《小石潭记》配套练习1

E、斗折蛇行，明灭可见G、以其境过清，不行久居10、解说以下多义词：⑴环：如鸣佩环（⑵清：水尤清洌（《小石潭记》讲堂练习基础知识累积与运用班级______■生名________1、该文选自《柳河东全集》，作者柳宗元，唐代有名文学家2、注音:；借石潭的形状写潭水清的句子是全石3、直接写潭水清的语句是水尤清冽篁（huang2）洌（Iie4）翕（xil）邃（sui4）坻（chi2）认为底4、以下词用法不一样的是（B）、闻：隔篁竹，闻水声E、许：先生不知何许人也C、其：以其境过清D、差：参差披拂5、解说以下句子中加粗的词:

余闻之也久潭中鱼可百许头不行知其源犬牙差互⑴从小丘西行百二十步（西：向西⑵皆若空游无所依（依：依赖，依赖⑶其岸势犬牙差互（犬牙：像狗的牙齿那⑷凄神寒骨，悄怆幽深（悄怆幽深：）⑸隶而从者（隶：）6课文写景中融有感情，试谈谈作者观鱼时是如何的心情，旅行到最后又是如何的心情？7、文中与庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。8、第二段对潭水的描绘，分别从______、__________、_________等角度去点染，整段文字没有一个字写到__________，却又无处不在写______________9、抒发生者抑郁悲伤之情的一组句子是（GFC）（多项选择）A、闻水声，如鸣佩环E、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂C、周围竹树环合，寥寂无人D、俶尔远逝，来往翕忽F、凄神寒骨，悄怆幽深H、日光下彻，影布石上）周围竹树环合（））以其境过清（⑶可：潭中鱼可百许头（）不行知其源（）11、摘出相关写鱼”的句子：⑴写鱼静态的句子：__________________________________________________⑵写鱼动向的句子：__________________________________________________⑶写鱼神态的句子：__________________________________________________12、作者坐潭上感觉凄神寒骨”的原由是（）A、暮秋节气出游，天气凉了E、游的时间长了，靠近傍晚,F了冷气C、小石潭周围没有多少游人，潭水很凉D、自己的心境凄凉孤寂《小石潭记》讲堂练习阅读理解班级_______■生名_______潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，来往翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。以其境过清，不行久居，乃记之而去。13、翻译文中划横线的句子14、回答下面的问题。①明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有依据吗？②文中提到乐”字，这跟全文的情调协调吗？谈谈你的理解。15、若”、似”、女口”都能够用来打比喻，但有时又不必定是打比喻。试剖析以下句子，哪些是比喻，哪些不是。①闻水声，如鸣佩环______________________________________________②皆若空游无所依_______________________________________________③似与游者相乐_________________________________________________16、用自己的话归纳这三段的段意。一段：__________________________二段：________________________________三段：___________________________________17、凄神寒骨，悄怆幽深”一句在全文中的作用是什么？参照答案一、1、《柳河东集》；柳宗元；文学家2、3、

(huang2)水尤清冽

(Iie4)(xil)全石认为底

(sui4)(chi2)4、：B5、⑴向西⑵依赖，依赖⑶像狗的牙齿那样⑷沉寂得令人悲伤⑸跟从6、欢乐；抑郁悲伤7、潭中鱼可百许头来往翕忽8、游鱼、阳光、影子、水、水9、CFG10、玉制的装修品；围绕；清亮；凄清；大概；能够，能11、......日光.........不动；俶尔翕忽；似与游者相乐12、D13、①潭中大概有鱼一百来条，都仿佛在空中游动，什么依赖都没有（好像水都没有）②（游鱼）突然间向远处游去了，来来常常轻盈矫捷。14、①上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的,这就是“明灭可见”指的是一条小溪的依据。②作者寄情山川，正是为了挣脱他政治失落生活中的抑郁心情，所以当他听到水声时，当看到鱼儿“来往翕忽”的游态时，他感觉自然间的乐趣，心情也变得高兴起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的悲伤凄凉的基调形成了对峙的一致，进而更有力地揭露了难过的深度。（意近即可）15、①“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。②,“空为空中，比喻水的透明度。③不是比喻，“似