育儿心得体会的范文

第117页共117页育儿心得体会的范文育儿心得体会的范文。心得体会是指一种读书、理论后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到理论中去，通过理论反思学习内容并记录下来的文字，近似于经历总结。下面是育儿心得体会的范文，请参考。育儿心得体会1在这不经意的日子里，俊哲从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成如今能说会道的“小大人”。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，已经不是我眼中曾经的那个只知道哭闹的小宝宝。他有时也会抓住大人们的缺点提出自己的意见，或质疑大人的判断。面对这个“小大人”，我们要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响。做为一名教师，一个家长，这几年也积累一些育儿心得，以下我谈谈自己几年的育儿心得。一、相信孩子，五岁的孩子已经有自己的意见，有自己的思想，更多的时候他们愿意自己动手做事情。这时候父母应该鼓励孩子，而不能因为孩子行为的稚嫩，觉得孩子做不好或者有危险不敢放手让孩子自己去做，而一味的代劳。其实学做一个事需要一个过程，不让孩子去做、去试，孩子永远都学不会。家长只需要在孩子恳求你的时候再出手相助或者事先指导或示范一下。二、解孩子，尊重他们的爱好。每个孩子都有他自己特别喜欢的东西，俊哲喜欢三样东西:汽车模型、拼图、听故事。这些都是他个人的爱好和兴趣。这些不仅使他的情绪有所寄托，使他感到踏实和平安，而且这些兴趣、爱好还能在他成长过程中帮助他学习和创造。因此，尊重和培养孩子的兴趣和爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么是孩子的权利，父母应顺其天性，注重引导，让爱好成为孩子走向成功之路的导师。三、鼓励孩子。俊哲的胆子不够大，很多事情不敢尝试，在家的时候什么事都依赖我们给他做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我们全家在很多时候试着鼓励他，他平时在家喜欢拼图，可他开始时都让大人拼自己在旁边看，于是我们鼓励他说：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快。”听这句话，他会很快的拼完。如今我们全家可以说他拼得最快。擅长表扬和鼓励，增强他的自信心。四、配合学校教育。学校教育和家庭教育的目的是一致的，那就是：让孩子安康、快乐的成长。只是教育的方式和手段有所不同而已，学校的教师需要面对几十个小孩，而我们家庭几个人只需教育一个，所以我们责无旁贷的应该配合学校，共同教育。学校教育假设分开家庭教育，将是多么苍白和无力！假设家长都驾驭不自己的孩子，那么他怎么可能会尊重教师，服从管理呢。我们把孩子送到伟才幼儿园，就应该相信教师，配合学校，假设教师一套，家长一套，孩子不知听谁的，那么他的内心将充满矛盾和痛苦。我坚持每周和教师交流不低于两次，多和教师交流，达成共识，便于更好的教育孩子。所以，从孩子上幼儿园起，我们就一直做到和教师步调一致，配合学校，共同教育。以上这些只是我个人一点粗浅的教育孩子的心得体会，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。如今是独生子女的时代，在教育子女这方面，由于家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，但要相信，只要整个家庭齐心合力，一致教育，同时配合幼儿园的教师，孩子们一定能获得成功，走向辉煌。育儿心得体会2幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子安康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉．詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目的：那就是希望我们的孩子可以快乐学习，安康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉。一、注重发挥家庭的教育功能。父母是孩子的第一任教师，是孩子的典范，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致。在日常的生活中，父母要以身作那么，注意自己的言行举止，随时做好孩子的典范。二、懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励。孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要擅长鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子。多给孩子欣赏的目光，擅长发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子抑制缺点。要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些缺乏需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想方法帮他改进，要针对孩子的性格想出适宜孩子的方法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。四、加强与班主任和教师的沟通和联络，严密配合教师的工作。主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课教师解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和教师汇报，及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，教师是关键。如今班级都60多位同学，教师也精力有限，作为家长的我们必需要全力配合教师的各项工作。五、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。如今孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要孩子学会休息和调整，比方听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理才能，要给孩子锻炼的时机，不要事事包办，让他独立完成教师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。六、正确对待孩子的成绩与错误。每个孩子都有自己的优缺点，获得成绩应该表扬，犯错误也应该批评，但表扬和批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可是鼓励和批评的过急，孩子的心态也往往会出现反常，终究如何对待很难讲清楚，每个家长都需要根据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有一点成绩家长不要过于快乐，犯错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进展教育。我觉得经常对孩子发火，会出现两种结果：一是他已经____，觉得你发火没有什么大不的事；二是因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。假设经常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就解不到孩子的真实情况，这样教育起来就比较被动，教育孩子是一项复杂的系统工程，要渐渐来，不能着急的。家长如何教育和培养孩子已经成为当今社会的焦点问题，孩子的教育问题既是我们为人父母必修的功课，也是不可推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子，只不过是每个人的花期不同，有的花一开始就会很灿烂的绽放，有的花那么需要漫长的等待，历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就着急啊，要相信孩子，静等花开，有的种子也许一辈子不会开花，那是因为他是一棵参天大树，作为父母的我们必需要有足够的耐心。学习态度和学习习惯是我觉得目前必需要培养的，在孩子成长教育的这条路上，我们作为家长也需要不断的学习，不断的结合实际，因材施教，找到适宜自己孩子的教育方法，相信我们的孩子一定可以获得成功，走向辉煌。孩子目前也还有很多缺点需要去改正，作为父母的我们只能陪着他一同去成长，抑制一切困难，在理论中不断的探究，在学习中不断的进步，让他更加安康快乐的成长。谢谢。f132.更多心得体会编辑推荐育儿心得体会||育儿心得体会(一)我是大班董欣萌的妈妈，如今我把我的心得和大家分享。作为首先要经常与教师沟通，因为一整天都在学校，教师付出的最多，也最理解孩子，与教师经常沟通家长能及时理解孩子在学校的情况，可以更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要教师和家长经常的催促。其次家长要和孩子交朋友，有时陪她玩她愿意玩的。玩的时候你可以问她喜欢什么，不喜欢什么，这样可以知道孩子是怎么想的。遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位考虑一下，是什么心情，什么感受，交孩子有一颗仁慈和理解的心，假设孩子与其他的小朋友玩玩突然就不快乐了，也不愿意说是什么原因，可以先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析^p让孩子变的大度些，在一起玩是件开心的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去抱歉。当孩子提出无理要求时，要说明原因，讲，分析^p这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比较一下。虽说孩子的心里不快乐但根本上都会主动放弃。育儿心得体会(二)寒假一开始，教师就让家长都写一篇育儿心得，就像孩子对待一样，我也把这件事给忘了，在教师的提醒下，这两天回忆考虑一下，写了一下文字，也作为自己在这一学年的。欣怡上完小学一个学期，教师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，和欣怡摸着石头过河，写作网,教您怎样一直在寻找适宜孩子的最好的和生活的方式。一、千万别把学习当成任务我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化，因为这个急躁的年代让我们家长在所谓的素质和知识教育中摇摆，“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。在我看来如今的“学习”更多的是一种形式和才能，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务!由于我们家亲戚根本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的详细情况施行。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况，如今回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，渐渐学习，学以致用;换位考虑，信任理解，平等交流”。二、学习为先，因材施教，为己读书我们有时候同样迷茫，写作网站迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，如今到新华书店会发现有太多的关于素质教育和的书，都是很多作者自己的亲身经历，比方《好妈妈胜过好教师》我反复的看其中的一些好的方法，比方针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。还有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》一书，这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿话》、《怎么教孩子才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的才能。除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进展交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，理解他们的成长过程，更重要的是针对孩子的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的孩子，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，“但是必需要对自己所做的决定负责”--这是我和她爸爸说的最多的话。读懂孩子是家长最需要学习的，让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项才能。因此我也读一些学方面的书，分析^p孩子的内心活动，采取积极的对策。比方有一次孩子因为数学口算未能得到星星而抱怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上成认自己的失误以导致孩子心理受到伤害，范文写作后来我还是让速度慢下来，先分析^p一下孩子的状况再进展交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。于是我和孩子坐下来仔细分析^p了这件事情的来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对孩子的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析^p和有耐心，最终到达的目的就是告诉孩子读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助!三、顺其自然，渐渐学习，学以致用我一直认为每一个孩子都是热爱学习的，因为人类的开展就是学习的过程，所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习，而更多的是学习如何做人，学习培养自己的兴趣，最终学习找到自己在社会上的位置，各种日常写作指导,教您怎样为自己和家人，进而为社会做奉献。胡教师让孩子们学习的“弟子规”我非常的赞同，这是孩子必需要学习的第一堂课，因此我自己和孩子一起学习弟子规，一起理解里面的意思，只有学好做人，才能学好知识。如今每天我们吃晚饭，迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家说声：我吃好了，你们渐渐吃!育儿心得体会(三)一、让孩子快乐，培养其幽默感。快乐是家庭教育的前提，理论，假设失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比方接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，提供最新和模板参考在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害别人为原那么，同时要注意礼貌。二、适当催促，少些干预，多些鼓励。大多数小孩都很贪玩，家长的催促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比方，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，教师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进展必要的点拨和启发，与孩子一起考虑问题。另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原那么，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而如今真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。三、尊重孩子，给孩子更多关爱。要，巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过屡次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比方，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者分开。给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。假设幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的时机，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口回绝。理论中，我是非常积极参加这类活动的，比方亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，非常关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。四、以身作那么，身教重于言教父母是孩子的第一任教师，是孩子最好的典范。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们根本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。如今我的孩子课外阅读的兴趣非常强，可以比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。育儿心得体会(四)作为小班要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助。小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，教师绝对不能视而不见，这需要教师耐心的引导。小班孩子理解才能较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而教师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，教师要耐心抚慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快理解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的，哭闹幼儿情绪安定下来，再渐渐引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子获得了什么样的进步，教师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反响给家长，让家长充分理解自己的孩子通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师。总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚慎重，耐心细致，努力学习，进步自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更得意、更安康。育儿心得体会(五)小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来答复，不清楚的可以暂缓答复，比方说容我考虑一下，或查一下资料等，千万不要轻易的答复不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到回绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比方背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。如今的他作业没有完成，偶然他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目考虑到一半突然停顿，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶然滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。引导孩子遇到有些问题时让他自己先考虑是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的考虑方式。假设对孩子有些问题的提问总是直接答复，外表上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的教师，有优秀经历的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!家长育儿心得体会范文六年前，怀着美妙的憧憬，我们迎来了这一生都要精心守护的小天使一个胖胖的女儿。六年中，带着惊喜和欣慰，我们看着孩子一天一天地长大，成为一个积极乐观安康快乐的孩子。对于孩子的教育，我一直是在探究中前进，一边汲取前辈们的经历，一边结合自己孩子的特点开展教育。女儿上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。欣赏和批评并重。在大力提倡欣赏教育的今天，批评这个词似乎已经成为父母粗鲁专制的代名词，在很多时候，父母为了欣赏孩子而有意的忽略了孩子的小错误。这些听惯了甜言蜜语的孩子更是经不得一点冷言冷语的批评。诚然欣赏孩子是培养孩子自信心的最正确手段。无数次的育儿理论，使我们懂得了爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理，鼓励和表扬的效果远胜斥责和打骂。然而一天女儿回家说的一句话使我懂得欣赏和批评是并重的。晚上睡觉前女儿洗漱后，没有像往常一样猫在被窝里等我讲故事，听着一阵阵细碎急促的脚步声来来往往穿梭在房间里，在书房判卷的我再也坐不住了，找到女儿时，她正专心致志，不亦乐乎的给阳台上的花洗脸洗脚，我一边大声喝令她住手，一边盯着一身狼狈的她，女儿不解的抬头看着情绪有些失控的妈妈，眼泪汪汪的。突然女儿走到我面前，搂住我喃喃地说我知道妈____评我是为我好，我不怪你，再给你一次时机，下次不能生气了哦。心里突然感觉暖暖的，女儿竟然可以承受并理解我的怒火，教师说爸爸妈____评我们是因为爱我们，我们长大了，爱爸爸妈妈就是不顶嘴。美丽的生日愿望。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。在过生日这个特别的日子，许下一个有意义的愿望，对孩子有着特殊的意义。女儿一岁生日时，我们希望孩子能顺利地学会走路并爱上走路，女儿眨着亮亮的眼睛，笑着容许了。经过一年的训练，手拉手，哼着歌一起上小白山是我们母女最快乐的光阴;女儿两岁生日时，我们希望孩子能学会独立吃饭喝水穿衣睡觉，为上幼儿园做好准备，女儿摇着胖胖的小手，笑着容许了。八个月后，蒙八班里多了一个胖丫头，教师总是说别看小家伙年龄最小，自理才能很强噢。女儿三岁生日时，我们希望孩子开始学习舞蹈，培养乐感，锻炼身体，增强体质，女儿点着头，笑着容许了。小脸一天天红润起来，学期末女儿获得了全勤宝宝的奖状，快乐地不得了;女儿四岁生日时，我们希望孩子开始学习绘画，还没等我说完学会画画的好处，女儿就很认真地参加我们的讨论中，我要学武术，站似一棵松。一年后，孩子的五步拳和长拳打得虎虎生威;女儿五岁生日时，我们希望孩子开始晚上单独睡，把妈妈还给爸爸，女儿歪着头想了想好吧，不过星期二我们定为妈妈宝宝日吧，这样妈妈就不想我了。今年，女儿六岁生日时，我们期待着教育儿女的心得体会篇一：教育孩子心得体会当好孩子的第一任教师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同讨论一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想汲取一下大家在教育孩子的问题上更好的经历。首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易承受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的根底。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里清扫得干干净净，你不要把你的玩具随意摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶；见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了教师们的赞扬。在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比方他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能谅解到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假设我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子那么是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们承受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。篇二：母亲教师关于教育孩子的心得体会作为一名在教育教学一线从教___年的在职教师，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。如何指导孩子做作业1，帮孩子端正态度家长必须帮助孩子进步对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子进步对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是稳固知识和进步学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。2，努力进步孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜欢从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付教师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和进步孩子的学习兴趣入手，要想方法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子可以变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。3，一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受教师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”4，安排合理作业父母应当和催促孩子合理地安排和处理每天的作业，比方，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学惯用具〔胶带、水彩笔、白纸、书本等〕，不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。5，注意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的，假设孩子连续考虑问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假设让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会进步。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。6，加强才能训练既好又快地完成作业也是需要一些最根本的才能的，比方小手肌肉的灵敏、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调才能缺乏，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉才能和动作协调才能的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。7，先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解、纯熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地稳固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上教师所讲授的知识的掌握的根底之上的，假设课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。篇三：初中家长教育心得1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和对待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。3、加强与班主任及教师的沟通和联络。主动向班主任介绍孩子的情况。比方我们在刚开学时就向班主任重点说明：孩子胆小、老实，请教师给予照顾。之后，经常向班主任及教师理解情况，坚持每天看一看联络本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及教师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个教师的才能不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，教师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及教师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到非常欣慰。4、注重与孩子日常交流，帮助孩子抑制缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方需要改进。比方我们的女儿好犯粗心大意的缺点，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，成心请她当“教师”修改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经____了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假设经常发火，她就会报喜不报忧，家长就理解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能渐渐来。6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤效劳工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比方听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此时机适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的顶峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。篇四：教师教育心得体会如今的家庭绝大部分都是独生子女，由于孩子少，父母都特别关爱子女，尤其是隔了一代的祖父母、如今的家庭绝大部分都是独生子女，由于孩子少，父母都特别关爱子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是宠爱有加，可谓“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。导致如今的孩子大部都是非常任性，极度以自我为中心的。比方，婴儿肚子饿了便哭，尿布湿了也会哭，丝毫不懂得顾及父母。但父母忙的时候，无论孩子怎么哭，也无济于事，因为父母实在无法去照顾他，一来二去，他就会渐渐明白："并不是自己的所有要求都能得到满足。"这样，孩子的任性就会一点一点地被磨灭，而形成自己的"社会性"。可是如今，绝大多数家庭只有一个孩子，家长有了更多的时间照顾孩子，能满足孩子的很多要求，在家中，父母在子女的学业上有较高的要求，而至于待人接物，为人处事等方面却往往会无视，这样就使得脾气任性的孩子日渐增加。随着这一趋势的开展，越来越多的家长开始为孩子的任性而感到头痛。有时在于家长的交流中，家长常会流露出一些无奈，常会抱怨"这孩子都上中学了，还这么任性，怎样才能改掉这个怀缺点？"其实，家长应该在孩子更小的时候就及时发现这一问题，并积极加以纠正。但父母们似乎并没有意识到，孩子的任性正是由于父母过分包办、溺爱而导致的。要改正孩子任性的缺点，就必须重新调整亲子之间相处的方法，要在日常生活中不断地让孩子觉得："有的时候，有的地方，任性是行不通的。"这是纠正任性的根本所在。要想让孩子客观地认识到自己的任性，一个好的方法就是让他去接触比自己更任性的小孩，这种方法有时会收到意想不到的效果。因为让他接触比他更任性的孩子，他就会尝到别人跟自己耍小性子的苦头，也才能明白自己原来给周围的人添了多少费事，给周围的人留下了什么样的印象。因此，在管理班级的时候，比方、自习课，我就让一些淘气鬼对班级进展管理。刚开学，学生互相之间不是很熟，所以班级各方面都比较太平。随着时间的推移，本来乖巧的学生也开始露出狐狸尾巴，早自习、二分钟预备铃、自习、午休课等，都开始不太平。于是，我“以毒攻毒”，每天我让那些捣蛋鬼来担任此项“重任”。班级里，如，曲升弘、高远、朱宇昊等一批男孩，都榜上有名。事后，我再找那些孩子们理解他们管理班级之后的感受，他们都非常有感触，都为自己以前的一些错误行为感到懊悔莫及，而且决定首先从自己做起，然后愿意在管理班级时起积极有益的帮助作用。在学生中间，也有极度以自我为中心的，譬如，我班的邓兆昕，家庭条件特别优越，每天父母都忙于打理公司的业务，回家总已深夜，对他的各方面都很少有时间照顾，所以养成了他自傲的性格，极度以自我为中心。而且，他往往会钻家校之间的空子，把教师与家长的联络掐断，导致学习以及行规都后退；平时在与同学的交往中总会有不少的矛盾产生，针对他的这一情况，我就让他担任班委一职――值日班长，让他对班级进展管理。这样一来，他也渐渐的改掉了许多不好的言语行为，与同学之间的关系也逐渐好了，也得到了许多课任教师的好评，自己的组织与管理才能也得到了进步与锻炼。其实，这里面运用了一种心理战术，即试着扮演了别人的角色之后，方才懂得别人的立场和情感。让任性的孩子品味"被任性"的滋味，才能让他切身体会到什么是任性，任性有什么危害？这样他才能自然而然地领悟到"不应该在任性下去了"。年龄较大的孩子在照看比自己更小的孩子时，不仅使自己的任性无用武之地，而且还会得到客观反省自己日常行为的时机。所以不妨偶然让自己的孩子去照看一下邻居的小孩，让他自己也体验一下任性的厉害。篇五：子女教育心得孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了教师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子安康成长的泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心安康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好根底，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比方：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理；告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要互相谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理才能成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关心备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅可以培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种才能。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：拾掇玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定可以干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进展漫步、慢跑，并利用这一时间，理解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，擅长利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光对待自己的孩子，擅长捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的如今和过去进展比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，进步孩子的自信心和良好的学习习惯。孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、仁慈、友爱的种子。让美丽、仁慈、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的！小学育儿心得体会篇一：小学育儿心得体会小学育儿心得体会每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都获得了较大的进步，在此感谢教师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣学习是一件艰辛的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是根底，去国外语言不通，怎么办呢?于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸他*的教师了!等等，让他很快乐，觉得很有成就感，心得体会做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是催促和理解孩子的有效方式，是联络学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时理解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶然出差，都会严格监视和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享教师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩子一起分析^p表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。贪玩是孩子的本性，需要催促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立考虑，勤学好问等良好的学习习惯，结实掌握所学知识。有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很快乐。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来答复，不清楚的可以暂缓答复，比方说容我考虑一下，或查一下资料等，千万不要轻易的答复不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到回绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比方背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。如今的他作业没有完成，偶然他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目考虑到一半突然停顿，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶然滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。引导孩子遇到有些问题时让他自己先考虑是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的考虑方式。假设对孩子有些问题的提问总是直接答复，外表上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的教师，有优秀经历的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!以上这篇是小学育儿心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。假设您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。篇二：2023小学生家长育儿心得体会范文2023小学生家长育儿心得体会范文大多数小孩都很贪玩，家长的催促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。下面是2023小学生家长育儿心得体会范文，希望可以帮到大家。篇一：2023小学生家长育儿心得体会范文一、让孩子快乐，培养其幽默感。快乐是家庭教育的前提，理论证明，假设失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比方成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害别人为原那么，同时要注意礼貌。二、适当催促，少些干预，多些鼓励。大多数小孩都很贪玩，家长的催促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比方，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，教师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进展必要的点拨和启发，与孩子一起考虑问题。另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原那么，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而如今真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。三、尊重孩子，给孩子更多关爱。要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过屡次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比方，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者分开。给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。假设幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的时机，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口回绝。理论中，我是非常积极参加这类活动的，比方亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，非常关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。四、以身作那么，身教重于言教父母是孩子的第一任教师，是孩子最好的典范。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们根本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。如今我的孩子课外阅读的兴趣非常强，可以比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。篇二：2023小学生家长育儿心得体会范文寒假一开始，教师就让家长都写一篇育儿心得，就像孩子对待寒假作业一样，我也把这件事给忘了，在教师的提醒下，这两天回忆考虑一下，写了一下文字，也作为自己在这一学年的总结。欣怡上完小学一个学期，教师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的故事：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一直在寻找适宜孩子的最好的学习和生活的方式。一、千万别把学习当成任务我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化，因为这个急躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆，学习唯一论和学习无用论经常会影响着我们的判断。在我看来如今的学习更多的是一种形式和才能，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务!由于我们家亲戚根本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是从小不玩好，长大学不好，在他们眼中，中国的孩子真的很会学习，但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和孩子的详细情况施行。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下孩子的学习生活情况，如今回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，渐渐学习，学以致用;换位考虑，信任理解，平等交流。二、学习为先，因材施教，为己读书我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，如今到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书，都是很多作者自己的亲身经历，比方《好妈妈胜过好教师》我反复的看其中的一些好的方法，比方针对小学时期的做作业陪还是不陪的问题，为什么不考100分，什么是不管是最好的管等。还有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》一书，这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎么教孩子才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的才能。除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进展交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，理解他们的成长过程，更重要的是针对孩子的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的孩子，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，但是必需要对自己所做的决定负责--这是我和她爸爸说的最多的话。读懂孩子是家长最需要学习的，让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项才能。因此我也读一些心理学方面的书，分析^p孩子的内心活动，采取积极的对策。比方有一次孩子因为数学口算未能得到星星而抱怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上成认自己的失误以导致孩子心理受到伤害，后来我还是让速度慢下来，先分析^p一下孩子的状况再进展交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。于是我和孩子坐下来仔细分析^p了这件事情的来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对孩子的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析^p和有耐心，最终到达的目的就是告诉孩子读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助!三、顺其自然，渐渐学习，学以致用我一直认为每一个孩子都是热爱学习的，因为人类的开展就是学习的过程，所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习，而更多的是学习如何做人，学习培养自己的兴趣，最终学习找到自己在社会上的位置，为自己和家人，进而为社会做奉献。胡教师让孩子们学习的弟子规我非常的赞同，这是孩子必需要学习的第一堂课，因此我自己和孩子一起学习弟子规，一起理解里面的意思，只有学好做人，才能学好知识。如今每天我们吃晚饭，迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家说声：我吃好了，你们渐渐吃!篇三：2023小学生家长育儿心得体会范文小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来答复，不清楚的可以暂缓答复，比方说容我考虑一下，或查一下资料等，千万不要轻易的答复不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到回绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比方背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前.。孩子很配合使我引导很得力。如今的他作业没有完成，偶然他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作篇三：小学生家长谈育儿心得幼教见闻有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很快乐。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来答复，不清楚的可以暂缓答复，比方说容我考虑一下，或查一下资料等，千万不要轻易的答复不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到回绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比方背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。如今的他作业没有完成，偶然他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会恳求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目考虑到一半突然停顿，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶然滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。引导孩子遇到有些问题时让他自己先考虑是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的考虑方式。假设对孩子有些问题的提问总是直接答复，外表上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的教师，有优秀经历的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!写给我的儿女育儿心得体会在日常生活中，可能你已经试过要帮助宝宝改正一些不当的习惯了，但结果不尽人意。请别急，也许“改”这个概念把事情变难了，我们来看看为什么：禁果总是吸引人。还记得我们小时候，被制止行动什么，反而更“鼓励”你的行动？“说说”不会让他改变。比方你试图从宝宝手里拿过什么东西么？不容易。那么试过拿某东西来换么？这就对了！假设新玩具够有趣，旧的自然就能丢掉了。潜意识不懂得否认。弗洛伊德说：“大脑中有一部分存在不懂得否认/错误/，人的潜意识可能会忽略/改/而只牢记了/错/。”坏习惯是占用时间的。宝宝停下“旧习惯”时，手头就多了空余时间：他们或容许能会找些新的趣事做，也可能更沉溺于那个____的“旧习惯”中。坦白说：有时我们并不想改变某些习惯时也会对它有所抱怨。或许这是一种正常情绪的释放，因此，研究说明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的开始是最重要的。那么，改变旧习惯还要激发宝宝主动，它需要经过长期、反复地坚持，要“日积月累”最后才能根深蒂固。给您宝宝衣食住行小建议真正决定孩子性格的是父母在日常生活中，可能你已经试过要帮助宝宝改正一些不当的习惯了，但结果不尽人意。请别急，也许“改”这个概念把事情变难了，我们来看看为什么：禁果总是吸引人。还记得我们小时候，被制止行动什么，反而更“鼓励”你的行动？“说说”不会让他改变。比方你试图从宝宝手里拿过什么东西么？不容易。那么试过拿某东西来换么？这就对了！假设新玩具够有趣，旧的自然就能丢掉了。潜意识不懂得否认。弗洛伊德说：“大脑中有一部分存在不懂得否认/错误/，人的潜意识可能会忽略/改/而只牢记了/错/。”坏习惯是占用时间的。宝宝停下“旧习惯”时，手头就多了空余时间：他们或容许能会找些新的趣事做，也可能更沉溺于那个____的“旧习惯”中。坦白说：有时我们并不想改变某些习惯时也会对它有所抱怨。或许这是一种正常情绪的释放，因此，研究说明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的开始是最重要的。那么，改变旧习惯还要激发宝宝主动，它需要经过长期、反复地坚持，要“日积月累”最后才能根深蒂固。给您宝宝衣食住行小建议真正决定孩子性格的是父母在日常生活中，可能你已经试过要帮助宝宝改正一些不当的习惯了，但结果不尽人意。请别急，也许“改”这个概念把事情变难了，我们来看看为什么：禁果总是吸引人。还记得我们小时候，被制止行动什么，反而更“鼓励”你的行动？“说说”不会让他改变。比方你试图从宝宝手里拿过什么东西么？不容易。那么试过拿某东西来换么？这就对了！假设新玩具够有趣，旧的自然就能丢掉了。潜意识不懂得否认。弗洛伊德说：“大脑中有一部分存在不懂得否认/错误/，人的潜意识可能会忽略/改/而只牢记了/错/。”坏习惯是占用时间的。宝宝停下“旧习惯”时，手头就多了空余时间：他们或容许能会找些新的趣事做，也可能更沉溺于那个____的“旧习惯”中。坦白说：有时我们并不想改变某些习惯时也会对它有所抱怨。或许这是一种正常情绪的释放，因此，研究说明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的开始是最重要的。那么，改变旧习惯还要激发宝宝主动，它需要经过长期、反复地坚持，要“日积月累”最后才能根深蒂固。给您宝宝衣食住行小建议真正决定孩子性格的是父母在日常生活中，可能你已经试过要帮助宝宝改正一些不当的习惯了，但结果不尽人意。请别急，也许“改”这个概念把事情变难了，我们来看看为什么：禁果总是吸引人。还记得我们小时候，被制止行动什么，反而更“鼓励”你的行动？编噢辑sv2csA效劳的主配置文件d.conf，查找配置项“ServerName”，在附近添加一行内容“ServerName,/forum-2-1.”,用于设置网站名称。“说说”不会让他改变。比方你试图从宝宝手里拿过什么东西么？不容易。那么试过拿某东西来换么？这就对了！假设新玩具够有趣，旧的自然就能丢掉了。潜意识不懂得否认。弗洛伊德说：“大脑中有一部分存在不懂得否认/错误/，人的潜意识可能会忽略/改/而只牢记了/错/。”坏习惯是占用时间的。宝宝停下“旧习惯”时，手头就多了空余时间：他们或容许能会找些新的趣事做，也可能更沉溺于那个____的“旧习惯”中。坦白说：有时我们并不想改变某些习惯时也会对它有所抱怨。或许这是一种正常情绪的释放，因此，研究说明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的开始是最重要的。那么，改变旧习惯还要激发宝宝主动，它需要经过长期、反复地坚持，要“日积月累”最后才能根深蒂固。给您宝宝衣食住行小建议真正决定孩子性格的是父母在日常生活中，可能你已经试过要帮助宝宝改正一些不当的习惯了，但结果不尽人意。请别急，也许“改”这个概念把事情变难了，我们来看看为什么：禁果总是吸引人。还记得我们小时候，被制止行动什么，反而更“鼓励”你的行动？“说说”不会让他改变。比方你试图从宝宝手里拿过什么东西么？不容易。那么试过拿某东西来换么？这就对了！假设新玩具够有趣，旧的自然就能丢掉了。潜意识不懂得否认。弗洛伊德说：“大脑中有一部分存在不懂得否认/错误/，人的潜意识可能会忽略/改/而只牢记了/错/。”成长育儿心得体会成长育儿心得体会一孩子上了幼儿园后，长大了好多，懂得了更多家里学不到的东西，生活自理才能进步了，待人更加有礼貌了，乐于与同伴交往，热爱集体生活，性格开朗活泼，看着孩子身上的优点就象火花一样不断的闪现出来，我们感到非常的惊喜和欣慰，这与幼儿园教师们对孩子无微不至的关心照顾和精心培育教育的结果分不开，对此深表谢意！培养孩子是一项工作，而且是人类最伟大也是最艰巨的一项工作——“把一个婴儿养育成人，培养成才，让他走上社会，承担社会责任”。这项工作持续时间之长、花费时间之多、消耗精力之大都是绝无仅有的。作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。孩子上大班了,如何更好的做好家园衔接工作，正确的引导和教育孩子，我想我们还应从以下几方面做起：一、认清教育的本质，进步家长自身素质教育的本质是什么？《说文解字》告诉了我们教育的本质：“教，上所施下所效也；育，养子使作善也”。教育的本质如此简单朴实，想教教育好孩子做好两件事情足矣：其一，社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的典范，此为“上行下效”；其二，帮助孩子树立根本道德观并交其如何做人，此为“使其行善”。孩子在学校里是学生，核心任务是学做事；在家里是孩子，核心任务是学做人。中国教育最大的缺失是“做人教育”的缺失，学校和教师能把应试教育做好，而孩子最终走向社会、立足社会的核心技能是“德”，“做人教育”的教师是家长，家长是核心。家长在家里教育孩子学会做人，这就是家庭教育。我们用一颗树来打比方：一颗成熟的树分为五部分——根、干、枝、叶、果。根深、干粗、枝繁、叶茂的树才能果硕。假设把我们如今的教育体系比作一颗成熟的大树的话，家长教育就是树根，树根是不可见的，但却是最重要的，它为大树的各个部分提供营养；树干代表家庭教育，是唯一的，树干中养分的输送是单向的，同样家庭教育的过程是不可逆的；树枝代表学校教育，一棵树有许多树枝