小班语言教案《你好》

小班语言教案《你好》小班杰出语言教案《你好》

教学目标：

1．在老师的鼓励下，自学大胆采用礼貌用语"xx，你好！"。

2．在游戏情景中体验写作的快感。

教学准备工作：

1．小兔、小狗、小鸭毛绒玩具

2．直观场景布置，学艺老师饰演小动物；音乐（悠扬的乐曲），ppt课件

教学过程：

一、引入活动

1、师："宝贝，你好！"

2、幼："妈妈你好"，集体与个别相互道别。

3、师："你们真存有礼貌，今天，妈妈拎你们回去小熊家玩玩。"

4、交代幼儿回去小熊家路上也必须存有礼貌，见到了谁说道"你好"。

5、师："我们必须启程吧？"

二、上开汽车游戏

1、音乐起至：在妈妈的率领下，宝宝上开汽车。

这时，碰到草地上的小兔，教师饰演小兔跳过来说道"宝宝，你好"，音乐停并率领幼儿向小兔说道"小兔，你好"！

老师率领幼儿说道"小兔，我爱你"。

音乐起至，汽车稳步向前上开。

2、途中邂逅一只小狗说道"小狗，你好"，音乐停并率领幼儿说道"小狗，你好"，（集体与个别互相道别）。与小狗亲亲、Cat等。

老师率领幼儿说道"小兔，我爱你"。

音乐起至，汽车稳步向前上开。（率领幼儿学小猫走路的动作）。

3、途中邂逅一只小鸭，教师率领幼儿向小鸭说道："小鸭，你好。"4、小鸭任凭小朋友。

师："小鸭问什麽任凭我们，就是我们骂人声音太重，我们在大声地在再向狗道别。"引导幼儿用动听、嘹亮的声音向小狗道别。（表彰大声道别的小朋友、引导个别温顺的幼儿，向小狗道别）。

这时，小鸭向幼儿道别。率领幼儿与小鸭亲吻等。

师率领幼儿说道"小兔，我爱你"。

音乐起至，汽车稳步向前上开。（学小动物走路的样子）。

5、师鼓舞幼儿："刚才，妈妈在家说你们，在路上见到了谁就说道'你好'，鼓舞幼儿大胆主动与客人老师说道"客人老师，你好"引导幼儿用动听大声的声音向客人老师道别。

音乐起至，汽车稳步向前上开。

三、小熊家做客

1.小熊过来散步了，它遗留下了几张照片恳请我们看看。

2．P11你好!你好!大家见面必须道别。（鼓励幼儿向小熊道别）"啾!啾!"什么声音?谁在向小熊道别?

3．P2小鸟说道："小熊，你好！"小熊必须怎么说？

小熊跟小鼹鼠说道了"我爱你"，又稳步停下来，"啾啾啾"（操作方式PPT）这就是谁的声音啊？（幼儿：小鸟。）小鸟啾啾叫做着飞去了，它看到了小熊，你们猜猜，小熊可以说什么？（幼儿：小鸟，你好。）真精明，我们一起学小熊跟小鸟招呼不好吗：小鸟，你好。你们的声音可以真动听啊，看看，这么多小鸟听见你们动听的声音都去了。它们围著小熊高兴地叫做着：小熊，你好。

4．P3"咕、咕、咕"什么声音?谁在向小熊道别?你能够猜到他们就是谁?

原来就是小熊的好朋友"鼹鼠"。（熊碰到好朋友，高兴地跟好朋友动起了打招呼：大鼹鼠，你好。大鼹鼠回去道：小熊，你好。小熊真是一个存有礼貌的好孩子，就是吗？（幼儿：就是。）那你们想要不敢学一学？（率领幼儿，演出着一段）6.p5吱吱，谁在向小熊道别？

P6小猴说道："小熊，你好！"小熊必须怎么说？

幼儿：大象，你好。）你们也和大象一样，就是存有礼貌的不好宝宝。

9.小结：今天我们重新认识了好多存有礼貌的动物朋友，真高兴！

a.你好!你好!大家见面必须道别，我们都就是懂得礼貌的乖宝宝，现在宝贝们去找你的朋友和他抱一抱著笑一笑问声你好！