


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版英语学科第三单元第三课时教学设计课题Unit3Howdoyougettoschool?单元第三单元学科英语年级七年级学习目标与核心素养1)能掌握以下单词:busstopbusstationsubwaystationtrainstation2)表达采用怎样的交通方式去某地:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。重占1.教学重点:通过进行听、说的训练,来提高学生们综合运用所学知识的能力。难点重点短语和句型教学过程I,Warming-upandrevisionGreetSsasusual.PracticeaskingSsthewaytogetto...II.Presentation.我们来认识几个新单词oFilshowyousomepicturesonthescreen.Let'sleamsomenewwords.(在屏幕上展示pl6页的图片).Ssreadandtrytorememberthenewwordsandexpressions.laMatchingT:1.Let'sopenourbooksatpage16,pointouttheblanklineinfrontofeachnumberedphrase.AskSstomatcheachphrasewithapicturebywritingtheletterofthepictureinthebankinfrontofthecorrectword.Onehasdonefbrstudents.Checktheanswers.lbPairwork1.Firstasktwostudentstoreadthedialoguetotheclass.Sa:Howdoyougettoschool?Sb:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.Supposeyouusetwokindsoftransportationtogettoschool.Tellyourpartnerhowyougettoschool.Sspracticetheconversationsinpairs.Letsomepairstoactouttheirconversations.V.1cIdListening1c:AskdifferentSstoreadeachlinetotheclassPlaythetapefbrtheSstolistenandcheckthethingsMarywantstoknow.GetSsfinishthelisteningtaskthenchecktheanswers.Id:Listenagain.HowdoesBobgettohisgrandparents1home?Check1or2.PlaythetapetwicefbrtheSstolistenandcheck.Checktheanswers.Listenandcompletetheconversation.Mary:1loveyourhome,Bob.It,sso!Bob:Thanks,Mary.Myhomeisverybig,too.Mary:dotheylive?Bob:It'saboutkilometersfromhere.Mary:Wow!That's.Bob:Yes,itis.SoIgothereandseemygrandparentsonlyayear.Mary:doyougetthere?Bob:Iusuallytakethe.Mary:doesittake?Bob:Ittakesabout.AndthenIfromthetrainstationtotheirhome.Mary:Wow.That'salong.VI.IeSpeakingLetstudentstellhowBobgetstohisgrandparents*home.Askstudentstousethepicturesin1d.Andwritethesesentencesontheblackboard.Howdoesgrandpagettothepark?First,he...to...C:Then,he...to...
D:Finallyhe...Ssworkwiththeirpartners.TrytosayhowBobgettohisgrandparents*home.Checktheanswers:课堂小结Summarybus
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宋城演艺投资管理制度
- 学生学习规范管理制度
- 学校取消午休管理制度
- 员工晋级考评管理制度
- 子公司项目部管理制度
- 2025民间借款合同模板
- 2025标准版企业借款合同协议
- 2025年解除合同协议书英文版
- 2025合同法如何规定试用期
- 初中语文文言文单元素养作业设计与应用
- 大学物理毕奥-萨伐尔定律
- 中医儿科学研究进展知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春浙江中医药大学
- 食品安全防护计划评估表
- 2016中国石油石化企业信息技术交流大会论文公示名单
- 环境因素识别评价培训
- 建设项目职业卫生“三同时”课件
- 未成年人专门矫治教育制度适用研究
- 2024年05月上海中国银联技术类社会招考(529)笔试历年参考题库附带答案详解
- 口腔临床诊疗指南
- 2025年华侨港澳台学生联招考试英语试卷试题(含答案详解)
- 2024建筑消防设施维护保养操作规程
评论
0/150
提交评论