2018-2016各地真题分类光合与呼吸

高考真题分类2018年全国卷Ⅲ，第5题，6分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP【答案】C(2018天津卷5，6分)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通 CO2和O2传感器的 100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和 60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中 O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误 的是．．A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1时快C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色【答案】C2018年北京卷3，6分）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气【答案】D2018年江苏卷18,2分)）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是A．横坐标是 CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度高考真题分类B．横坐标是温度，甲表示较高 CO2浓度，乙表示较低 CO2浓度C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高

CO2

浓度，乙表示较低

CO2

浓度【答案】D（浙江2018年11月选考 22，2分）温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。下列叙述正确的是a-b段，温度升高促进了线粒体内的糖酵解过程b-c段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快b点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多C点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP中【答案】B（浙江2018年11月选考26，2分）【加试题】实验中常用希尔反应来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。希尔反应基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP(氧化型）、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的DCIP被还原，颜色由蓝色变成无色。用不同浓度的某除草剂分别处理品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应，实验结果如图所示。下列叙述正确的是相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著与品种乙相比，除草剂抑制品种甲类囊体体的功能较强除草剂浓度为K时，品种乙的叶绿体能产生三碳糖不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲【答案】B（2018年4月浙江卷，26）【加试题】各取未转基因的水稻（ W）和转Z基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和 NaHSO3，24h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素） ，测得未胁迫和胁迫 8h时的光合速率如图所示。 已知寡霉素高考真题分类抑制光合作用和细胞呼吸中 ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是A．寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体的基质C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D．喷施NaHSO3促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降【答案】D2018年4月浙江卷，第12题，2分）以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如下。下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是第12题图．将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B．在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C．乙试管中澄清的石灰水浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2D．拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味【答案】B（2017?全国卷Ⅲ卷.3）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用 CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在 640~660nm波长光下释放 O2是由叶绿素参与光合作用引起的【答案】A（2017年海南卷，7题，2分）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是高考真题分类．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B．若细胞既不吸收 O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收 O2与释放CO2的摩尔数不同【答案】C（2017年海南卷，8题，2分）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、 乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。分组 甲组 乙组处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是．甲组的胚发生了氧化还原反应．呼吸作用产生的NADH使染料变成红色．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果【答案】C2017年海南卷，10题，2分）将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生D．水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP提供能量【答案】

A（2017年天津卷 6，6分）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定 CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的 CO 的2吸收速率。叙述错误．．是高考真题分类A．光照强度低于B．光照强度高于C．光照强度低于D．光照强度高于

P时，突变型的光反应强度低于野生型P时，突变型的暗反应强度高于野生型P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是 CO2浓度【答案】D（2017年北京卷，第 2题，6分)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如右图。据此，对该植物生理特性理解错误 的是．．．呼吸作用的最适温度比光合作用的高．净光合作用的最适温度约为25℃C．在 0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是 10～50℃【答案】D（2017年11月浙江卷，8）下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述 ,错误的是A．面团“发起”是酵母菌产生 CO2所致B．干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C．利用乳酸细菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气D．黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少【答案】B（2017年4月浙江卷，13）下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是A．厌氧呼吸产生的能量大多用于合成 ATPB．厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和 CO2C．成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵D．人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖【答案】D高考真题分类（2017

年11

月浙江卷，

26）【加试题】在黑暗条件下

,将分离得到的类囊体放在

pH4的缓冲溶液中

,使类囊体内外的

pH相等,然后迅速转移到含有

ADP

和Pi的

pH8

的缓冲溶液中

,结果检测到有

ATP

的生成。根据实验分析

,下列叙述正确的是A．实验中溶液的

H+均来自水的裂解B．黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生 ATPC．光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内 H+浓度较高D．若使类囊体的脂双层对 H+的通透性增大,ATP生成量不变【答案】C（2016年全国卷Ⅱ，第 4题，6分）关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误．．的是．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的【答案】C2016海南卷.5题，2分）下列叙述错误的是A．温度和光照会影响 CO2的同化速率B．光合作用中 O2的产生发生在光反应阶段C．光反应产生的 ATP和NADPH不参与暗反应D．土壤中的硝化细菌可利用 CO2和H2O合成糖【答案】C（2016海南卷.10题，2分）下列叙述错误的是A．温度和光照会影响 CO2的同化速率B．光合作用中 O2的产生发生在光反应阶段C．光反应产生的 ATP和NADPH不参与暗反应D．土壤中的硝化细菌可利用 CO2和H2O合成糖【答案】C（2016海南卷.11题，2分）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是A．含有两个高能磷酸键的 ATP是DNA人基本组成单位之一B．加入呼吸抑制剂可使细胞中 ADP生成减少，ATP生成增加C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有 ATP的合成高考真题分类D．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有 ATP合成【答案】D2016年高考天津卷2，6分）在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A．红光，

ATP下降

B．红光，未被还原的

C3上升C．绿光，

[H]下降

D．绿光，

C5上升【答案】

C（2016

年北京卷，

5，6分）在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应

14CO2，48h

后测定植株营养器官和生殖器官中

14C的量。两类器官各自所含

14C

量占植株

14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C．遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D．实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响【答案】C2016年四川高考卷，第1题，6分）叶肉细胞内的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是A．O2的产生

B．H2O的生成

C．[H]的消耗

D．ATP的合成【答案】A（2016年四川高考卷，第 5题，6分）三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（ Pn，以CO2吸收速率表示）与胞间 CO2浓度（Ci）的日变化曲线。以下分析正确的是高考真题分类A.与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成 C3的速率相对较高B.14:00后叶片的 Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00后叶片的 Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是 CO2浓度和光照强度【答案】D（2016上海高考卷，第 12题，2分）不同比例的视锥细胞共同活动的结果使人形成不同的色彩知觉。下列图中，每条曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度。据此推测，拥有下列视锥细胞组成的人中，表现出最强色彩分辨能力的是【答案】A2016上海高考卷，第15题，2分）人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATPA．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤【答案】D2016上海高考卷，第16题，2分）从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，结果如图6。下列判断正确的是．室内植物叶片偏黄．室外植物叶片偏绿高考真题分类C．室外植物叶片胡萝卜素含量 >叶黄素含量D．室内植物叶片叶绿素 a含量>叶绿素b含量【答案】D（2016上海高考卷，第22题，2分）氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图7，其中过程X和分解终产物Z分别是A．脱氨基；22CO、HO和ATPB．脱氨基；CO2、H2O和尿素C．转氨基；CO2、H2O和ATPD．转氨基；CO2、H2O和尿素【答案】A（2016上海高考卷，第24题，2分）在光合作用的光反应中A．电子受体是水B．电子供体是NADPHC．反应场所位于叶绿体膜D．H+浓度差驱动ATP合成【答案】D2016江苏23，多选）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。右图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是A．突变酵母乙醇代谢途径未变B．突变酵母几乎不能产生[H]C．氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D．通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体【答案】BD2016年4月浙江卷，17）细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。下列有关叙述正确的是A．在线粒体内膜上进行B．不产生CO2C．必须在有 O2条件下进行D．形成大量 ATP【答案】B（2016年10月浙江卷，19）真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述正确的高考真题分类是A．阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B．阶段B为柠檬酸循环，该过程产生大量 ATPC．阶段A和阶段B为阶段C提供［H］和ATPD．阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜【答案】D2016年10月浙江卷，26）【加试题】在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验，结果如图所示。补光的光强度为150μmol·m-2·s-1,补光时间为上午7：00-10：00，温度适宜。下列叙述正确的是A．给植株补充580nm光源，对该植株的生长有促进作用B．若680nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降C．若450nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大-2-1时，450nm补光组从温D．当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·ms室中吸收的 CO2总量比对照组少【答案】D高考真题分类2018年全国I卷，第30题，9分）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）当光照强度大于 a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是 __________。2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是__________，判断的依据是__________________________。3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是________________。4）某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的____________（填“

O2”或“CO2”）不足。【答案】 (9分)（1）甲 （2）甲 光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大（3）乙 （4）CO2（2018年全国卷Ⅱ，第30题,8分）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，学选取来自树冠不同层的 A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：

某同1）从图可知，A叶片是树冠_______填（“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是________。2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的________反应受到抑制。3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是___________。高考真题分类【答案】

(8

分）（1）下层

A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于

B叶片（2）暗

（3）无水乙醇(2018?全国卷Ⅲ卷

29）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的可见光中的 。

上，该物质主要捕获（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、 呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示， 由图可知：当叶面积系数小于 a时，随叶面积系数增加， 群体光合速率和干物质积累速率均。 当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是 。（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的 CO2量相等时所需要的光照强度 （填“高”或“低”）。【答案】1）类囊体膜蓝紫光和红光2）增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低3）低2018年江苏卷29,9分)）下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图（NADPH指[H]），请回答下列问题：1）甲可以将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为____________________，其中大多数高等植物的 _______需在光照条件下合成。2）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应中心的蛋白，在细胞质中合成后，转运到甲内，在____________（填场所）组装；核编码的Rubisco（催高考真题分类化CO2固定的酶）小亚基转运到甲内，在________（填场所）组装。3）甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下，可被氧化为_______后进入乙，继而在乙的_______（填场所）彻底氧化分解成

CO2；甲中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成

NADPH

，NADPH

中的能量最终可在乙的

________（填场所）转移到

ATP中。（4）乙产生的

ATP

被甲利用时，可参与的代谢过程包括

________（填序号）。①C3的还原

②内外物质运输

③H2O

裂解释放

O2

④酶的合成【答案】（9分）（1）叶绿素、类胡萝卜素

叶绿素（2）类囊体膜上

基质中（3）丙酮酸 基质中 内膜上（4）①②④（浙江2018年11月选考30，7分)光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。回答下列问题：(1)为研究光合作用中碳的同化与去向， 用___________的CO2供给小球藻，每隔一定时间取样，并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以杀死小球藻并_______标记化合物。浓缩后再点样进行双向纸层析，使标记化合物 _________。根据标记化合物出现的时间，最先检测到的是三碳化合物。猜测此三碳化合物是 CO2与某一个二碳分子结合生成的，但当_____________后，发现 RuBP的含量快速升高，由此推知固定 CO2的物质不是二碳分子。(2)在“探究环境因素对光合作用的影响 ”的活动中，选用某植物幼苗，用含有 100mmol/LNaCl的完全营养液进行培养， 测定其光合作用速率和气孔导度， 结果如图所示。本实验可推出的实验结论是____________________。实验中设置了前后自身对照，还可设置 _________作为空白对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用______________________________________________________________（答出两点即可）。答案:(1)同位素14c标记提取分离突然降低CO2浓度(2)NaCl处理导致光合作用速率及气孔导度下降，且随处理时间的延长，抑制作用越明显不加NaCl的完全营养液单位时间单位叶面积的O2释放量、单位时间单位叶面积的干物质积累量2018年4月浙江卷，30）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容和结果见下表。第30题表高考真题分类回答下列问题：（1）据表推知，经弱光照处理，品种 A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照_____，导致其卡尔文循环中再生出

_______的量改变，从而影响光合作用速率。（2）表中的光合色素位于叶绿体的 _______膜中。分别提取经两种光照处理的品种 B的光合色素，再用滤纸进行层析分离，与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第4条色素带变_______，这有利于品种 B利用可见光中较短波长的 _______光。（3）实验结果表明，经弱光处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其 _______来适应弱光环境。品种 _______的耐荫性较高。【答案】（1）下降 RuBP （2）类囊体 宽 蓝紫 （3）比例 B（2017年全国I卷，第30题，9分）植物的 CO2补偿点是指由于 CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的 CO2浓度。已知甲种植物的 CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是 _________________。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率 _________________（填“大于 0”“等于 0”“小于0”）。2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________。【答案】（9分）（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低大于0（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加2017年全国卷Ⅱ，第29题，9分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。高考真题分类据图回答下列问题：1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________，[H]代表的物质主要是_________________。2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是 _________________。【答案】(9分)（1）O2NADP+ADP+PiC5NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ）2）C和D3）在缺氧条件下进行无氧呼吸（2017江苏29，9分）科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、 光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_____________，以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_____________。2）图1中影响光合放氧速率的因素有_____________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_____________的干扰。（3）图1在反应室中加入 NaHCO3的主要作用是_____________。若提高反应液中 NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是 _____________（填“增大”、“减小”、“增大后稳定”高考真题分类或“稳定后减小”）。（4）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____________；若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____________（填序号：①C5②ATP③[H]④C3），可推测20~25min曲线的斜率为_____________（填“正值”、“负值”或“零”）。【答案】（1）CaCO3光合色素溶解在乙醇中（2）光照、温度、CO2（NaHCO3）浓度溶解氧（3）提供CO2增大后稳定（4）光合产氧量与呼吸耗氧量相等①②③负值（2017年11月浙江卷，30,7分）为探究环境因素对光合作用的影响,进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片,并将相同数量的叶圆片分别放入A~D四组烧杯中,在25℃环境中进行实验,实验内容与结果见下表。第30题表组别烧杯中液体成分处理条件检测结果A富含CO2的纯水光照+B富含CO2的纯水黑暗-C富含CO2的葡萄糖溶液光照++D富含CO2的葡萄糖溶液黑暗+注:“+”表示检出淀粉,“++”表示检出淀粉含量较高,“-”表示未检出淀粉回答下列问题:1）本实验的可变因素是__________。2）如何去除植物叶片中的淀粉?_________________（3）据表分析,将CO2作为光合作用原料的是 __________组。在植物体内 ,CO2转变为有机物的途径为 __________循环,其产物可运至叶绿体外转变成 __________,并运到植物体其他部位供细胞利用。（4）检测结果表明离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。叶肉细胞合成淀粉的场所是__________。而在块茎中,淀粉长期储存在 __________中。【答案】(7分)（1）葡萄糖和光照（2）暗处理（不光照饥饿处理）（3）A、C卡尔文蔗糖（4）叶绿体基质白色体2017年4月浙江卷，30,7分）为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如图所示。高考真题分类第30题图回答下列问题：（1）本实验的因变量是

。由图中曲线对比可知，经

处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显，

这将直接导致光反应中叶绿素吸收的

光减少而降低了光合速率。由此推知，

若遇较低温天气，除升温方法外，可对植物进行

处理以减少叶绿素的损失。（2）提取上述四组该植物叶片中的色素时，为防止色素被破坏，研磨时可加入适量的。对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离，结果发现，第从上到下的第 条色素带均明显变窄。（3）若用不同波长的光照射叶绿素 a的提取液并测定光谱。【答案】（7分）（1）叶绿素含量 低温和光照 蓝紫光和红 遮光

4组得到的色素带中，，可得到叶绿素 a的吸收2）碳酸钙3、43）吸光率2016年全国I卷，第30题，8分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照， 其他培养条件相同。培养较长一段时间 （T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收 CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）据图判断，光照强度低于

a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是

。高考真题分类（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，

可以考虑的措施是提高

（填“CO2浓度”或“

O2浓度”）。（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养植株叶片随光照强度变化的光合作用强度， 得到的曲线与甲组的相同。到的初步结论是 。【答案】（8分）

T时间后，再测定根据这一结果能够得1）光照强度2）CO2浓度3）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的（2016全国卷Ⅲ，29，10分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12:30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示:对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验温度(℃)3636363125处理相对湿度(%)1727525252实验光合速率(mgCO2结果·dm-2·h-1)11.115.122.123.720.7回答下列问题:(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是，其依据是;并可推测，(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)在实验组中，若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是。(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。【答案】（10分）(1) 湿度(或相对湿度) 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大 增加高考真题分类四该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度不需要不需要（2016上海高考卷，第 5题，11分）回答下列有关光合作用的问题。玉米叶肉细胞中有 CO2“泵”，使其能在较低的 CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。图19显示了在相同的光照和温度条件下，不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。各曲线代表的植物情况见表4，其中人工植物B数据尚无。表4曲线植物暗反应叶肉细胞相关酶的来源的来源①玉米玉米玉米②水稻水稻水稻③人工植物A玉米水稻④人工植物B水稻玉米48．CO2可参与水稻光合作用暗反应的

_______过程，此过程发生的场所是

______。49．在胞间

CO2浓度

0~50

时，玉米的光合速率快速升高，此阶段发生的变化还有

____。A．经气孔释放的

CO2增多

B．单个叶绿素

a分子的氧化性不断增强C．供给三碳化合物还原的氢增多

D．单个叶绿素

a分子吸收的光能持续增多50．在胞间 CO2浓度200~300之间，水稻的光合速率逐渐上升而玉米的不再变化的原因是______________。51．根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测，表

4中人工植物

B在不同胞间

CO2浓度下的光合速率（曲线④）最可能是

______。高考真题分类52．根据表

4及相关信息，图

19中曲线②和曲线③所示光合速率的差异可说明

______。53．现代工业使得大气中

CO2的浓度不断增高，这一环境变化趋势更有利于

______。A．水稻生长，因为超过一定的胞间 CO2浓度后玉米的酶活性不再增加B．水稻生长，因为在较低胞间 CO2浓度范围内水稻的酶活性更高C．玉米生长，因为它们的光合效率极高D．玉米生长，因为它们拥有 CO2泵【答案】（11分）48．二氧化碳的固定 叶绿体基质49．C50．玉米和水稻光合作用速率达到最大时，对应的二氧化碳浓度不同51．A52．玉米的与暗反应相关酶的活性比水稻的暗反应相关酶活性低53．A（2016江苏32）为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2。请回答以下问题：（1）最适宜在果树林下套种的品种是______，最适应较高光强的品种是______。（2）增加环境中CO2浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但