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文档简介

东边镇课堂教学导学案一年级任课教师：科目：生命平安

教学课题主备人王志琴日期第周维0标知识与能力1、从小树立食品平安意识。2、养成“三无〃食品不入口的健康饮食习惯。.学会区分“三无〃食品的方法。.知道什么是“三无〃食品及其危害。过程与方法情感态度与价值观教学重、难点.让学生知道什么是“三无〃食品及其危害。.让学生学会区分“三无〃食品的方法，树立食品平安的意识。教法、学法谈话法讨论法讲授法情景操练法课前准备1、准备3张“三无〃食品的图片。2、收集“三无〃食品的相关资料。3、看看学校周边小卖部有哪些“三无〃食品。师生活动自主学习〔-〕实践演练〔可模拟〕1、同学们，你们在学校周边的小卖部发现了哪些“三无〃食品？说给小组的同学听听。2、班级汇报交流。(―)故事新授内容1、“三无〃食品可害人了。你们看，口水狼就是一个受害者。到底是怎么回事呢？我们来读读平安童话。2、学生借助图片和拼音读懂平安童话。〔平安童话的内容有点多，老师要注意适当指导学生，帮助学生读懂童话的意思。〕3、教师引导学生思考：口水狼为什么会肚子疼？4、学生交流。使学生知道“三无〃食品吃不得。5、指导学生读一读长颈鹿医生的话。从长颈鹿医生的话中，你知道了什么？〔告诉学生“三无〃食品吃不得，吃了“三无〃食品会危害我们的健康。〕三)导航明确要点1＞让我们和萌小兔、淘气猴和口水狼一起查阅资料,了解什么是“三无〃食品吧!2、学生看书，结合自己收集的“三无〃食品资料，共合作探究合作探究合作探究同交流。3、学生读口水狼的话，从中知道无保质期、无厂址、交流展示无生产日期的食品俗称“三无〃食品。进一步了解“三无〃食品及其危害。合作探究同交流。3、学生读口水狼的话，从中知道无保质期、无厂址、交流展示无生产日期的食品俗称“三无〃食品。进一步了解“三无〃食品及其危害。（四）童谣总结记忆1、在选择食品时，我们该怎么做呢？一起来读读平安童谣给大家的提示吧！2、学生可以选择自己喜欢的方式读、背童谣。3、你们说说平安童谣是怎么告诉我们的？目的是让学归生牢记“三无〃食品不入口。纳达

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高达4、学生再读童谣，加深记忆。达

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高1、学生独立完成“看一看〃和“找一找〃。2、思考交流：在选购食品时，要记得找哪些食品平安的标志？“找一找〃中，你画了几个笑脸呢？3、交流结果，师生

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