人教版必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性学案

第2节细胞的多样性和统一性学习目标素养定位.通过制作和观察临时装片，学会规范使用高倍镜,归纳出不同细胞的异同。.通过比较真核细胞和原核细胞的模式图，归纳两类细胞的区别和联系。.通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞的多样性和细胞有统一的结构模式。.通过讨论水华和赤潮发生的原因、水华的治理和发菜的保护，认同环境保护的必要性和重要性.运用结构与功能观,分析真核细胞与原核细胞结构上的异同。（科学观念、科学思维）.熟练运用光学显微镜观察各种细胞,并形成细胞的统一性与多样性的观点。（生命观念、科学探究）一、低倍镜换高倍镜的方法步骤在低倍镜下观察,找到物像,并调节至清晰U移动装片,将物像移至视野中央U转动转换器,换成高倍物镜U解析：“NDMT超级细菌”为原核生物，组成该细菌的原核细胞具有与真核细胞结构相似的细胞膜和细胞质；“NDMT超级细菌”为单细胞原核生物，故其在生命系统的结构层次上既是细胞层次也是个体层次,其生命活动离不开细胞；“NDM-1超级细菌”与人体细胞的主要区别是无以核膜为界限的细胞核。3.布鲁氏菌病是布鲁氏菌属的细菌侵入机体引起的人兽共患传染病，下列关于布鲁氏菌叙述正确的是（A）A.与动物细胞相比,布鲁氏菌有细胞壁B.布鲁氏菌能进行光合作用C.酵母菌和布鲁氏菌都是原核生物D.患者全身的布鲁氏菌可以看作一个群落解析:与动物细胞相比，布鲁氏菌（细菌）有细胞壁;布鲁氏菌是一种异养生物,不能进行光合作用「酵母菌是一种真菌,属于真核生物;患者全身的布鲁氏菌可以看作一个种群。4.对下列生物分类错误的是（B）①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎链球菌A.无核糖体的生物是⑥⑧B.具核膜的生物只有③④⑤C.①⑦⑨有核糖体但无染色体D.①④⑤是自养型生物解析:原核生物和真核生物都有核糖体,病毒无核糖体,⑥⑧为病毒；真核生物有核膜,②③④⑤都是真核生物;原核生物有核糖体,但无染色体,①⑦⑨为原核生物;蓝细菌和植物为自养生物,①是蓝细菌,④⑤是植物。调焦:转动细准焦螺旋,直到看清物像为止;若视野暗,可调节反光镜或光圈增加进光量二、原核细胞和真核细胞.分类依据根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由真核细胞构成的生物叫作真核生物,如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫作原核生物。.细菌蓝细菌细胞内含有叶绿素和藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物。细菌的细胞没有染色体，但有环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作接核。.原核细胞与真核细胞的统一性具有相似的细胞膜和细胞质,都以也_作为遗传物质。判断正误⑴使用高倍镜时，只需调节反光镜。(X)提示:使用高倍镜时,可调节反光镜或光圈，改变视野的亮度,可转动细准焦螺旋改变物像清晰度。(2)由低倍镜转换为高倍镜观察后,视野中的细胞数目变少了。(V)(3)换用高倍镜后,应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋,直到物像清晰。(X)提示:换成高倍镜后，只能调节细准焦螺旋。⑷科学家从热泉中分离得到的硫化细菌无拟核。(X)提示:科学家从热泉中分离得到的硫化细菌是原核生物,有拟核,没有细胞核。⑸原核生物中既有自养生物，又有异养生物。(J)探究一高倍显微镜的使用甲图中①②表示目镜,③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同组合下观察到的物像，回答下列问题。(1)若丙图观察到的细胞是乙图中的A,应如何操作？提示:先将乙图中的装片向右上方移动，使A移动到视野中央,再转动转换器，换成高倍镜。(2)若要使乙图放大到丙图，应选用甲图中的组合为？提示:②③⑤。⑶若换成高倍镜后，发现视野变暗,A的物像不清晰,应如何调节？提示:换大光圈、凹面镜使视野变亮,调节细准焦螺旋使物像清晰。.放大倍数相关分析.装片移动方向的判断⑴依据：显微镜所成的像为倒立放大的虚像，即物像与实物上下、左右均相反。⑵方法:相对于视野中央，物像偏向哪个方向就向哪个方向移动装片,即“偏向哪儿向哪儿移”。.低倍镜与高倍镜相关比较项目物像看到细视野物镜与载玻片视野大小胞数目亮度的距离范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大4.放大倍数变化与视野中细胞数量变化分析(1)视野中的细胞呈一行排列，视野中的细胞数目与显微镜放大倍数成反比。(2)视野中的细胞呈充满排列：视野中的细胞数目与显微镜放大倍数的平方成反比。L下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野从图中的A转为B,正确的操作步骤是(A)①向左下方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向右上方移动载玻片A.①③②④B.①③④⑥C.⑥③②④D.⑥③⑤④解析：因显微镜下呈现的像是上下颠倒、左右相反的，视野中物像位于左下方,那么实际物体应位于右上方,将其移到视野中央时,应向左下方移动载玻片。根据高倍镜使用方法,该实验的操作步骤为①③②④。2.将血液制成的临时涂片放在显微镜下观察，可看到甲和乙两种不同放大倍数的视野，下列叙述正确的是(C)A.若甲中看到的物像模糊,转换成乙后就可以看清晰B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到C.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮D.若将涂片右移,则甲中的物像会右移而乙中的物像会左移解析:若甲中看到的物像模糊,可以调节细准焦螺旋，物像需要在低倍镜下调节清晰后再转换成高倍镜,并调节细准焦螺旋至物像清晰；甲为低倍镜下观察到的视野，乙为高倍镜下观察到的视野，甲放大倍数小,看到的视野范围大,细胞多，而乙中看到的只是甲中的一部分细胞,故在甲中观察到的细胞在乙中并不能都被观察到；由低倍镜转换成高倍镜后，视野会变暗，因此在相同的光圈和反光镜下，甲比乙亮；由于在显微镜下观察到的是倒像，因此若将涂片右移，甲、乙中的物像均向左移动。探究二原核细胞和真核细胞下列各图分别表示几种生物的基本结构。请据图回答下列问题。⑴填写图甲、乙中序号表示的相关结构名称。①细胞壁,②细胞膜,③细胞质,@DNA,⑤核糖体。⑵图中甲、乙、丙在结构上的最大的不同点是什么？它们共有的结构有哪些？提示：甲、乙无以核膜为界限的细胞核，丙有以核膜为界限的细胞核。它们共有的结构有细胞膜、细胞质。⑶图中属于自养生物的是,原因是什么？提示：甲。细胞中含有叶绿素和藻蓝素,可进行光合作用。(4)下列生物中，与甲、乙属于同一类别的是①③⑤⑦⑧⑨⑩⑪。

①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨颤蓝细菌⑩念珠蓝细菌⑪色球蓝细菌⑫根霉菌⑬变形虫⑭黑藻1.以细胞为基础的生物分类细胞结

构生物细胞结

构生物细胞结

构生物原核

生物真核

生物'三菌:放线菌、细菌（凡是“菌”字前面有“杆”“球”“弧”“螺旋”＜形容形状的字或词都是细菌，如大肠杆菌）、蓝细菌、三体:衣原体、支原体、立克次氏体'原生生物:单细胞藻类（如衣藻）、草履虫、变形虫等＜真菌:酵母菌、霉菌、蘑菇等植物:多细胞低、高等植物,如水绵、动物：多细胞低、高等动物，如珊瑚虫细胞结

构生物原核

生物真核

生物'三菌:放线菌、细菌（凡是“菌”字前面有“杆”“球”“弧”“螺旋”＜形容形状的字或词都是细菌，如大肠杆菌）、蓝细菌、三体:衣原体、支原体、立克次氏体'原生生物:单细胞藻类（如衣藻）、草履虫、变形虫等＜真菌:酵母菌、霉菌、蘑菇等植物:多细胞低、高等植物,如水绵、动物：多细胞低、高等动物，如珊瑚虫2.原核细胞和真核细胞的差异

细胞类型原核细胞真核细胞大小较小较大本无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核质区别染无染色体,有裸露的环状核内DNA与蛋白质结合形成染色色DNA分子,位于特定区域体,位于细胞核内体（拟核）内细胞只有核糖体一种细胞器有多种细胞器器细细胞壁的成分主要为肽聚植物细胞细胞壁的成分主要为纤胞糖（一种糖类和蛋白质组成维素和果胶；真菌细胞细胞壁的成壁的化合物）分主要为几丁质3.幽门螺杆菌是一类寄生于人体胃部的病原体,通过电子显微镜观察其细胞结构,可以确定幽门螺杆菌是原核生物。作出该判断的主要依据是（D）A.有细胞膜B.有核糖体C.有细胞壁D.没有以核膜为界限的细胞核解析:原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核。4,将病毒、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组（如图），下列说法错误的是（D）A.甲组中的生物都不具有细胞壁丁组中的生物细胞中都具有核膜C.丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体D.甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体解析：甲组中病毒没有细胞结构,变形虫属于动物细胞,二者均无细胞壁;丁组中衣藻属于真核生物,和变形虫一样都具有细胞核，均有核膜;丙组中，病毒无细胞结构，也无染色体,蓝细菌属于原核生物,无成形的细胞核,无核膜、染色体,而丁组中变形虫和衣藻属于真核生物,有染色体；乙组中蓝细菌与甲组中两类生物均无叶绿体。［情境］水华指淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝细菌、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色。探究：（1）绿藻在结构上与蓝细菌最主要的区别是什么？提示:绿藻有以核膜为界限的细胞核,蓝细菌没有。⑵绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，场所相同吗？提示:不相同。绿藻在叶绿体中进行光合作用。蓝细菌没有叶绿体，在细胞质中进行光合作用。⑶绿藻属于低等植物,在结构上和动物细胞的主要区别是什么？提示:绿藻有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有。课堂小结随堂检测.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（B）A.因为辞类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B.为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像清晰D.要观察图1所示微生物,应把装片向图2中甲方向移动解析:使用显微镜观察标本时,应先在低倍镜下找到物像,再换用高倍物镜观察;换上高倍物镜后,禁止用粗准焦螺旋调焦,应用细准焦螺旋调至物像清晰;要观察图1所示微生物