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/82021年部编版五年级语文上册期末试卷(下载)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序—一二三四五六七八九十总分得分、读拼音,写词语。•Z、xianqixianmulanduoqi•Z、xianqixianmulanduoqinluedingzhu二、给下列多音字选择正确的读音打“丿”。小明看到哥哥挨(亦ai)打了,紧紧地挨(亦ai)着姐姐。我家门口有一个菜场,我们不但买菜很方便(bianpian),而且菜场蔬菜价格也很便(bianpian)宜。他已经待(daidai)了一会儿了,但还得等待(daidai)一段时间。三、比一比,再组词。四、补充词语,并选择其中一个词写一段话。难以()()国()民()()珍()宝处心()()民不()()()()沥血1.上面六个词语中意思、情景截然不同的两个是:、2.意思相近,但蕴含的感情色彩不同的两个是:、五、读下面的句子,请将正确的词语填在括号里。一泻千里富丽堂皇不拘一格恃强凌弱李白的诗歌,雄浑奔放,大有()之势。这幅油画显示了皇宫的()。鲁迅先生的杂文,挥洒自如,(),嬉笑怒骂,皆成文章帝国主义(),遭到各国人民的强烈反对。六、按要求写句子。1.在河边大树下,我们发现了几只小船。(缩句)2.这美丽的南国的树。(改为感叹句)3.叶子上有生命。(扩句)4.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句)七、根据课文内容填空。读书方法有很多,朱熹告诉我们:“读书有三到,谓、一代名臣曾国藩告诉我们,真正的读书人一要有,二要有,三要有。冰心回忆自己的读书经历有:七岁时读《》,引起对章回小说的兴趣;然后读了《》,觉得里面的人物性格生动、个性鲜明,比《》强多了;十二三岁时读《》,中年时再读,体会大有不同。冰心认为才是好书。《忆读书》一文的作者在文中总结了“”的箴言。《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发,作者对写作的感悟有两点,一点是,另一点是。朱熹的《观书有感》中的两句诗“?。”富有一定的哲理。欧阳询是代著名的书法家,《》是他的楷书代表作之一。八、阅读短文,回答问题。成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”“你啊,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良,何尝不是另一种善良!1.填近义词或反义词。近义词:探望—()顾忌—()反义词:空无一人—()接受—()2.对文中画横线句子的理解错误的一项是()。作者认为老人身体不适是因为本来体格不好,应该接受女孩的让座老人身体不适是因为年龄大了,感觉累,所以应该接受女孩让座老人身体不适是因为臀部受伤,接受女孩让座是为了成全女孩的善良,体现了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质3.在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子,用“”画出来。4.文中老人对待女孩让座的态度是:开始()——感觉女孩尴尬()——下车()5.“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”指的是;第二个“善良”指的是。九、阅读课内选文片段,完成问题。慈母情深(节选)那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁?”一个老头对我大声嚷。“找我妈!”“你妈是谁?”我大声说出了母亲的名字。“那儿!”老头朝最里边的一个角落一指。⑪我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。⑫“妈——”⑬“妈——”⑭背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……1.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合⑪自然段中画直线的句子,说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。找到第③自然段中画“”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表达效果上有什么不同。A.却没有发现我的母亲B.却发现不了我的母亲。画出选文②一④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用?十、习作与表达。人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来,机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里,听机器人老师讲课,那会是怎样的情景呢?请你展开想象,写一写。400字左右。答案1、嫌弃羡慕懒惰侵略叮嘱步履毁灭漆黑窥视烦琐2、1.ai^ai^2.bian7pian^3.dai^dai^3、输赢行驶浩瀚简单羸弱使用翰林筒子一枚火箭赤水呼啸玫瑰剪刀显赫严肃4、置信泰安奇异积虑聊生呕心国泰民安民不聊生处心积虑呕心沥血5、一泻千里富丽堂皇不拘一格恃强凌弱6、我们发现了船。这美丽的南国的树啊!绿绿的叶子上有鲜活的生命。我们的船渐渐逼近榕树了。7、心到眼到口到志向见识恒心三国演义水浒传荡寇志红楼梦只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书读书好,多读书,读好书构思要别出心裁要写真情实感问渠那得清如许为有源头活水来唐九成宫醴泉铭8、看望顾虑人满为患拒绝B我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。谢绝接受感谢女孩给老人让座老人宁可自己受苦也要成全女孩的善良9、1.母亲工作环境恶劣一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……对母亲的外貌和神态描写,写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦,第段中的画线句,通过“我”的感受,突出了母亲工作环境的恶劣,从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。3.“发现不了”比“没有发现”意思更进一步,突出表现了环境的恶劣。4.词语:七八十作用:第②一④自然段中“七八十”反复出现,起强调作用,突出环境的恶劣及母亲工作的不易。10、未来课堂我坐着时空飞船来到了2050年。我发现这时候的我是一位科学研究员,这几年来我发明的最令我骄傲的作品就是——机器人老师。“叮铃铃——”上课了。同学们赶快来到自己的位子坐好。因为从今天开始,所有的老师都要换成机器人老师。听说这些机器人老师非常严格,同学们谁要是迟到一分钟,它也会记录下来。不一会儿,机器人老师进来了。只见它方方正正的脑袋,长长的身子,还有一双圆溜溜的大眼睛,非常得亮,一直扫视着整个教室。它的脚上分别安装着两个轮子,行动起来非常灵活。只见这位机器人老师慢慢走上讲台。它看了一下全班同学后,温柔地说了声:“大家好,从今天开始我是你们的语文老师。”介绍完自己后,这位机器人老师就开始上课了。这节课它给我们讲了一年四季。只见它讲到动情之处时,就用手按了一下胸前的按钮,它胸前的盖子就打开了,里面竟然飘出了一片片电子绿叶,看上去可逼真了。看到片片“绿叶”在教室里飞舞,同学们一个个都沸腾了。当它讲到夏天时,它的手轻轻地朝叶子挥舞了一下,这些电子绿叶一下子就变成一朵朵美丽的电子荷花。当再讲到秋天时,它又将电子荷花变成了片片金黄的

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