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文档简介

大班体育教课设计《螃蟹过沙河》螃蟹是孩子们喜爱的小动物，滚爬行作也对孩子充满了吸引力，但身体的横滚、横爬行作对大班孩子拥有必定的难度。但是只需把我们活动设计得合理、有序，就能提升幼儿锻炼的兴趣，幼儿会不惧困难地努力试试，在挑战中体验运动带来的乐趣和自信。．探究学习手脚着地横爬和横向侧滚的基本动作。．经过爬、滚的动作练习，促进身体协调发展，灵巧进行多种爬的姿势练习。掌握手脚着地横爬，仰卧横向侧转动作要领。录音机，音乐磁带，桌子，垫子。准备部分：教师带领幼儿一路纵队入场。1）环绕场所学小鱼游进行小跑、中速跑热身。（2）进入场所中自由模拟不一样动物的动作、姿态等进行热身。跟着教师在音乐声中做动物模拟操：上肢、体转、腹背、踢腿、下蹲、跳跃活动。教课与练习部分：“小动物爱锻炼”自由探究试试。1）教师：小朋友们，哪些动物会跳？哪些动物会跑？哪些动物会飞？哪些动物会游泳？大家都来学学这些动物的本事。2）幼儿分别在场所中，自由模拟不一样动物的动作、运动。教师巡回观察、指导，提示幼儿注意安全。3）集中幼儿，请几名幼儿给大家展现自己的模拟动作，教师进行讲解并恩赐鼓舞。4）指导幼儿有选择地对示范动作进行集体模拟练习。小螃蟹学本事。教师：八只脚，抬面鼓，两把叉叉向前舞，横行霸道挺着肚，嘴里常把泡泡吐。这个谜语说的是什么，请大家猜一猜。小螃蟹横着爬。1）教师：小朋友们，你们知道小螃蟹是如何爬的吗？你们来试一试，看谁爬的最像。教师鼓舞幼儿英勇试试，请幼儿挑出模拟的最像螃蟹爬的动作，进行学习体验。2）幼儿集中在场所一侧四肢着地，当老师发出“开始”口令后，幼儿一起学螃蟹从场所一侧爬向场所的另一侧。教师提示要保持手脚着地、双脚曲折的姿态，横着爬行。小螃蟹学打滚。1）教师：小朋友们，老师告诉你们有一个奥密，小螃蟹快乐的时候还会打滚呢！2）教师给幼儿做示范后，请个别幼儿上前模拟。3）幼儿四散在场所中自由练习侧身滚的动作，教师巡回指导。小螃蟹过沙河。（1）教师演示、介绍游戏名称、弄法。2）幼儿分两组进行接力赛，先手脚着地横向爬钻过桌子，再从垫子上侧身滚过去，最后返回目的地，挨次接力。教师应及时必定个别幼儿动作的标准及速度。教师带领幼儿在舒缓的音乐中学水中的小鱼游，放松头颈、四肢、腰腹等身体部位。9.集中幼儿进行活动总结，整理场所后带领幼儿走开操场。手脚着地横向爬行动作对幼儿来说比较陌生和奇特，此动作需要孩子上下肢的协分配合，因此固然动作有难度，但只需能激发幼儿模拟的兴趣，他们就能很快掌握这一动作要领。

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