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文档简介

分析句子:(1)从句式入手：1、疑问句，吸引读者，制造悬念。2、设问句，提醒注意，引发思考。3、反问句，加强语气。4、感叹句，抒情强烈。答题格式：这是个…….…句，表达了“……(作用)。(2)、从修辞角度入手。的思想感情。的思想感情。答题格式：运用…的修辞手法，写出了.…•…的特点，表达了作者.的思想感情。的思想感情。(3)、从用词角度入手。答题格式："…..…”一词，写出了………的特点或内容，表达了作者主语位置：句首，谓语之前可以充当主语的有：名词、代词不定式（短语）、动名词（短语）、从句lbtalkwithaforeignerisquiteanexperience.Itisinterestingtowatchanimalseating.fakingmoreexercisesisgoodforyourhealth.Whathesaidmademehappy.分析段落答题格式：（i）开头语段的作用：1、开篇点题，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）。2、营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；（内容）。3、引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）。4、如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）。（2）结尾语段的作用。1、总结全文，归结主旨，卒章显志；（内容）。2、暗示主题，强化情感，深化或升华主旨；（内容）。3、委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄，一眼看不透，即有点

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