大班数学活动比较和测量宽窄

第页大班数学活动比较和测量宽窄【幼儿园优秀教案】大班数学活动比较和测量宽窄

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案打算工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的【幼儿园优秀教案】大班数学活动比较和测量宽窄，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计意图

相识常见量是幼儿数学教化的内容之一，量及量的关系是数学探讨的对象之一，也是幼儿生活中常常接触到的必备学问。学习量排序有助于幼儿学习计数、在思维中逐步建立系列结构，渐渐理解序列关系的传递性和可逆性，也将帮助他们理解抽象的数的依次，形成肯定的体系。

本次活动内容是关于宽窄的排序，须要的前期阅历是已学习了比较宽窄的方法以及理解了宽窄之间的相对性之后开展此活动。通过宽窄排序活动，进一步将幼儿学会的宽窄比较方法进行迁移应用，同时在比较的过程中加深对宽窄相对性的相识与理解，形成量的概念，发展幼儿视察实力、推断实力以及逻辑思维推理实力。

活动目标

1.比较物体的宽窄，并尝试按宽窄进行排序。

2.能用语言表述自己的操作过程或结果。

3.体验合作嬉戏的欢乐。

重点难点

活动重点：能比较物体的宽窄，并进行排序。

活动难点：3人合作正确按宽窄进行排序。

活动打算教具：规则图、视频；

学具：排序板、1份卡片；

座位：3张大桌子，每组6人；

活动过程

一、激情导入：

师：上次解放军叔叔在走的时候给我们留了一些关于作战武器的图卡解密，你们情愿接受任务吗？想要参加解密，须要先来挑战一个嬉戏，只要在嬉戏中胜利闯关就可以参加解密图卡。

一、介绍嬉戏材料：

师：先来看看这个嬉戏都有什么材料？

小结：这个嬉戏叫《一起来挑战》有排序卡和卡片。

三、嬉戏闯关：

（一）第一关：单打独斗

玩法：

1.每人1张排序板、1份卡片；

2.按从窄到宽或从宽到窄的依次把卡片排在排序板上；

3.排对者顺当进入下一关。

幼儿嬉戏，老师巡回视察指导。

师：你是怎么排的呢？你为什么排的又对又快？有什么秘诀和我们一起共享一下吧！

小结：在排的.时候，假如是从窄到宽，那么先找最窄的，然后依次从剩下的卡片中找最窄的进行排序；假如是从宽到窄，那么要先找最宽的，然后依次从剩下的卡片中找最宽的进行排序。

(二）其次关：两两合体

师：恭喜你们都闯关胜利，其次关就有难度啦，我们一起看看怎么玩。

玩法：

1.找旁边和你卡片颜色一样的1个人合为1组；

2.把两人的卡片按从窄到宽或从宽到窄的依次排在排序板上；

3.排对的组顺当进入下一关。

幼儿嬉戏，老师巡回视察。

请获胜组共享快速合在一起排序的方法。

小结：两个人的排序卡合体时,首先选择一个人的排序卡不动，然后从另一个排序卡中取出一张与之前排序卡中的卡片比较，找到合适的位置，最终要从贴有红旗的地方检查一次，看是否都排对。

（三）第三关：三人合一

玩法：

1.3个人组成1组合作运用1份材料；

2.将操作盘中全部卡片按从窄到宽或从宽到窄的依次排在排序板上；

3.排对组可报名参与解放军解密任务。

幼儿嬉戏，老师巡回视察。

老师出示正确排序板，幼儿自行比照检查并改正。

幼儿共享合作排序的阅历。

师播放3人合作排序视频进行小结。

小结：在这一关，3人可以分工，有的负责往排序板中放，有的负责进行比较，这样很快就可以排完全部的卡片。

四、拓展嬉戏解密图卡

师：其实在我们生活中有许多时候都是须要像刚刚嬉戏中那样，小挚友之间要合作进行，这样可以大大的提高我们的速度。好，接下来小挚友要来参加解密任务啦！

活动总结

一、注意“比较”

在嬉戏中，进一步练习并运用比较的方法，如目测法、重叠法等，顺当推动排序活动。

二、重视“探究”

幼儿在日常的操作活动中多数为单独操作，而本活动嬉戏为2人一组、3人一组。他们须要在挑战嬉戏的过程中，不断的探究方法，进而激发探究爱好。

三、强调“合作”

对于大班幼儿来说，培育他们的合作实力是特别重要的一项学习品