养和政策水平，使学问结构更趋于合理化，夯实理论学问基础。

二、增加了干事创业的信念。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增加了爱国情感和民族精神。更加坚决了立党为公、执政为民的信念，坚固树立了情为民所系，权为民用，利为民所谋的思想基础。我认为作为一名党员干部，深深熟悉到作为人民公仆和共产党员，就要坚决不移地贯彻党的方针政策，要坚决科学进展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。

三、增加了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新熟悉和思索;启迪我们无论是否面对困难，都能熟悉到和发挥好自身的潜能;启迪我们熟悉到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力气。第一、凡一个组织、一个团体，必需建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的才智和力气;其次、完成任何一项艰难任务都要靠组织成员的共同努力，众人拾柴火焰高;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的关心和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论学问和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，将来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己制造，人生还需要自己完善。更盼望多一些这样的培训机会，在学习中吸取更多的体悟、更多的启迪，以激发才智，更好地提升自己的综合力量!

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高中生自我鉴定学期学习自我总结

当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是工作总结之家为大家预备的高中生自我鉴定学期学习自我总结，供您借鉴。

时间一声不吭，静静的溜走了。转瞬间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

出勤状况：我有过两次迟到。其余似乎没有。

在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，，现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照看自己了。

在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了高中的学习节奏。在平常的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的支配时间外，有一套合适自己的学习方法也是特别重要的。语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要连续努力，听老师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应当背会公式并且会娴熟的应用，把握解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么缘由，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语老师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的学问一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。化学方面，我想我的化学式背的不是特殊的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试部分还是应当再拿多点分。政治方面，平常我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的把握所学的学问，有些学问我还很生疏，在今后的日子我要上课仔细听讲，弄会所学的学问。

在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守.公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

国培学习的自我鉴定总结

国培学习自我鉴定总结篇一

在金秋十月，我有幸参与了国培方案农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的学校数学老师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省训练学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参加式培训，3次互动沟通。分别是来自吉林省训练学院王姣姣的《课堂教学行为的反思与优化》;副主任宋海英的《基于问题解决的老师行动讨论》;东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质，提高教学有效性》;松原市训练学院教授王丽杰的《课堂教学学解析及策略》;华东师范高校教授孔企平的《讨论数学教学，促进老师进展》;东北师大教科院教授孔凡哲的《数学课标研制修订的几个问题》;松原市扶余县教师进修学校学校部主任王景成的《统计图表怎么教》;吉林训练学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学讨论》8个专题讲座。以及来自长春是第一试验小学杨宇的《练习课的教学设计》;东北师大附小省骨干老师王艳玲的《举例教学技能》;浙江金华站前学校校长俞正强的《学校数学老师专业进展中的几个显性阶段》;北京市昌平区城关学校校长特级老师柏继明的《让反思成为一种习惯》;吉林省二试验学校特级老师王成的《教学才智的建构》5场报告。5节案例教学《长方体正方体》、《负数的熟悉》、《鸡兔同笼》、《两位数除以一位数》、《圆的熟悉》。3次参加式培训分别是《学校数学教材有效使用策略》;《学校数学解决问题教学策略》;《分数的教学》等，还有学员4节课堂教学汇报等。

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注同学促进进展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特殊深的是柳继明老师的报告《让反思成为一种习惯》中，提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的训练不是要把每一个孩子都培育成数学家，.需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是训练，以学问为载体，促进人的进展。

俞正强老师的讲座《学校数学老师专业进展的几个显性阶段》让我对老师的专业进展有了全新的定位。俞老实说：名师不肯定是好老师。是的，好老师肯定是品德高尚，平易近人，讨论型的老师，肯定是业务精湛，情愿为同学多花时间，多花力气的老师。作为一线老师的我，我想自己达到了读懂老师“教学设计”其次阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采纳了启发式教学，但没有给同学独立思索的空间，需要使“教学设计”达到最优境地，还有很长一段路要走。俞老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。

孔企平老师在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的熟悉和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为老师、同学及数学课堂教学都必需进行角色转换，老师是教学活动的组织者，引导者与合，同学在教学活动中真正成为数学学习的仆人，而数学课堂必需成为数学学习和沟通的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应当关注同学的进展，老师必需树立同学的主体地位，具有一切为了同学进展的思想。

王成老师在专题报告《教学才智的建构》中提到了评价方式的才智。在教学中评价同学应运用激励性、引导性、敏捷性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对同学进行乐观的示意，看到同学的闪光点并一一加以确定，同学可能会由于老师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级老师从微观的角度给我们展现了涉及训练教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和讨论，也让我今后的教学和讨论得到了方法上的指导和方向上的指引。

其实，培训是一个反思进步的过程。

国培学习自我鉴定总结篇二

国培给我们供应了一个学习的场所，沟通的平台。这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

在培训中，无论是每一次听课学习，还是老师的课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我特别珍惜这次学习机会。由于他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在沟通过程中，我也能乐观参加沟通和争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次进展，让我对训练教学又布满了信念和盼望。

综观目前我的教学，最注意的好像就是同学的学习成果，简洁的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了同学累我更累的局面。

反思我的课堂，忽视了同学的心理特点和已有的数学阅历。经常以成人的眼光端详严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。

如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”!

这次培训，我熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历……是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注意数学思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我熟悉到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法

总之，通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

这次的学习使我明白了很多：有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习;老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，老师要促进同学学习、自身成长就要始终以同学为本，以同学的进展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻.自己的职责，到处以身示范，以理服人。我会乐观主动担当教学任务，来熬炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴沟通、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴共享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了同学，为了同学的一切。作为老师，我需要时刻提示自己要不断学习，不断探究，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对训练教学布满信念和盼望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在连续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露健壮成长，预备为春天的美妙增加一首亮丽的风景。

国培学习自我鉴定总结篇三

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、公平沟通的地方，使我对训练与新课程又有了一个新的熟悉，不断完善自己，多多吸取别人的阅历，使自己在国培中成长。

回想学习中，多位训练名家的讲座为我们的训练科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，格外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。下面将我的学习心得小结如下：

1、在学习中反思。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的训练观，感悟到要善待同学，敬重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名老师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决!

作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对同学，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。老师必需要有开发课程和整合课程内容的力量。只有这样才能用好教材、活用教材。还应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。

2、在反思中进步、成长

通过学习，让我清醒地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教同学成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与训练教学力量提升提升工程省级培训的老师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的老师。

.在进展，科技在进步，也就要求训练的不断更新，需要可持续性的进展。能否对同学实施高素养的训练，促进同学主动、活泼、生动地进展关键在于老师的素养。只有通过在训练中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。训练将更进一步注意对同学创新和实践力量的培育，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个同学都能够学习，并且能够学好，成为优秀的同学和将来.的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，老师就应着力于将阅历内容转化为同学简单理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我熟悉到老师应由阅历型向专业型转化，传统型的老师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素养，不断地用学问来充实自己，并逐步向专业化老师转化。

3.做好角色转化

爱好是最好的老师。老师的引导和鼓舞让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由进展结合起来，体现了价值引导，同时又注意同学欢乐的学习，不强迫同学去被动的接受，而是满意同学的需求。同学不但主动欢乐的学习了学问，努力制造一个想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到乐观的应答的环境，同学在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到进展，其他各方面的力量也得到进展。为此，老师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导同学们乐观、主动地学习，鼓舞同学大胆去学，真正让同学成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。只有这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。

4.善待每一位同学

从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充