护理教学年度工作总结

护理教课年度工作总结护理教课年度工作总结范文（优选3篇）护理教课年度工作总结1做好这项工作是每个带教老师当仁不让的责任。要在临床实践中不停增补知识，培育脚踏实地的科学态度，养成谨慎的科学作风和勇于开辟进步的素质，才能成为国家教育部所要求的护理人材。培育学生的创新意识创新意识是创新素质培育的前提。因为创新素质表现为擅长发现问题，求新求变，踊跃探究的心理趋势。创新意识包含激烈的创新激情、探究欲、求知欲、好奇心、进步心、自信心等心理质量，也包含拥有远大的理想，不畏艰险的勇气，持之以恒的意志等非智力要素。在临床实践教课中，教师要擅长激发学生对自己教课的兴趣，确定自己教课内容的吸引力。在教课中注意依据所授内容设疑、发问和求新，激发学生向长进步的精神和创建力。注意理论联系实质，培育学生综合能力一定从护理的实质工作出发，建立高的标准，并将该标准加以细化，以便履行。此后，依据建立的标准落实详细的要求，以务实、谨慎的态度，贯串带教工作的一直。在要求明确，解说清楚，确认学生能胜任的状况下，鼓舞、敦促学生勇敢操作，松开手脚，给她们独立锻炼的时机；同时，要注意对其操作进行评论与总结，对操作中出现的问题实时指出，实时加以解决。护理临床教课最忌离开临床实质照本宣科。要联合临床实践典型病例，还要更新知识，掌握国内、外新的学术动向，介绍新技术、新疗法，继承和弘扬并重，解说每一堂课，都应把新观点交代清楚，深入浅出，有要点、有步骤地解说，并侧重解说与其余几个疾病的鉴识。这样，学生记忆起来比较深刻。侧重教课实践，选择适合的教课方法采纳晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教课，随时发问和检查，如出现差错，带教老师实时进行剖析和总结。实习结束后，按各科室的特色，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生判定；护生将实习生判定和每个月的实习状况写1篇心得领会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评论，护理部依据护生对带教老师的带教方法、反应的建议，作为对科室和带教老师年关的查核内容之一；以便针对性地指导带教工作，成立真切的个性化、人性化的师生交流。在教课实践中，老师还要擅长运用丰富裕趣的逻辑性、系统性很强的教课内容和生动的教课方法激发学生的求知欲和兴趣，使学生热爱自己解说的课程。如在解说总论部分时，关于病因病机，因为学生已在校正中医基础、中医内外妇儿的常有病、多发病系统学习过，因此对重要内容一带而过，要点解说中医的辨证施护、病因病机，治则治法，在重申整体观点的同时突出专科特色。这样，使学生加深理解和记忆，免得使学生感觉重复内容，产生讨厌情绪。侧重学生实质能力的培育，从临床中，来临床中去，切忌“纸上谈兵”。侧重临床实践，带好临床实习生学生最后阶段的毕业学习，是一个学生到护士成长过程中的一个特别阶段。学生经过3年的基础理论学习，拥有必定的理论累积，但还没有实践，还未从1名学生走向护士，而这1年的毕业实习，将达成从学生到护士的初步转变，是要点性的1年。进入社会，使学生从理论知识的学习转向工作能力的锻炼、讲堂教课转向临床工作，接触患者家眷及老师，这就要求办理好上述之间的关系，这就要求老师要常常与实习学生交流，包含交流思想、心理活动、业务提高、对待病人的态度等诸多方面，并指导学生将讲堂学到的知识与临床联合起来。比方观察血压，血压忽然上涨要注意高血压脑病、脑出血，血压忽然降落要警惕脑血栓形成、急性肾衰竭等。要综合剖析，不可以只看表面，应从整体出发注意鉴识，以患者每一个细微变化，察看病人集体的整体状况是一个护士的基本功，这要从实习时开始培育。从平时工作的每件事抓起，在指导学生过程中，教师自己也是自我提高的过程。同时，护士的职业道德要求中最重要的就是关爱病人。这方面言传在前，而身教尤胜言传。对病人主动热忱的态度，对病人的关怀与理解，对病人各种各种的问题与要求的回复与办理，与病人的交流与交流，都是职业道德的表现，而这全部都要靠平时带教工作耳濡目染地影响教育学生，让她们认识理解并在其行为观点中扎根，成为行为准则。护理教课年度工作总结2陪伴着年关的到来，我们又脚踏实地地走过了一年。在这一年里我科全体护理人员在院领导重视及直接领导下，本着“全部以病人为中心，全部为病人”的服务主旨，针对年初拟订的目标规划，全体护理人员狠抓落实、认真切施、不懈努力，圆满地达成了各项护理工作，同时也获得了较好的成绩。现将20xx年工作作以下总结：一、护理安全管理1、踊跃整顿完美各项工作，侧重增强了患者十大安全目标查核。将患者十大安全目标管理在科室进行分工，让全科护士主动参加护理安全管理。增强了科室护理质控小组的管理，订正了护理质控检查标准及检查方法。提高质量控制的成效。从头拟订了护理不良事件呈报表及压疮/摔倒呈报表及流程，成立关健科室间的病人转接制度，包含身份辨别与登记制度，使护理人员工作有单可循，使护理行为更为科学、规范。为了掌握各项制度，提高护士的应急能力，科室组织学习了病区管理制度、紧急值报告制度、医疗废物的办理、低血容量性休克的急救流程，进行心肺复苏、简略呼吸囊使用理论及操作，微量泵使用的培训与查核，心电监护理论操作查核等等。护士参加率和合格率均达100%，进而使护士可以规范落实各项护理操作，有较强的应急能力，遇事临危不乱，沉稳、沉着，大大的提高了护理的安全，减少了差错事故的发生。今年我科发生一般护理差错7起，比昨年同期显然减少。二、护理质量管理1、护士长每周进行护理质量检查，每个月进行护理质量剖析，每季度护理部进行行政查房，每个月填写护理风险管理登记表及压疮月报表，让科室每位护士参加质量管理，每个月按期检查各自分管的任务，进而提高护士主观能动性和主动参加管理的意识，护士长发现问题能实时上报、剖析、纠正办理，而且把存在的问题实时反应给每位护士，提出有效的整顿举措，而且进行整顿后的评论，进而进一步提高护理质量水平，经过不懈的努力，我科在护理质量检查中获得较好的成绩，1―10月均匀得分为95.5分，获取流动红旗“最正确护士站”的称呼。2、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作要点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实质详细的工作细节。使护理质量标准落到实处，浸透、贯串、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。从病人的角度评论护理质量，把病人的满意度作为评论护理质量的重要指标，让患者真切从质量管理中获取优惠。3、20xx年1―10月共收治住院病人648人，均匀住院日8.08天，此中手术例数447人。三、病房管理1、我科共有床位48张，这一年中护士最少只有5人，当前护士有10人，工作量较大，但我科全体护士一直重视基础专科护理，自觉进行晨晚间护理，辅助病人进行平时生活的护理，保证病人“三短六洁”。敦促工友做好环境卫生洁净工作，为病人供给一个整齐，舒坦的环境，优秀的住院环境获取病人一致的好评。2、我科全体护士自觉恪守劳动纪律，固守岗位，不迟到、不早走，十分侧重护士仪表，态度，每位护士一致着装，配戴一致的头花，衣服洁净整齐，在每次的仪表检查中获取较好的评论，优秀的形象、优良的护理服务态度和娴熟的护理技术使我科在医院病人满意度检查中获取较好的成绩，病人满意度检查分数均匀为分以上。四、消毒隔绝1、严格履行了各项消毒隔绝制度，每2月组织1次医院感染知识学习和查核，提高护士的消毒隔绝意识。特别是增强了围手术期抗生素使用知识的学习。2、每个月进行科室消毒隔绝质量管理的自查及整顿，每季度组织全体医务人员进行院感反应会议及整顿，1―10月消毒隔绝质量检查均匀得分为95.85分。配合院感科做好本科院感的'管理：医院感得病例的上报、抗生素使用的管理，科室环境学监测，紫外线灯管测试，手卫生规范，医疗垃圾办理，环境卫生管理等等。五、护理病历书写1、为了规范护理病历书写，不停提高护理病历质量，每个月由专管人员不按期进行质量检查，对护理病历书写进行质量把关。护士长严格掌握护理病历质量各个环节，依据护理记录评分标准，每个月按期检查5份出院病历，每发现问题实时纠正，每个月进行护理文书质量剖析，对存在问题提出整顿举措，并连续监控，使护士逐渐掌握护理病历书写要求，以不停的提高护理病历的质量。护理病历合格率为95%、2、重视护理人员连续教育，不停提高护士的综合素质，护士综合素质的高低决定着护理病历书写质量，鼓舞护士进行任职连续教育，努力提高专业技术水平。今年我科有5位护士参加了连续教育学习。六、护理管理1、依据年初拟订的护理操作查核培训计划、急救仪器使用培训计划，专科护理知识、护理制度培训计划以及护士应急能力培训计划，对我科护士有组织、有计划、有目的进行了培训和查核，护士参加率达100%，培训合格率达100%，获得较好的收效。2、按期召开科室会议、科室质控小组会议，工休会谈会、护理疾病查房、业务学习、院内感染会议、每2月组织护理理论知识查核、护理操作查核、每周进行晨间发问。按期上报护理风险管理登记表，准时对护士工作质量进行评论而且上报，每年进行2次护理连续质量改良，不停提高护理质量。3、连续发挥信息登记本的作用，鼓舞护士踊跃参加，实时将工作中出现的问题及各种信息经过信息本反应给每位护士，进而为护理部、护士长和护士之间架起一座交流的桥梁。4、为了知足病人及家眷的需求，为病人供给优秀的住院环境，减少家眷的负担，食堂进行了送餐服务，优秀的服务质量，获取了病人的好评，使病人的满意度不停提高。护理教课年度工作总结3这学年来，我在教育教课工作中，一直坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本员工作，认真备课、上课、听课、评课，宽泛获取各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，使学生学有所得，不停提高，进而不停提高自己的教课水平，并顺利达成教育教课任务。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大批的政治笔录与理论笔录。新的教育形式不同意我们在讲堂上重复讲书，我们一定拥有先进的教育观点，才能适应教育的发展。因此我不只侧重集体的政治理论学习，还注意从书籍中吸取营养，认真学习认真领会新局势下如何做一名好教师。二、教课工作护护理学是一门实践性和应用性很强的学科，因为我校学生入学时整体成绩较低，基础知识较单薄，因此在讲堂教课中，我也不停依据学生的特色、理解能力改良自己的教课方法。１、备课方面开学初，依据学校要求，认真写好教课计划，提早备好课，写好教课设计。平时做到周前备课。备课时认真研究教材，力争吃透教材，找准要点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取他人的长处，确定自己的教课思路。为学生能更直观地感觉所学的知识内容，选用内科常有病、多发病的典型病案，尽量不选用那些病程复杂，症状不显然的、少见的病案，这样才能让学生对病案进行正确、适合的剖析，有益于提高内科护理的教课质量２、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真授课，力争抓住要点，打破难点，精讲精练。运用多种教课方法，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，使学生有贯通融会的能力，侧重学生创新思想的发展，培育学生的创新能力。课后，实时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。三、此后打算1、增强自己基本功的训练，讲堂上做到精讲精练，侧重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清，成功地达成每堂课上各项任务。２、对学困生多关怀，多爱心，再