教育工作心得：把心灵献给孩子

第81页共81页教育工作心得：把心灵献给孩子教育工作心得：把心灵献给孩子。我喜欢当教师的理由：1、我始终坚信人是仁慈的！2、我始终坚信人是可塑的！3、我始终坚信爱是力量，爱可以改变一切！4、我始终坚信教师的职业是平凡的，但可以在平凡的事业中，创造不平凡的价值来！一、教育是一件雕刻心灵的工作我想教育是一件雕刻心灵的工作。我们的对象是一群有着灵魂和理想的人，教师的每一句话，每一次行动，每一次喜怒哀乐，都是在孩子心灵的白板上刻下了重重的一刀，都是在孩子心灵的扉页上写下了浓浓的一行，那一刀下去，那一笔下去，写下的是正义还是邪恶，是美德还是丑恶，是真理还是错误，不在孩子的心灵是什么，可全在于我们教师是什么呀!唯有美德才能雕刻美德，唯有正义才能书写正义，唯有真理才能传播真理，我们自己是什么，才可能塑造什么，换言之，我们希望我们塑造的对象成为什么，你自己必须首先成为什么。世界上不可能有一种完全空洞的塑造，单凭想像就能完成的雕塑那只能唯心的梦想，心手合一不仅仅对于雕刻家是这样，对于教育家更是这样。所以，教育工作者的首要任务不在于给孩子传授多少知识，而恰恰在于丰富自己的灵魂，进步自身的修养，完善自己的知识构造，使自己成为一块宝石，那样孩子天天看着这块宝石，捏着这块宝石，听着这块宝石，耳濡目染，他们也就具有了宝石的特质。教育的真谛不在于说教，而在于熏陶，不在于技术，而在于心灵。孩子最终能不可以成为一件艺术珍品，全在于雕刻家的品质。二、发现孩子的善性有这样一个故事：陶行知当校长的时候，有一天在校园里巡视，看到一个男孩子在用泥块扔另一个孩子。陶行知看到马上制止了这个孩子的行为，并叫他在放学后到校长办公室去等他。当天放学后，陶行知迟到了几分钟去办公室，看到这个孩子已经在办公室门口等他。陶行知从口袋里掏出一块糖给这个孩子，说：这是奖给你的。孩子感到不解，陶行知解释说，因为你是个遵守时间的人。说完又给了第二块糖给孩子，说这也是奖给你的。因为当你用泥块扔同学的时候，我叫你住手，你就住手了，这说明你是尊重教师的。孩子接过糖，陶行知又掏出第三块糖，说这是奖励给你的第三块糖。因为你是个有正义感的孩子，我已经调查过了，你只所以扔同学，是因为你看到那个同学在欺负女同学，你看不惯才会扔他的。可见你是个见义勇为，敢于同坏人做斗争的人。孩子听到陶行知这样说，很不好意思地说，校长，但是我扔的不是坏人，是我自己的同学。虽然他欺负同学不对，但是我也不应该扔他。陶行知听到他这么说，笑着说，好了，我们今天的谈话完毕了，你可以回去了。“三颗糖”教育了一个孩子，让孩子感动离去。我认为陶行知用自己的仁慈和真诚发现了犯错孩子的善性，因势利导，肯定孩子内心的仁慈品质。仁慈是一种智慧和远见，是一种自信的精神力量，是一种以逸待劳的沉稳。每个人都有慈善的内动力，因为仁慈是人类的天性。只是人们往往难以观照到自己的内心深处，或者，有时候为了自我保护，而把善心成心隐藏起来。去南京社会理论活动，与二班的小a一同走进紫金山天文台，我摸摸他的头，笑着对他说：三年来，你长高了，比教师还高了！他回头笑着说：您在我心中永远是最高大的！一句话表达了他对我的尊敬和爱戴。我发现了小a的善性。其实，每个孩子都有得意仁慈的一面。对所谓的后进生，我们理应更多的给予保护和关心，关注孩子的细节，适时地给予点拨最最要。小m发现黄教师嗓子哑了，喉咙乱了，回家后马上下楼去买药。一扫前几日被黄教师批评受委屈的情形。看见小m乘自己交作业时，将一袋治喉咙的药偷偷地放在黄教师的办公桌上。感动小m懂事和长大。我发现了小m的善性。孩子是仁慈的可塑的，孩子根底差，但他求上进。反思的是我们的教师，该怎样对待后进生？假设我们能用真爱去洗涤孩子的任性，用睿智去启迪孩子的自我，用豁达去化解孩子的冲动，用激情去驱赶孩子的懈怠，用关爱去温暖孩子的反叛，用慈祥去鼓励孩子的理想，用无私去感动孩子的傲慢。你就会发现孩子们都是仁慈的！在现实中，你投之以桃回报的未必是李，你播种了真情收获的未必是美丽，你付出了仁慈回赠的未必是甜蜜。但我还是要说仁慈是应该追求的，仁慈是一种美德，是一种境界，仁慈更包含着一种力量。仁慈的力量是无穷的，而且它可能影响一个人的一生。三、不放弃，决不放弃，一定不放弃，永远不放弃。对所谓的后进生，请给予更多的帮助和关爱。我的态度是：不放弃，决不放弃，一定不放弃，永远不放弃。不管是后进生还是问题生，他们的表现各异，但是也由共同的衡量标准，比方：学习成绩差，行为习惯差，思想品质差。对不同类型的孩子需要采用不同的方式方法进展转化，在这里我只就一些共性进展讨论。假设说后进生的转化只是教师的专利，而且只是单靠教师单打独斗，要想治本那是难上加难。我认为后进生的转换离不开四个方面的共同作用，形成合力，方能奏效。教师的力量转化后进生，教师的力量首当其冲，特别是班主任。作为班主任首先要对问题生进展认真的观察和分析^p，找出孩子的病根，再制定出相应的转化方案，有针对性地对症下药。比方对于一个成绩比较差的孩子，我们需要搞清楚的是他是不是智力方面的先天性问题，还是由于定性缺乏，注意力不集中，意志力不强所致，还是因为自卑心理导致其破罐子破摔，或者是以为对读书缺乏兴趣，骨子里认为读书无用等等。一个学习成绩差就能找出许许多多原因。我们不能一刀切，但凡成绩差都采用同一种方法进展强化。再比方对于某淘气捣蛋的孩子，你首先就要分析^p室因为行为习惯差还是由于思想道德品质差使然，要进展一个一个认真分析^p，才好对症治疗。孩子的力量孩子们在一起学习、生活，他们的一言一行直接影响孩子个体的开展。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，“物以类聚，人以群分”，所以发挥孩子的群体作用，对帮助问题生解决问题至关重要。如：为转化丹丹〔学习成绩全班倒数第一，痴迷于网络，网络玩家高手〕，谢教师做了许多细微的工作，在上半年送给丹丹一本精致的留言本，上面有谢教师和每个孩子的留言。“我细细品读谢教师和全班39位同学给丹丹的留言。谢教师很用心，想用每个人给丹丹写一段话来触动他的内心，让丹丹振作，不要痴迷网络!同学们的言语都很中肯，幽默，给予丹丹很高的评价，希望丹丹和他们一起努力，实现心中的梦！丹丹爸曾连读了三遍，感动万分，并写下了鼓励儿子发愤，学会感恩的话。”家长的力量家庭教育是孩子教育的根底，多年的班主任工作使我发现，任何问题生的背后总有一个问题家庭的支撑。比方家长从小的溺爱情结，或者专制型暴力型家庭，或者单亲家庭，或者离异家庭等。这些家庭环境让孩子难以感受到家庭的温暖，从而很容易产生放弃自己，嫉妒别人，仇恨社会等变态心态。所以，一定要注意理解家庭背景，联络家长进展配合教育。转化后进生时也可以通过多和家长联络，及时反响孩子在校表现，放大他们的优点，增强他们的自信心，树立他们的自尊等方面去想方设法。改变一个孩子需要耐心，更需要恒心！在上帝揭露人的将来以前，人类的一切智慧是包含在这四个字里面：“等待”和“希望”！以下是我与统统家长的网上交流。统统妈：昨晚九点多，章教师突然来访，为的是儿子周五没完成英语背诵，特地来突击抽查。不仅给儿子重重地敲了一记警钟，表示以后再也不敢偷懒，更让我们俩在感谢之余有了不小的震动，教师都能做到这样尽心尽责，我们家长为了孩子的学习和前途，又有什么不能付出的呢？跟章教师相比，我们做得太不够了！我：给孩子时间，给我们自己时间，相信合作一定能双赢！统统妈：章教师：统统这几天晚上做作业都到11；30，我陪在他身边，看他也抓得比较紧的，整个过程没有开小差，不知是因为白天在学校没抓紧，还是思维比较慢，抑或是学习方法有问题！真担忧他到时会连考试都来不及！急！我：心急吃不了热豆腐。懒散和低效率，要靠你我的坚持不懈！一起加油吧！统统妈：章教师：只要您有信心，我更没理由放弃！您不是说过：“一个优秀儿子的背后，一定有一个耐心细心爱心的妈妈的支持”。我会加油的！统统全家将要去欧洲旅游。我让他来我家，专门为他欧洲之行作了个简单的规划：1、每日写一篇简单的经历和感受；2、叫父母都留意，多为他留下些照片；3、回来后根据感受做一个ppt，图文并茂，将在班会课上作15分钟的发言；4、让父母细心观察他的行踪，写篇心得给我。在快乐旅行中享受过程。同时给他父母写了封短信，并通了，要求他们和儿子一起完成作业。自我力量任何外力都只能是外力，问题生的转化最终还要靠自我战胜，所以激发孩子的自我教育意识，进步他们的自我教育才能是教师必需要做的，让孩子的心智觉悟！一个孩子的自我觉悟：f132.我不知道自己在别人的眼中是怎么样的，但我知道在我眼中全班的每一个同学都有比我强，值得我学习。我发现自己排除外界干扰安心学习的才能没有金艾恬强。我发现自己对难题的钻探程度没有陆奕舸强。我发现自己自学才能和理解才能没有姚诗雨强。我发现自己的归纳整理的才能没有蔡周馨强。我发现自己的时间利用率没有谈天高。我发现自己对学习的信念没有穆假设瑶坚决。我发现对自己的信心没有潘依淑强。我发现自己很容易被自己的小情绪左右，没有杨鎏嘉那么淡定洒脱。我还发现自己的动作没有束家诚块，没有凌禹想问题那么明晰透彻，没有何慧婷会方案会安排自己的事，没有······我发现那么多个没有竟然会给我那么大的动力。四、用心灵传递快乐在与孩子们的交往和交流中，我所收获的，不仅仅是快乐，还有各种各样的精神力量。和孩子们在一起，久而久之会产生一种依恋，李镇西一直强调：做一个教师，要有童心，要有爱心。而这种爱，就是师生之间的互相依恋。苏霍姆林斯基有句话：师生之间的互相依恋，对孩子的依恋之情，这是教育修养中起决定作用的一种品质。以下是两个毕业生的最后留言：一个孩子如此说——亲爱的老章：嗯…我要走了呐。于是，以后要怎么办呢？没有我亲爱的老章，我怎么办？没有老章，我考前紧张了找谁开导去？没有老章，我没信心了找谁打气去？没有老章，我不喜欢社会课了怎么办？天呐。我对你是那么那么的依赖。在我心里，老章早就不仅仅是教师那么简单了。从你说，你把我当成自己女儿的那一刻起，我就已经把“老章”二字与“爸爸”联络起来了。好喜欢跟老章走同一条路。每次在这种情景下，老章就会把一条手臂搭在我肩上，像爸爸一样。你低头对着我笑，憨憨的，很温馨。我总想跟着你笑，那温馨的笑容，真的是很有感染力呐。可是，以后，我还有时机看到么？嗯，有的，一定是有的。我还会去找你的，我不要就这样，让你彻底成为我的回忆。我不要。另一个孩子如此说——亲爱的章教师：我要走了，我还是要走了，要分开这个我呆了三年的地方，分开这个你在的地方。昨天晚上是你第一个打过来告诉我成绩，然后通话线像被点燃一般，不断。听到成绩的时候，我没有妈妈那么冲动，也许是因为我没她那么担忧吧。我心里始终相信自己，也始终相信你半开玩笑半认真的话“混了三年不会连个湖中都混不进吧。”笑，你总是这么讲话，像认真又像一点都不认真地讲话。可是我不知道你知不知道，越到期末，你的话给我的力量越大。谢谢你一直相信我，不管在我失败或是成功时；谢谢你一直支持我，不管在我急躁或是沉静时；谢谢你一直陪伴我，不管在我迷茫或是坚决时。老章阿，这三年，好似是什么事情都跟你有关系。我很依赖你，也极度信任你。甚至有时候会耍赖似地说“章教师今天我们谈谈话吧”，可你也不在意。有时候跟你谈话能点醒我，但是有时候我只是想找个人说说话，想找个信任我关心我的人开导开导我。有时候我只是看着你，听着你讲然后一言不发，不过我想你应该能知道我心里在想什么，我想，你肯定是非常理解我的。我骨子是倔强和不肯认输的性格，在我失落的时候你一语中的“要用行动去证明，用行动去回应质疑。”是的，这么久以来，这句话我已经在心里默念了千万遍。我总觉得很多时候，特别是在立信念和表决心时，语言真的苍白无力，真正有力的是行动，真正有用的，也永远都是行动。我常常感慨：“果然老章是有伟大的神力阿。”为什么我这么说呢？因为章教师你总能知道在什么时候给予孩子什么样的关心和帮助，你知道今天该找他聊聊了，明天该找她谈谈了，而有些时候你觉得需要骂骂他了。让我佩服的是，你的时机往往抓得非常准。我想，这样准确又可贵的判断力，肯定是来自于你看似粗糙却时会细心地观察中，肯定是来自于你对孩子们的爱的。”完毕语：我庆幸我是一名教师，是一名有心的教师。可以过着贫寒的生活，却不觉得苦；可以过着辛苦的生活，却不觉得累。倘假设谁说教师不辛苦，那他一定不是一位懂得教育的教师，但是这种辛苦却透露着一种甘愿的幸福，就像父母为儿女的甘愿奉献的幸福。教师需要孩子回报吗？这是我第一次考虑这个问题，我想唯一的汇报就是孩子所表达出的一个幸福快乐的生命和生命所透露的价值吧。f132.更多心得体会延伸阅读愿把心灵献给孩子记得刚应聘成为一名人民教师的时候，经常听老教师的讲座和经历总结。当时听到的最多的词是“有爱心”。当时的自己很懵懂，只是明白好教师都要有爱心，这是所有教师的心得体会。但是怎样才是有爱心？我一片茫然，但我满怀期待，等待着经历带给我答案。今年的二年级四班是我从一年级一手带上来的。对于孩子们的性情，我也摸得比较透，班上最淘气的就是小h了。从刚开学，他就是班里的“名人”。至今，我仍然记得一年级入学不久，下午放学排路队的时候，小h在路队里又说又闹，整个路队都让他给搅乱了。走到门口，我很生气，想要和他好好交流一下，于是我说：“小h，你等一会走，过来一下。”他一脸的厌烦，看来知道没有好事。他略微迟疑，还是朝前走着。我当时就有些生气了，小小年纪就已经学会不听话了吗？于是我又加大嗓门，喊了一声：“快点回来。”这时他已经走到大门口了，他拿眼睛瞅了我一眼，然后像只小兔子一样一溜烟跑了，伴随其后的是我气急败坏的嘶喊声。他就这样在我的面前跑掉了，丝毫不惧我这个小教师。两年的相处，他留给我很屡次的无奈：当他犯错误承受批评的时候，一脸的不服气；当他和学生有了矛盾时，全部用拳头解决问题；当上课举手教师没叫到他时，他就会生气；当他的脾气上来时，他甚至有揍教师的冲动……对他我很无奈，但更多的还是包容。我知道有时候他不是成心为之，只是自己控制不住自己。我也经常找他谈心，和他讲道理，希望把对他、对孩子们的伤害降到最低。渐渐地时间久了，小h好似也开始承受我了，愿意听我的话了。最近，孩子们流行编织一种皮筋做的手链。下课小h也编了一条。出于培养与孩子之间良好关系的目的，我把他的手链拿到自己的手上试了试，并照了照镜子。小h腼腆地说：“原来教师也喜欢这个啊！”我笑了笑，没说话。上课的时候，我就发现小h手里好似总是在做什么，一副心不在焉的样子。我想提醒他的时候，他就立即坐好。就这样一节课过去了，一下课，小h提着一个纸制的小花篮，笑嘻嘻地走到我的面前：“教师，这个送给你。”我当时很吃惊，指着自己问道：“送给我？”“嗯，是呀！”我受宠假设惊地接过他的花篮，翻开篮子一看，原来是刚刚的那条手链，并附赠一张纸条：送给王教师的礼物。我一下子全明白了，原来他课上的小动作，是在为我准备小花篮。当时我感到一股暖流涌上心头，瞬间把我的心融化了，一下子眼眶就潮湿了。我急忙戴上他送给我的礼物，开心地对他说：“谢谢你，这是我收到的最好的礼物。”我简直像个小女孩得到了世界上最棒的礼物一样，忍不住要把它和同事们分享，我觉得自己得到了最好的奖励。他给我的惊喜还远远不止这些。这几天外面天气热，室内温度凉。几经重复，我这个“病秧子”又倒下了，重感冒让我万分痛苦。上课的时候声音沙哑像个男人。一次上语文课，咳嗽劲一下子又冲了上来。我咳嗽了很长时间停不下来，甚至想吐，脸都憋红了。当我喘息片刻，回过神来，我看到了小h焦急、担忧的眼神。虽然只是一瞬间，但我知道他非常担忧，也很在意他的王教师。这让我的内心充满了感谢。不仅如此，当我说不出话来难受的时候，班上有的孩子会趁虚而入，小声聊天。这时候小h会很有正义感地说一句：“都别说话了，王教师都生病了，你们怎么还说话。”看着他一幅凛然正气的样子，我真替他快乐，觉得他本质上还是一个好孩子。每天，我面对的是52个孩子，是52个个性迥异的个体，是52个活泼的小精灵。孩子们就这样每天出如今我的生命里，他们有各自的优缺点。我不怕我的孩子们犯错，谁没有犯错的时候呢？何况他们仅仅是7、8岁的孩子。而孩子也是最真实的，他们不会假装。你爱他们，为他们付出，他们就能感受得到，并且也真的爱你。而孩子们对你的爱简直就是爱的n次方，它们让我成为世界上最幸福的人。感谢孩子们对我的关心，感谢他们的真诚。原来爱就是这样的平凡，它就表达在你与孩子相处的点点滴滴，各个细节。爱的城堡也就在这点滴之间得以构建。“爱”不是挂在嘴边的一个词，她深嵌在教育生活的每一个细微之处。我愿把我的整个心灵都献给孩子。孩子教育心得篇一：孩子教育心得说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地安康成长。作为父母，我们终究应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里仍然不敢有丝毫的松懈。好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该表达在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字才能，为他今后的学习打下了非常好的根底。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有时机就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成教师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的教师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要拾掇好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德标准，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由开展的空间，在其中观察孩子的长处和缺乏，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！”这时，孩子会欣然的承受你的建议。为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到如今学了几年了，他很有兴趣并获得了很好的成绩。孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目的迈进。我今年为此专门购置了Mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到Mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进展一定的约束和标准，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助Mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资，时间一长，我和孩子的文学程度都有了很大的进步。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子可以更容易承受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读才能之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目的。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他可以真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字那么抑制了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深化。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所承受。它不仅可以让孩子对父母有更多的理解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能答复的小问题啊，甚至包括对某个观点的讨论等等，内容开始五花八门，这对于他的思维才能和写作才能的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到快乐！”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。教育专家徐国静教师说，假设家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要进步的是父母素质，那么这样的家庭教育很难获得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育气氛，又怎能培养出身心安康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感慨：孩子越大，就越不理解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经历传递给孩子，导致教育的失败。但假设父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的目光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你间隔成功的父母也就越来越近了。这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的缺乏之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在理论中探究，在学习中不断进步，让孩子更加安康快乐地成长，成为优秀的人。篇二：孩子教育心得我最常去的论坛叫做儿童教育论坛。生____的前后，正赶上金融危机，业务也差了，楼主得空能挤出很多时间泡在那里，育儿的方方面面那里几乎都有涉及。有很多不错的育儿，如田田学英文和学经典、小楼宝宝日记、笑笑妈妈育儿日记等等，楼主便看边copy，然后按照年龄阶段分门别类，按照识字、经典、英文、艺术、数学、阅读等归类。这些都是很用心的妈妈，lz学会了给孩子听莫扎特、巴赫的音乐，看毕加索、莫奈的画，把家里德物品都贴上大字，半个月把家里墙上的古诗换一次。lz最喜欢的《育灵童经典诵读》，古今中外各种经典CD32碟和书，有CCTV和中央人民播送电台的大家诵读，英文〔包括莎士比亚等〕等配乐是西方古典音乐，弟子规、千字文、论语、唐诗宋词、诗经、史记等等配乐是古筝等乐器，lz自己都很喜欢听，真是一种享受。____半岁最喜欢听三字经，1岁多最喜欢《春江花月夜》，开始说话后不久就会背诵《春江花月夜》的一半了，如今也喜欢翻看唐诗。家明如今听《论语》就会很乖很安静，最喜欢听lz背诵三字经。还有很多育儿电子书籍下载。个人最喜欢孙瑞雪的书，她的《爱与自由》我买了7、8本送人，自己留了两本时不时翻看。还有《捕捉孩子的敏感期》，理解孩子不听话的根从而更理解孩子，更重要的是抓住孩子才能开展的敏感期重点培养，就能事倍功半。关于早教，可以看看七田真、杜曼闪卡的交流区。就算你不相信培养天才的可能，也应该去看看杜曼和七田真的书，很多理念是很好的。Lz自己曾经疯狂作过很多闪卡。不过如今TB也有现成的闪卡卖，ipad上也有闪卡下载更加方便好用。小朋友看的书，不用说，很多电子书，中外彩色绘本，可以打印出来给孩子看，也可以下载后挑选出来适宜孩子的、然后去买正本。其实给孩子选到适宜的书不容易，这些电子书可以进步选书的效率，打印看也省钱。很好的英文原版书的电子版，比方phonics，oxfordreadingtree我觉得非常好。Oxfordreadingtree在英国是很多小学和幼儿园的教材，____有些国际幼稚园也用，分阶学英文阅读很不错。但是很贵，一本ORT10页纸要55港币，TB上能找到11、12块/本的，打印下来很划算。英文不好的妈妈可以参考笑笑妈写的如何通过阅读来让孩子自学英文。此外，lz推荐巧虎的《开心泡泡学英语》，____1岁半左右开始自己每天看看半小时电视，2岁多去____面试幼稚园的时候，就能说得很地道的英文和简单的句子答对。最重要的是，像尊重成人一样尊重孩子，从孩子的角度去理解他们，这样才能到达更好的教育成果。会理解、尊重孩子，在工作和生活中对待周围人也会宽容、平和很多，这也是自我进步的一个过程。篇三：孩子教育心得在儿子八年的成长过程中，我感觉自己也是在随着儿子的成长在不断的改变，不断的完善。如今儿子上二年级了，如何教育好孩子其实也是一门课程。今天很荣幸教师推选我来写教育心得，下面我来谈谈我的教育体会。第一，要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。如今许多家庭都只有一个孩子，几个大人围着一个小孩转，在这无形当中让孩子产生自我的优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，孩子们其实都非常清楚自己在家庭中的地位。所以首先要培养孩子的独立学习和生活习惯。有些家长或许都是陪着孩子做作业，孩子写到几点，父母也陪到几点。孩子小的时候自制力差，家长在一旁催促学习是可以的，但应逐步培养孩子独立学习的才能，家长在一旁不利于孩子独立考虑，使孩子产生依赖心理，遇到困难不是说自己想方法解决，而是让父母解决。值得庆幸的是昕哲在这方面做的挺不错。放学回家，他做的第一件事就是写作业，一般情况下我都不在边上，等他写完作业我都会认真的去检查，刚开始的时候难免会出现不自觉，因此我们就立下了规矩：放学回家先写作业，没写完作业不准玩，遇到难题先自己想，最后仍想不出来再一起解决。就这样他渐渐地就习惯了。其次生活习惯也是很重要的。第二，要培养孩子的自理才能。如今的社会竞争日趋剧烈，有些孩子往往在家庭中扮演小皇帝的角色，衣来伸手，饭来张口。家长应要不能心疼孩子，怕他受苦。可怜天下父母心，有哪位母亲不心疼自己的孩子啊，但是我们要放在心里面。第三，建立孩子的自信心是孩子成长的关键。孩子难免有失误有低谷的时候，这时候最需要父母的关爱与鼓励。如考试成绩不理想，我们不要一味的批评孩子，我们要跟他说为什么做错，哪里做错。我们要用积极的语言鼓励孩子，告诉他你很优秀，假设付出同样的努力，你一定获得好成绩的。这样孩子的学习热情会被激发出来，对学习也会有信心。好孩子是夸出来的，坏孩子是惯出来的”，在日常生活和学习中多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，同时有利于增强父母对孩子的信任，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。第四，对孩子不要轻易的发火。我觉得，经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他____了，觉得你发火没什么大不了的事；二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。假设经常发火，他就会报喜不报忧，家长就理解不到孩子真实的情况，这样教育起来就会被动。第五，要充分尊重孩子的天性，在学习上尊重孩子的选择。孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，这是孩子成长的三大要素。同时结合该年龄段的孩子年龄特点：天性好玩。在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。千万不要凭家长的主观意识去左右孩子的开展方向。比方，如今的网络非常吸引人，我就跟儿子约定好，每星期的周末，玩20分钟的电脑，睡觉前让他看看动画片等等让他有自己的空间。望子成龙，望女成凤。孩子是每个家长的希望与寄托。教育好孩子不仅仅是学校教师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长更应责无旁贷。孩子以后的开展好与坏大部分是同父母的言教身教分不开的，作为父母与孩子共成长，走好每一步。篇四：孩子教育心得孩子的成长是非常奇妙的事情，在大家的不经意间，他汲取营养，身体开始强健，思想日益饱满。不经意间，才能得到增长，有着自己的思维，给你一些新奇发现。也许青春期，是一个非常奇妙的年龄。尽管平时给孩子的引导，没有立即看到效果，在孩子的眼里，还是生根发芽了，过上一段时间，就会发现有了一定的行为结果。无怪乎很多人，不可以实现自己的人生梦想，寄托在孩子身上。原来思想在孩子的心中生根发芽，竟然可以实现自己很多对人格创造的梦想。很奇妙，自己原来没有实现的自我创造，在无意间，孩子受到影响，很容易就做到了。人的孩童时候，是非常重要的，种下什么种子，就会收获什么样的个性。当然种植思想，需要和孩子沟通好，多些成功的亲子沟通，让孩子自己选择。对孩子的教育，需要高瞻远瞩，需要宽阔的视野，也需要狠心。为了孩子的成长，为了孩子的将来，要忍心看着孩子成长的痛苦，而不去代劳；要狠心看到孩子受到磨练，而不是忍不住劝其放弃；看到孩子因为不可以马上实现一些目的，给他提供一些获得的途径，而不是提供现成的结果。人生需要不断追求目的，否那么就会迷失方向。对于孩子也需要如此，假设没有一个正确的追寻目的，就会被日常琐事牵扯，就会消极。消极状态中的生命是无法获得安康生活的。针对孩子的问题，循序渐进，帮助孩子制定可行的方法，一点点地努力，逐渐接近目的。对于孩子的一些问题，需要很大耐心，有些错误，过上一段时间可能重犯，要和孩子一起寻求原因，讨论下次如何防止自己重复这样的问题。教育孩子就是种植庄稼，需要很大的耐心和等待。给孩子沟通之后，需要很久的等待，才会实现行为结果。或者有些东西，永远也难以实现，假设没有大碍，也只好顺其自然。维护孩子自尊心，和对生活的热爱，是非常重要的。假设一个生命体，因为家长的理想，丧失了生命的活力，这样的教育就失去了意义。所有的教育，都是为了孩子的幸福快乐，假设让美妙的生命，失去了美妙，这样的教育，必然是失败的。《把一切献给党》学习心得——房爱军读什么呢？对，无数的党员曾在党旗下宣誓“把一切献给党”，那么我就来读读报告文学《把一切献给党》吧！把一切献给党，不管是在战争年代，还是在和平时期，都是一个真正的____员的誓言！这是我们建国后的一本____回忆录，也是被称做“中国的保尔”的吴运铎同志的自传，是曾经在五、六十年代非常受广阔青年喜欢的一本书，只是这三、四十年来，很少有人提起了，读的人似乎也不多了。我不知道如今我提起读此书，会不会有人嘲笑我落伍，但是书中的主人公吴运铎，真是让我永远难忘一位英雄！无论别人如何评价，我还是非常敬仰他的！《把一切献给党》是吴运铎一生的真实经历。吴运铎出生在穷苦的工人家庭。在苦难的童年里，就已留下了____的血的记忆。小时候不可能上学学习，只能拣煤渣，有时跑到矿山上看机器，还时不时地向工人问上两句。由于家里贫穷，十四岁就下煤窑做苦工，煤尘、瓦斯、地下水几次要吞噬他的生命。北伐战争后国民党反叛____，工人武装被镇压，失学的吴运铎当工人的梦想也破灭了，不得不挑起生活的重担，挑煤、捡炭渣，但没能养活家人。我在小学6年级的语文课本上学习过的《我的童年》一课，就是从这本书里节选的。后来。他一家人逃难到了湖北，仍在矿上，却是暗无天日的学徒生涯，当工人却没有时机和条件学习与机器相关的知识，一切只能靠自己一点一滴地积累。战乱的时代给了他觉悟的意识，也为他得到锻炼、发挥才能创造了条件。但是，书中更多的是讲述了他在____队伍中的锻炼成长。抗日战争的爆发给了吴运铎一个全新的生活理想。工人们觉悟了，吴运铎更进一步认清了受压迫的原因，明白了____是惟一的出路。吴运铎决然参加了____，一九三八年，他投奔了新四军，尽管这支队伍非常困难，不仅缺衣少食，而且缺少武器，但是他决心永远跟着党。从此，为了消灭敌人，他开始了与枪炮制造严密相连的一生。这是一个战士的成长史，也是一个____员的思想开展史，“把一切献给党”是一个在战争中浴血奋战的____员的心声。吴运铎的一生与我军、我国的枪炮制造史一起走过，当他被派到修械所当工人以后，他和战友白手起家，靠着师父传授的本领，他学会了修枪，又经过不断理论、探究，终于造出了自己的步枪、平____等很多武器。他在____队伍里，为了制造武器不顾一切地苦打死拼，负伤____，再所不惜。他三次负伤，左眼、四根手指和腿被炸坏，但他仍然在病床上研究新武器。他原来是个文盲，后来却成了掌握现代科学的军工专家！读到这里，我怎么能不被他的顽强刻苦所感动呢？读完了这本书，我感受到了吴运铎同志的坚强和英勇！他刻苦顽强的精神，实在令我感动！从他身上，我懂得了什么叫把一切献给党？这不是一句空话，它是有详细和实在内容的！在改革开放的今天，我们仍然要坚持“把一切献给党”这个伟大的信念，是党哺育了我们，是党培养和造就了我们，我们所获得的每一个成功，每一次前进，都离不开党的关心、培养和支持、鼓励。所以我一定要抱定了为共产理想的实现而奋斗的目的。让我们学学千千万万____员的坚强精神吧！就让吴运铎身残志不残的精神陪伴我们成长吧！家庭教育心得体会：把爱和微笑带给孩子家庭教育：把爱和微笑带给孩子在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子安康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。"望子成龙，望女成凤"，让孩子安康快乐地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教育。要教育好一个孩子光靠幼儿园、学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。在教育孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。下面我就孩子教育方面谈谈一些心得体会与天下父母分享。一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和开展。如今的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关心别人。作为家长我时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教育，遇到一些负面的不良影响，和他一起讨论让他懂得判断是非的才能。二、以身作那么，创造良好的学习环境。如今的孩子读书压力大，作为家长应尽可能给他们创造良好的学习环境，让他们在舒适的环境里心无旁骛地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，在旁边静静地看书报做家务，随时答复孩子关于学习方面的提问，给孩子创造一个良好的学习气氛，让他们在一个言传身教的良好环境中快乐学习。三、强打根基，培养良好的学习习惯。学习最主要的是打好根底，我曾听过这样的话："小学、初中差不多就行，高中好好学"。我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打根底、培养良好学习习惯的的阶段，一旦根底打不好，上高中后很难改变场面。所以在这个阶段，我每天叮嘱孩子上课一定要认真听课，不懂的一定要弄懂。英语一定要多读、多背、多听；数学一定要掌握根底，不能混淆概念，答题时看清题意，小心慎重；语文不仅要掌握课本上的知识，还要理解和课文相关的、书本上没有的其他知识要引申出去。从细微之处做起养成良好的学习习惯，培养良好的学习自觉性。四、用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流，做孩子的知心朋友。孩子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得与父母有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢？是不是我们经常以家长的身份与他说话让他反感？于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难给他听，并让他出谋划策。渐渐地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。爱心和微笑的力量是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假设父母是和蔼、循循善诱的，不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天开心快乐并愿意与你沟通交流。每天给孩子灿烂的微笑会让孩子身心感到愉快，智能得到开展。我是一个喜欢笑的人，我很庆幸在我的家庭教育中拥有一种特殊的教育手段--微笑。在孩子获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在孩子犯错误时，我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的尊重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助孩子茁壮成长。五、培养良好兴趣，树立自信心。兴趣是孩子最好的教师，无论做任何事情，只要有了兴趣才会有动力去做好它，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。所以，我从来不给孩子施加压力，让他报读什么进步班、辅导班之类的他不愿意学习的东西。我的孩子总是在玩中学、乐中学，而且成绩一直名列前茅。如今，我的孩子已学会了打乒乓球、羽毛球、篮球、踩滑板、骑自行车、滑冰、游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作精神，也尝到了成功和失败的滋味，这些亲身体验对他来讲是一笔很好的精神财富。六、认真总结经历，制订好下一步学习方案。每一次考试，我都让孩子总结成功经历，找出每一个阶段的弱点与缺乏。每次成绩出来后，都要和孩子一起总结分析^p每一科目存在的问题，制定好下一步的学习方案，打有准备之仗，凡事做到稳操胜券。七、教育孩子正确地面对挫折。在人一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感谢的心情，积极的态度对待一切问题，英勇地参与社会竞争。八、把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度。做父母要学会换位思维，要尊重、信任孩子，多理解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多理解他们成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励抚慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。九、返璞归真，回归自然，增长见识，开拓视野。一到孩子放假，我们都会抽空带他去旅游，让他看看外面的世界。孩子通过亲近大自然，感受大自然的气息，增长了不少见识，开拓了视野。看到孩子置身于大自然的怀抱中尽情地玩耍、其乐融融自我陶醉的样子，我们舒心的表情喜形于表。是啊！孩子的身心安康成长比什么都重要。十、做好表率，常怀感恩之心。如今的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的"心肝宝贝"、"小太阳"，有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们首先要做好表率，尽量做到最完美。例如：要求他不要经常打电脑游戏，那首先我们也要做到不玩，努力去做他的典范。孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出的爱心、耐心和关心，他们会看在眼里，记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子，他们无论何时，无论对教师、家庭、社会都会常怀一颗感恩之心；也会带着一颗老实、仁慈、感恩的心去努力创造一切并回报社会。以上谈了一些家庭教育的心得体会，在这个多元化的社会，培养孩子的体验远不止这些。它是多方面的、详细的、有感触的。每个家庭的环境不同，孩子的详细状况不同，教育的详细方式也不同。在孩子的成长教育过程中我也曾困惑和彷徨，但我会仍然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定更棒，将来一定成为国家栋梁之材。家长教育孩子心得【【关键词】：^p】：：家庭教育心得如今小孩都是独生于女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到如今孩于越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是如今的家庭教育非常重要，谁都不可无视，如今谈谈心得体会：1．教育和培养于女的题目不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经历教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。并不刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会互相沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误以为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，实在未必见得！孩子生下来天真天真，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至对你产生隔膜，以致无法沟通。这一点非常重要。我以为我的孩子假设喜欢我、贴近我，这就获得了成功的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否那么会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停顿，假设不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多题目让家长解答。但凡能解答的，家长一定要认真解答，假设让孩子失看了，他将越来越少提问，这时，隔膜，也就开始产生了。2．但凡孩子感爱好的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何顺风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么轻易。我自己烦躁时也常顾不上了。教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育于女的过程中要注重培养孩于的特长和爱好。3．注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子将来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子区分是非、真善，培养孩子的仁慈、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为标准。注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己往做，例如做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和考虑的习惯，针对孩子好动、留意力不集中的缺点，我们有意识引导孩于自己做学习方案。4．做孩子的引路人，家长应从自己做起家长是孩子模拟的场所，言传身教。因此，家长应从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子眼前表露；在教育批评孩子时，父母意见应同一不能相左，天天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，理解孩子的学习以及学校里的状况；天天询问他在学校里兴奋的事情和不愉快的事情，让孩子的情绪得到宣泄，以便及时把握意外情况的开展苗头；在学习上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅资料，和孩子一同成长。5．擅长挖掘孩子的埋伏上风，培育孩于特长和爱好。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，擅长挖掘孩子的上风，进展有意识的培养。我以为家长首先要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓励孩子一道坚持学习下往，我相信收获一定不菲。孩子的考虑是在好奇和爱好中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的题目，每次我们都做到耐心答复，并和孩子一道观察等，使他在体验感受的过程中启迪聪明，开动脑筋。孩于的各种爱好如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让他往尝试、往锻炼。6．教育孩子，就要着眼于小处，发现不良端倪，及时纠正，抹杀其于萌芽状态，切忌纵容。那种以为孩于还小，长大了自然就懂了，自然习惯就好了的想法是非常错误的，也是非常危险的。农民种豇豆，从小就要给它立杆子，引导它顺着杆于向上长，这样才能吸收足够的阳光和空气，才能结出丰富美观的豇豆。假设等豆苗长大了，见其漫天蔓长，不能开花结果，或是只能结出干瘪瘦小的豇豆，那时才立杆引导，恐怕即使折断一些枝条，也不易再结出好豆子了。教育于女又何尝不是如此呢？7．要从精神上多给孩子们一些鼓励，在孩于人生道路上不停的为他们加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的热和和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经历，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想方法和多总结，争取做得更好更全面。接下来我将与大家分享10种爱的方法。一、用爱的目光注视孩子。二、用爱的微笑面对孩子。三、用爱的心情倾听孩子。四、用爱的眼睛发现孩子。五、用爱的渴看调动孩子。六、用爱的细节感染孩子。七、用爱的语言鼓励孩子。八、用爱的管教约束孩子。九、用爱的胸怀包容孩子。十、把爱的时机还给孩子。教育孩子的心得教育的心得体会我是一名高中生，我和广阔家长一样都期望的子女可以考上一所理想的大学，出人头地，高中孩子的心得。学校这次组织我们家长写一写的心得体会，可以互相学习，能让我们更好地培养和教育孩子。如今，我就写一写自己的感受。一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养的感恩意识是很有必要的。一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。提供最新和模板参考后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，理解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成节省节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育获得理想效果的有力保证。二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，学生，说的最多的也是“严格要求”。确实，严格要求对孩子的安康成长有重要的促进作用，可以使孩子按照成人理想的形式开展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可无视的。它使孩子习惯承受，不会批判的考虑，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、写作网站心灵上的宽容，让孩子有安康的心态在宽松的环境下承受严格的教育。家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。三、不要“智子疑师”，家长和教师配合，形成合力。中国有个“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要小心防盗，邻人也跑出来如此说。当晚果然失窃，那么主人家看来，儿子是机敏的，邻人是值得疑心的。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析^p造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是教师的原因，是环境的原因。不信任的正是教育的大忌，这会大大消减教师的教育成效。教育在于沟通，良性的沟通就会有良性的教育效果，家长和孩子需要沟通，师生需要沟通，家长和教师同样需要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以产生最大的教育合力。试想，如师抱怨家长，家长抱怨孩子，孩子抵触教师，家长又来抱怨教师，那教育便无从谈起。教育是个复杂的系统工程，因为复杂所以难免会有失误，家长会有失误，教师也会有失误，家长只需面对一个孩子，教师要面对几十个孩子，所以我们做家长的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨教师，抱怨学校，抱怨社会。应该用积极的心态引导和带动孩子心态的积极，遇到困难多找主观原因，少找客观原因。四、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，范文写作孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经历不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。假设这时家长还把他们当孩子来对待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生对抗的心理，萌发对立的情绪。这个时期的孩子，尽管自我意识开展了，但自我控制才能还很差，常会无意识地违犯纪律。他们喜欢与人争论，但论据缺乏;喜欢发表见解，却又判断不准;喜欢批评别人，但又容易片面;喜欢疑心别人，却又缺乏科学根据。因此，家长光满足于外表上理解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须理解“心理断乳期”的本质。心理断乳期，本质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子有独立处理事情的才能。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，写作网,教您怎样帮助他们分析^p事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用对抗的方式来要挟父母，到达自己的目的。我们的孩子并非无材，作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的“伯乐”，也应该是孩子成长的筹划大师，发现他们的长处，放大他们的优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。兴趣是最好的教师，孩子在某方面获得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的动力。对于教育工作的心得1、对犯错误的学生一定要慎重处理，否那么，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的将来。2、学校的规章制度是约束学生不犯错误的，而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是效劳社会的人才，而不是应付考试的天才；学校应对学生的一生负责，而不是对学生的考试负责。3、校长是整个校园灵魂的塑造者。校长的职责是向师生传播希望，鼓励师生出台自己的长远规划，并帮其实现梦想。教育的成功，是教的成功和学的成功的结合。给广阔师生创造成功的时机，是每一位校长的成功。4、学生需要在肯定的阳光下成长，在表扬的小溪中沐浴。表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。被教师和同学们赏识是学生获得成功的动力和泉。5、校长不应只盯着教师的考勤和工作量，而应关注教师的开展；班主任不应只盯着学生的一举一动，而应考虑学生的前途。好教师影响学生和家庭的将来，好校长影响国家和民族的将来。6、给年轻教师一份信任，让他们为崇高的使命而拼搏；给年轻教师一次时机，让他们为美丽的目的而开展自己；给年轻教师一双翅膀，让他们自由地在教育舞台上展翅翱翔。7、一堂好课就应当越学问题越多。真正的优秀教师不应该只教学生解决问题，而应该教学生如何发现问题。不称职的教师向学生奉送真理，好教师教学生发现真理。教师教育工作实习心得光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要完毕了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的进步。一个两个月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结。一.教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的理论，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的施行，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学形式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。二.初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的经历和教训，向实习生进展了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进展交流，汲取经历弥补自己的缺乏。2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习教师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的间隔保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。三.做教师容易，做好教师难做一名教师容易，做一名好教师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，进步整体教学程度。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进展交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。在班主任这一块教育实习,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零间隔接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新颖和冲动的心情，本着学习和理解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的浓重兴趣。其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。在我看来那些学生非常的快乐、活泼，而且素质还很高知识程度不错。在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听教师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。这期间我发现中学里的课真的很难上好。既要活泼起课堂气氛，抓住学生的注意力，又要凌驾学生，使得课堂教学在自己的方案之中;又要融入学生和他们共同参与学习。这使得教师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，教师还需要修改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不可或缺的一个环节，需要的是教师的耐心、细心与责任心。下面我讲一下听课过程。在第一天我们一直都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不管怎样还是用最古老的方法最保险了快速的记笔记,可以说是恨不得把教师的每句话都写下来。在这几天听课的过程我觉得这些教师教学的程度很高，很可以驾驭学生，而且学生的程度也是很不错的，由其是那些积极活泼的学生。比起我们那个时候不知好上多少倍了。在中学实习做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。所以说，当教师特别是中学教师精力一定要旺盛，否那么非把你累死不可。回忆这两个月的时间，我是专心的，但专心不一定等于成功，我终究是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成了我们实习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后教师生涯中继续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培养所谓的教师品德和修养吧。短短实习时间就这样风也似的过去了，我似乎还没有尝透这被叫做教师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。其实在实习过程中我看着台上教师得心应手、沉着不迫的样子顿时使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授知识以及和学生互相交流的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今中学生的个性特征、心理状态家庭环境等内容认识缺乏，缺乏一些根本的教师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应该不断的加深这方面认识。在实习期间最让我留恋的还是那群天真得意的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特别轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股力量，难以割舍，或许这就是中学教师的吧!实习工作还有一个多星期就要完毕了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心!教学心得体会：把智慧写进学生心灵教学：把智慧写进学生心灵一天，我正在修改作业，突然发现有两份字迹完全一样的作业。审视片刻，再一看名字，我一下子明白了，肯定是班里那个淘气鬼让人代写作业。好啊，竟敢用这种小儿科的手段来挑战教师的法眼，这也太嚣张了。我顿时怒火中烧，马上想找那个学生理论一番，试图说得他心服口服，面红耳赤、无地自容。可转念一想，这样岂不是落了俗套？既然学生和我大玩文字游戏，我何不将计就计？想罢我就在他的作业本上写下了这样的话：今天的作业实在令人赏心悦目，看到你的“进步”我真的很快乐。字迹工整、保质保量，一改往日字迹潦草、偷工减料，这一定是你“努力”的结果。一夜之间判假设两人，真该对你刮目相看了。只是教师不喜欢“似曾相识”，教师更喜欢真实的你，哪怕他并不完美！几句批语柔中带刚又饱含劝慰与期望，更重要的是防止了一次与学生的正面交锋。接下来的日子波澜不惊地过着，那孩子却变得确实如我所愿。有一句话曾说：“我之所以快乐，不是因为我得到的多，而是因为我计较的少。”教育工作其实就是与学生斗智斗勇的过程，教师需要“智勇双全”才能让自己立于不败之地。过惯了与学生“针锋相对”的日子，不妨隐忍一下，善用手中勤耕的笔，把文字凝聚成的智慧真正写进学生的心灵，让文字引领他们出迷雾，见青天。也许，孩子们就像一个个不完美的圆，他们有着各种缺乏，坏习惯、恶作剧。其实，每个人都有缺陷，正是在抑制缺陷，追求完美的过程中，人生才变得充实而有意义。我们也正是在教育教学中不断培养学生细腻的情感、安康的心态、仁慈的品质，高尚的人格，这才是我们身为教师的职责所在！教育方法无所谓好，无所谓不好，只要它是恰当而有效的。所以，教师们别和孩子们斤斤计较，遇事静静心、动动脑。你最终会发现，最行之有效的好方法也许就近在咫尺。用你的笔描绘出学生成长的轨迹，在这个本来就长期的教育“战争”中，小憩一会儿，让自己变得沉着而美丽，何乐而不为呢？〔作者单位：北京市大兴区礼贤民族中学〕关于教育孩子的心得篇一：母亲教师关于教育孩子的心得体会作为一名在教育教学一线从教___年的在职教师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。如何指导孩子做作业1，帮孩子端正态度家长必须帮助孩子进步对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子进步对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是稳固知识和进步学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。2，努力进步孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜欢从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付教师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和进步孩子的学习兴趣入手，要想方法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子可以变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。3，一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受教师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”4，安排合理作业父母应当和催促孩子合理地安排和处理每天的作业，比方，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学惯用具〔胶带、水彩笔、白纸、书本等〕，不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。5，注意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的，假设孩子连续考虑问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假设让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会进步。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。6，加强才能训练既好又快地完成作业也是需要一些最根本的才能的，比方小手肌肉的灵敏、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调才能缺乏，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉才能和动作协调才能的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。7，先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解、纯熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地稳固所学的知识。孩