统编版部编版三年级语文下册《口语交际：趣味故事会》教学设计_第1页
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文档简介

统编本小学语文三年级下册口语交际趣味故事会教学目标：.能自然大方地把故事讲给大家听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。（教学重点）.能认真倾听同学讲故事，记住故事的主要内容。能从各个方面评价同学的故事。（教学重点）.对讲故事和评故事产生强烈的兴趣。（教学难点）教学课时：1课时。教学准备：生准备若干趣味故事、课件、讲故事比赛视频。教学过程：一、视频导入，了解要点.师：同学们，大家请看黑板，齐读课题《趣味故事会》。什么是趣味呢？生：就是生动、有趣。.师：趣味的故事大家都爱听，我们今天就来开一次趣味故事会吧！首先，请大家看一下去年我们班若琪同学的一段讲故事的视频,她代表我们班去比赛，获得了第二名的好成绩呢！看完之后，请你说说讲好一个故事需要注意哪些因素？如果可以从这个故事中举出相应的例子，那就更好啦！（生观看视频）生1:若琪很自然大方，还做了好多手势。比如……生2：若琪的表情变化……生3:若琪的语气变化……生4：若琪的故事很有趣，把大家都逗乐了！（师板书相应内容）.看来同学们都把课文读透了，说得真好！齐读讲故事的要求（呈现在课件里）二、训练具体语言点.语气训练：默读三段话，试着配上动作、表情；.看来同学们已经基本掌握了怎么讲好一个故事的基本要求了，那我们要怎么做一个合格的听众呢？请生回答。.出示听故事要求（并提要求：评价同学故事的时候就按照这个句子来说：我觉得——讲得很好，因为她做到了——,比如O）三、同桌互讲互评故事师出示讲故事环节，同桌互讲，互评故事。四、同学讲、评故事.出示具体评价标准：（并提要求：评价同学故事的时候就按照这个句子来说：我觉得——讲得很好，因为她做到了——，比如O）.同学讲完故事、评故事。师生互动。4-6位同学讲故事，同学点评。五、颁奖环节（3-5分钟）.评出“故事大王”若干。.评出“最佳评委”若干。.颁奖。六、布置作业今天我们从同学们讲述的众多故事里享受到了真正的乐趣。回去呀，请你们把今天这节课的收获讲给爸爸妈妈听。七、板书设计：趣味故事会.语气、表情、手势.能吸引人.自然大方e学习心得分享?俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣,有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们,只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功,我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人

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