小学2022年度校本研修工作总结_第1页
小学2022年度校本研修工作总结_第2页
小学2022年度校本研修工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学2022年度校本研修工作总结一年以来，为了更好地教书育人，提高教学质量，提高教师自身的各方面的素质，在学校教师培训的指引下，有计划、有组织、有步骤的接受各种培训，取得了一定的成效,现总结如下：一、教师培训的开展.时间的保证为有效的开展校本培训，学校教学管理部安排的每周半天的教研活动时间。如数学为每周周是下午，语文是周二的下午。2.培训形式改变本学年在坚持上学年好的做法的基础上，培训形式有了新的探索。这个学年最重要的改变是数学组中的常态课的开展。为了更好的了解教师的教学常态，数学教研组推出常态课的听课。在下学期，由特级教师先上常态课。从常态课中，我们发现更原生态的问题，更有利于我们发现问题，解决问题。数学组中的每位老师都上出了2节常态课。语文组则更关注于新课标的学习，语文组在本学年中专题学习了新版课标两次：新旧课标的对比学习，新版课标的识字教学研讨。在整个校本教研的过程中，我们现在更注重主题式的教研。如在我校召开的校级联谊语文阅读教学，跨校进行教研培训活动。二、加强业务学习，全面提高教师素养1、突出重点，培养骨干。学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的教师参加外出培训学习，为打造名师工程奠定基础。外出培训的教师会后组织相关学科的老师学习，并把培训内容及参加学习的体会发到学校网站上，供老师们学习，以点带面，使全体教师受益。2、自主培训，针对性强。外出参加学习因受时间、人数、经济等条件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教师业务培训.上通过加强校内自主培训的方法，充分利用身边的资源，达到省时，省钱,高效的培训目的，逐步形成我校教师培训学习的特色：(1)请专家进校园，解疑答惑(2)向兄弟学校学习，互动提高(3)开展新课程培训，优化课堂教学结构(4)校内教师互学，各取所长(5)分层次指导，关注新教师的成长(6)教学常规培训，扎实教学基本功三、抓班主任培训，提升班主任素质学校的各项工作首先通过班主任实施落实，班主任的综合素质直接影响到学校各项工作质量的高低。学校修改完善了班主任管理的相关规定，制定了《优秀班级评选办法》，组织班主任学习了相关规定。四、主要问题及解决方法.培训过程中深深体会到时间的不足，教学的班级本来就多，再有各方面的学习培训，时间犹如在石头缝中挤水,心有余而力不足，致使很多培训学习浅尝即止，无法深入,流于形式。因此，今后要合理安排时间，做到面广而点专的学习。.理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们交流,去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。总之，2022学年，我校在教师培训工作中做出了一些成绩，但教师培训工作是一项长远的工程，我们一定要树立

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论