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文档简介

小班语言教案《萝卜谣》小班语言杰出教案《萝卜谣》

幼儿园小班语言教案：萝卜谣

活动名称：《萝卜谣》

活动目标：

1、能认知儿歌的内容，可以存有节奏的朗读儿歌

2、鼓励幼儿能尝试用直观的动作演出儿歌。

3、培育幼儿愿自学儿歌的情感。

活动准备工作：

折页5张（图片就是小白兔拔萝卜、洗脸萝卜、乌萝卜、炒作萝卜、喝萝卜）乐器响板若干

活动过程：

1、教师用手偶和小朋友招呼

回答：

1)“小白兔最喜欢喝什么呀？”

2)“老师增添了小白兔在家里的几张照片和小朋友一起来看看”

2、带出图片，了解图片使幼儿自己认知图片传授图片内容，因为图片从拔萝卜一直至喝萝卜的过程，就是一个比较完备的过程，给孩子一个完整性，易于幼儿认知。

3、在幼儿认知图片的基础上，恳请幼儿自己根据图片同动作演出增进幼儿对内容的记忆

4、自学儿歌，因为儿歌比较简单上口易于记忆

5、在幼儿对儿歌熟识之后我们可以利用响板边踢节奏便朗读儿歌，这样可以引发孩子朗读儿歌的兴趣，对孩子节奏感就是一种训练，强化孩子的节奏感。

6、恳请幼儿展开演出，

7、完结评价

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