2023年教育学知识练习题_第1页
2023年教育学知识练习题_第2页
2023年教育学知识练习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育学知识练习题在辽宁的老师聘请考试中，对于教学这一章的考查的学问点考察偏多，尤其是理解型题目，难度比较大，是同学们复习过程中不容忽视的一部分，接下来就一起来练习几道教学原则和教学方法的题目吧！.【单选题】张老师在讲解如何区分〃买'和〃卖两个字时说：〃多了就卖，少了就买‘；讲解〃燥'和〃躁'时，教同学记住：〃干燥必防火，急躁必跺脚’。张老师运用的教学原则主要是（）。A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则.【答案】Do解析：理论联系实际教学原则实施教学要从理论与实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。张老师告知同学〃多了就卖，少了就买'和〃干燥必防火，急躁必跺脚’都是在联系实际生活，联系同学的感性阅历，从而加强了同学对易混淆字的理解，综上所述，此题选D。.孙老师在教〃奶'字时对同学说：〃看，左边是女字旁，右边像个驼背的人，这就是奶奶的〃奶'字，奶奶的年纪大了，走路时背弯弯的，还需要拄着拐杖。’这位老师在教学中体现了（）。A.直观性原则B.进展性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则.【答案】A。解析：直观性原则指老师应当尽量利用同学的多种感宜和已有阅历，通过各种形式的感知，丰富同学的直接阅历和感性熟悉，使同学获得生动的表象，从而全面地把握学问。题中语文老师在讲〃奶’字时通过对〃奶奶'这一人物的直观描述来关心同学获得直观感知，更好地把握学问，综上所述，此题选A。.〃除数是小数的除法’，廖老师把同学回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4（人）,122=6（人）,121=12（人）,120.5=24（人）,这一做法体现了（）。A.巩固性原则B.量力性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则.【答案】Co解析：理论联系实际原则是指教学要以学习基础学问为主导，从理论与实际的联系上去理解学问，留意运用学问去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。案例中老师利用了同学生活中〃分馒头’的实际生活经受作为其学习理论学问（数字除法）的背景，属于理论联系实际。综上所述，此题选C。.在老师指导下同学独立运用肯定的仪器设备，根据肯定的条件作用于肯定对象，使同学感受事物变化从而把握学问形成技能的方法是（）。A.试验法B.演示法C.参观法D.实践活动法.【答案】Ao解析：题干中的描述即为试验法的概念，强调由同学自己动手进行试验，老师指导，综上所述，此题选A。.依据教学任务的要求，组织同学到工厂、农村、展览馆、大自然和其他社会场地参观、这种通过对实际事物和现象的观看和讨论而获得学问的方法属于（）。A.以实际训练为主的教学方法B.以引导探究为主的教学方法C.以直接感知为主的教学方法D.以语言传递为主的教学方法5.【答案】

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论