2023年编辑部实习报告范文

第70页共70页2023年编辑部实习报告范文2023年编辑部实习报告范文。一、概述经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛*同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读编辑部实习报告编辑工作需要激情，耐心和细心。编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。假设没有激情，他们不可能为此付出如此宏大的精力。编辑部的工作既繁琐又枯燥无味，无论严寒酷暑，他们都得静下心来渐渐地阅读稿件。假设没有耐心，他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，因为这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，仔细检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。假设不细心，他们不可能做出如此高质量的新闻节目。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的而奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。总之，编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地方。实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识的同时，还应该多参加些社会理论，拓展自己知识面，进步自己的综合素质，不断学习，多考虑，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。编辑部实习报告格式范文一、概述经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛*同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。报社编辑部实习报告范文一、概述经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对者的回复；在稿件被录用后对者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛*同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。新闻编辑部实习报告范文从3月5日到4月8日，我在西北民族大学报编辑部(以下简称校报编辑部)进展了为期1个多月的实习。在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。在此，我感谢西北民族大学党委宣传部领导给我提供这次珍贵的实习时机，特别感谢西北民族大学报编辑部老师给我的指导和帮助。如今，我把实习相关情况简单的总结一下。一.单位概况西北民族大学报是*西北民族大学委员会主办的报刊，它的主要的阅读群体是西北民族大学的在校学生、各兄弟院校，为月报。西北民族大学报编辑部隶属于西北民族大学党委宣传部，主要负责人为主编冯岩老师、编辑刘林山老师。西北民族大学报编辑部现有校本部和榆中两个记者站，有学生记者、编辑60多余人。它为学校培养了一大批文学写作人才，为活泼校园文化做出了积极的奉献。二.实习内容我所参加的主要工作：协助西北民族大学报编辑部出版最近一期的报纸;撰写报刊所需的文稿，并对新闻稿件进展选稿、校对和编辑;为西北民族大学报编辑部做形象宣传;负责接并进展记录，同时接待来访的读者;现场采写新闻稿件;帮助主编冯岩和甘肃日报社王云霞主任整理档案，给学校及报社各科室传递文件等工作。三.详细工作在为期1个月的实习中，我首先在校报编辑部实习了半个月。在实习的第一天，主编冯岩老师就安排专门的老师给我们介绍了编辑部的大体情况，讲述了校报新闻需要注意的事情，而且让指导老师给我安排详细的新闻操作，我学会了新闻稿件的选稿、编辑。对于指导老师给我安排的工作，我都表现出了浓重的兴趣和极高的积极性，保质保量的完成任务，得到指导老师的肯定和赞许。在实习完毕的前一天，我与指导老师、各位学生记者们安排了座谈会，大家在会上畅所欲言，把自己的实习体会，以及对新闻写作今后的开展方向都互相进展了交流。这半个月的实习中，对于我们以写作为开展方向的学生来说，是非常重要的，我们从中学到了很多东西，相信将会在以后的学习工作中发挥很大的作用。再接下来的半个月中，我辗转于甘肃日报社会新闻部和西北民族大学报编辑部之间，因为它们二者是业务合作伙伴。我主要负责接____并进展记录，同时接待来访的读者。假设发现有价值的新闻，便和指导老师一起去采写。在这这段时间中，我真正感受到了报业的竞争与压力，以及记者编辑们的敬业精神和职业道德。由于我平时在学校只进展的是经济理论课的学习，毫无半点新闻学知识。所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识的理解也很欠缺。但是，指导老师非常耐心，每次有新闻线索时，都带我们到现场，回来后让我们自己写稿子，然后耐心得给我们修改稿件，并且不断告诉我们应该注意的问题。到后来，老师就让我们自己去采写新闻，自己找新闻点，这让我们非常感动，因为这毕竟是对我们的信任与认可。三周下来，我发表16篇稿件，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的进步，具备了一定的专业的素质。在十一期间，甘肃日报社新闻部的王云霞主任又给我们提供了一个周的珍贵时间，并且给我专门进展了专业的指导，使我收获很大。四.存在问题及改良意见通过这次实习，我对校报的情况有了一个根本的理解，根据在实习期间的所闻所见，我提出以下建议：1.加大校报的发行量，经常做一些市场调查情况，掌握校报的收益群体，积极反响信息。2.应该积极宣传校报，扩大其影响力。3.校报的出版应及时，版面应力求活泼，不应呆板。五.实习收获及对本次实习的意见在这一个月中，我深深感受到了报社及校报编辑部深沉的文化气氛和文学气息，从中也领悟到了许多东西。我发现报社里很多人不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生做新闻、做记者比文科生都要优秀，报社的高层领导也很少是新闻专业出身。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。因为新闻记者和编辑只是报纸运做的小局部人员，报纸运做很大一局部还是在广告筹划与市场营销上。同时，报业集团作为一个市场运营单位，在某种理念上也可以称为一个公司，这就需要使部门划清楚确，人员职责到位，要有管理部门、效劳部门与消费部门。记者与编辑只是消费部门中的成员，需要比拟专业的知识，但是社会知识与经历显得尤为重要。由于部门庞杂，要想在报社做好工作就必须知识构造全面，所以对人才的要求也是综合型人才，即既要懂新闻的专业知识，又要会管理筹划与营销，只有这样，才能无论做什么工作都得心应手。在西北民族大学报编辑部，特别是在甘肃日报社里有一句话我印象很深：“发行量第一的报纸才是的报纸”，我觉得这句话非常有道理。发行量第一是个很难实现的目的，因为要实现这个目的需要各个部门的积极配合与协调。首先，新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必需要有新的打破，在目的阅读群体定位上要准确。这一点是甘肃日报社新闻的王云霞主任在我十一加班时特别讲到提出的。如今的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新打破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。为此，他还特意给举了一个例子：武汉的一个记者李红英写了一篇关于医院对小病开大药方的事情。小病花大钱看似小事，但却与老百姓的生活息息相关。很多记者都曾亲身经历过这种事情，或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。李红英却抓住了这个事件，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很一般，但是反映的事情却是新的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一白的“清单”，最点，写出了大量不为人所知的内幕，在内容上进展了打破创新，是很可贵的。做到了以上四条，新闻稿件便有了质量的保证，读者便会喜闻乐见。这当然需要记者付出很多汗水，编辑严格把关。虽然西北民族大学报是一份面向校内师生的报纸，它的发行量不太大。但是我也从中发现一份好的报纸，质量尤为重要。在西北民族大学报编辑部和甘肃日报社实习的这段日子里，我学到了许多东西，收益匪浅。新闻编辑部实习报告从3月5日到4月8日，我在西北民族大学报编辑部(以下简称校报编辑部)进展了为期1个多月的实习。在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。在此，我感谢西北民族大学党委宣传部领导给我提供这次珍贵的实习时机，特别感谢西北民族大学报编辑部老师给我的指导和帮助。如今，我把实习相关情况简单的总结一下。一.单位概况西北民族大学报是*西北民族大学委员会主办的报刊，它的主要的阅读群体是西北民族大学的在校学生、各兄弟院校，为月报。西北民族大学报编辑部隶属于西北民族大学党委宣传部，主要负责人为主编冯岩老师、编辑刘林山老师。西北民族大学报编辑部现有校本部和榆中两个记者站，有学生记者、编辑60多余人。它为学校培养了一大批文学写作人才，为活泼校园文化做出了积极的奉献。二.实习内容我所参加的主要工作：协助西北民族大学报编辑部出版最近一期的报纸;撰写报刊所需的文稿，并对新闻稿件进展选稿、校对和编辑;为西北民族大学报编辑部做形象宣传;负责接并进展记录，同时接待来访的读者;现场采写新闻稿件;帮助主编冯岩和甘肃日报社王云霞主任整理档案，给学校及报社各科室传递文件等工作。三.详细工作在为期1个月的实习中，我首先在校报编辑部实习了半个月。在实习的第一天，主编冯岩老师就安排专门的老师给我们介绍了编辑部的大体情况，讲述了校报新闻需要注意的事情，而且让指导老师给我安排详细的新闻操作，我学会了新闻稿件的选稿、编辑。对于指导老师给我安排的工作，我都表现出了浓重的兴趣和极高的积极性，保质保量的完成任务，得到指导老师的肯定和赞许。在实习完毕的前一天，我与指导老师、各位学生记者们安排了座谈会，大家在会上畅所欲言，把自己的实习体会，以及对新闻写作今后的开展方向都互相进展了交流。这半个月的实习中，对于我们以写作为开展方向的学生来说，是非常重要的，我们从中学到了很多东西，相信将会在以后的学习工作中发挥很大的作用。再接下来的半个月中，我辗转于甘肃日报社会新闻部和西北民族大学报编辑部之间，因为它们二者是业务合作伙伴。我主要负责接____并进展记录，同时接待来访的读者。假设发现有价值的新闻，便和指导老师一起去采写。在这这段时间中，我真正感受到了报业的竞争与压力，以及记者编辑们的敬业精神和职业道德。由于我平时在学校只进展的是经济理论课的学习，毫无半点新闻学知识。所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识的理解也很欠缺。但是，指导老师非常耐心，每次有新闻线索时，都带我们到现场，回来后让我们自己写稿子，然后耐心得给我们修改稿件，并且不断告诉我们应该注意的问题。到后来，老师就让我们自己去采写新闻，自己找新闻点，这让我们非常感动，因为这毕竟是对我们的信任与认可。三周下来，我发表16篇稿件，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的进步，具备了一定的专业的素质。在十一期间，甘肃日报社新闻部的王云霞主任又给我们提供了一个周的珍贵时间，并且给我专门进展了专业的指导，使我收获很大。四.存在问题及改良意见通过这次实习，我对校报的情况有了一个根本的理解，根据在实习期间的所闻所见，我提出以下建议：1.加大校报的发行量，经常做一些市场调查情况，掌握校报的收益群体，积极反响信息。2.应该积极宣传校报，扩大其影响力。3.校报的出版应及时，版面应力求活泼，不应呆板。五.实习收获及对本次实习的意见在这一个月中，我深深感受到了报社及校报编辑部深沉的文化气氛和文学气息，从中也领悟到了许多东西。我发现报社里很多人不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生做新闻、做记者比文科生都要优秀，报社的高层领导也很少是新闻专业出身。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。因为新闻记者和编辑只是报纸运做的小局部人员，报纸运做很大一局部还是在广告筹划与市场营销上。同时，报业集团作为一个市场运营单位，在某种理念上也可以称为一个公司，这就需要使部门划清楚确，人员职责到位，要有管理部门、效劳部门与消费部门。记者与编辑只是消费部门中的成员，需要比拟专业的知识，但是社会知识与经历显得尤为重要。由于部门庞杂，要想在报社做好工作就必须知识构造全面，所以对人才的要求也是综合型人才，即既要懂新闻的专业知识，又要会管理筹划与营销，只有这样，才能无论做什么工作都得心应手。在西北民族大学报编辑部，特别是在甘肃日报社里有一句话我印象很深：“发行量第一的报纸才是的报纸”，我觉得这句话非常有道理。发行量第一是个很难实现的目的，因为要实现这个目的需要各个部门的积极配合与协调。首先，新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必需要有新的打破，在目的阅读群体定位上要准确。这一点是甘肃日报社新闻的王云霞主任在我十一加班时特别讲到提出的。如今的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新打破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。为此，他还特意给举了一个例子：武汉的一个记者李红英写了一篇关于医院对小病开大药方的事情。小病花大钱看似小事，但却与老百姓的生活息息相关。很多记者都曾亲身经历过这种事情，或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。李红英却抓住了这个事件，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很一般，但是反映的事情却是新的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一白的“清单”，最点，写出了大量不为人所知的内幕，在内容上进展了打破创新，是很可贵的。做到了以上四条，新闻稿件便有了质量的保证，读者便会喜闻乐见。这当然需要记者付出很多汗水，编辑严格把关。虽然西北民族大学报是一份面向校内师生的报纸，它的发行量不太大。但是我也从中发现一份好的报纸，质量尤为重要。在西北民族大学报编辑部和甘肃日报社实习的这段日子里，我学到了许多东西，收益匪浅。报社编辑部实习报告我们学院要求学生暑期开场实习，可是笨鸟先飞、不甘落后的忧患意识，使我六月份就开场张罗联络实习单位，直到九月份完毕实习任务。如今细说从头，确有一番感慨。六月份起，我便不放过任何实习的信息和时机，通过bbs上得知某报社正招收实习生，面试那天，该报社只问了我几个简单的问题，便同意接收我为其编辑部实习生了。踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关心，也让别人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到。当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活；而当你有自己的idea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。我想：不只这里的工作是这样，其它的行业也应该是这样。因为，技术人人都可以学，而对于自己的idea你那么拥有“专利权”因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。有这么一种说法：“只怕想不到，不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其实，创意在哪里都是“干金难买”，因为，它只属于你。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。2023年新闻报告〔编辑部〕以报纸编辑部名义，代表报纸对国内外重大事件或现实的重大理论问题作比拟系统的分析^p和阐述的评论形式。它的内容含量一般比社论更大，篇幅比社论更长，涉及和阐述的问题更全面，既有现实性，又有理论性。重要性和性与社论一样，时间要求不如社论迫切。《实例》____搞“”是____的危险《人民日报》编辑部《解放军报》编辑部中国人民解放军将向东海和南海进展发射导弹训练的公揭露表后，____岛内一片混乱。____海峡出现的紧张局势，完全是由____鼓吹“”、大搞“____”和“____”的____造成的。真正的危险是听任____继续搞“”，破坏祖国的统一。这将给2100万____同胞带来深重的灾难，这是我们不愿看到、也绝不允许的。早在去年1月30日，*中央____、____江____就现阶段开展____、推进祖国和平统一进程提出了八项主张，表达了中国*和中国政府按照“____”的方针实现和平统一的诚意，反映了全国人民迫切希望打破两岸政治僵局，推进祖国和平统一进程的心愿，这八项主张引起____社会各界人士的高度重视和赞许，他们呼吁____*以“前瞻的视野，理性的态度，务实的作用，作出好心的回应。”可是，坚持“”的____罔顾海峡两岸人民要求统一的强烈愿望，继续利用各种时机向一个中国的原那么挑战，并说只有他“最有胆识”与大陆对抗。____的言行严重地毒化了两岸的气氛。他大搞“”是____的危险，也是____紧张的根。____的言行不仅使海峡两岸的关系受到了严重的损害，而且使____岛内的“”权利日益猖撅。岛内政局动乱，____，大量移民出走，仅去年一年就有67亿美元的资金外流。____有识之士指出，去年由于____访美，____岛内的别离意识陡增，社会矛盾加剧，人民对*丧失了信心，经济活动也陷入一片混乱之中，除了股市连续暴跌、金融风暴迭起之外，房地产市场也处于低迷状态。____的经济能否摆脱危机，走出低谷，关键在于当前海峡两岸的紧张情势能否化解。只要在____搞分裂的活动一天不停顿，我们反分裂的斗争也就一天不会停顿。继续跟着____的危险道路走下去，那么，自身缺少原料、市场狭小的____经济将难有前途可言，____人民必将深受其害。____沿着“”的道路已经越走越远，他分裂祖国的图谋一旦付诸施行，其后果是我们所不愿言及而又显而易见的。我们坚持和平统一的方针，但是决不承诺放弃使用武力，这不是针对____同胞，而是针对外国权利干预中国统一和“”的图谋。假设有朝一日出现这种情况，我们将尽一切努力来保卫国家的统一。我们是说话算数的。报社编辑部实习报告优秀范文在大学里我学的是新闻专业，说的明白点就是写文章的专业，很多学生在毕业后就成为了记者，因为去别的工作岗位上不是很适宜，专业也不对口。为了以后的工作，我必需要出去实习，因为如今的金融危机，大学生就业难已经成了社会难题。为了毕业后我至于毕业就失业，我必需要及早打算。在学校里就把自己的专业程度和实际操作程度进步到可以直接工作的程度。我决定在暑假里出去实习，地方我已经找好了，是一家不错的报社。今年暑假，我有幸来到《xx晚报》____部，进展为期三周的专业实习。在这珍贵的三周时间里，我不仅对专业知识有了更为深化地理解，同时也学到课本外的理论经历。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。第一天到报社时，我心里七上八下的，看着大家繁忙的身影，完全不知该从哪里下手。负责带我的小彦老师给我介绍了部门的大体情况，采访的详细流程以及新闻记者需要注意的根本领项。第一天，老师没有带我采访，而是让我在阅览室阅读报纸。说实话，以前看报纸往往只是看个热闹，根本没有意识去观察新闻的思路和写法。从第二天起，我就跟着老师开场了紧张而繁忙的采访。一旦接到新闻线索，无论何时何地，我们都要立即奔赴现场。用老师的话讲，记者就是一台不分昼夜时刻待命的机器。我所在____部的主要采访任务是与人民生活息息相关的社会新闻。在这xx多天里，我随老师深化北京大街小巷，跑遍了大半个xx城。无论风吹日晒，哪里有新闻，哪里就有我们的脚印。我是一个比拟娇气的女孩，平时出门打伞，下雨打车。但是在采访期间，我明白记者是来不及顾及这些的。随着我渐渐融入工作，这些也在不知不觉中被忽略了。我们一般的工作流程是上午在报社接____，下午出去采访，晚上回家写稿。任务多时，稿子往往不止一个，回家后常常要写到深夜。这也让我深深体会到记者的生活并非像想象中那么浪漫，记者不仅是无冕，更是一个肩负重大使命的职业群体。新闻容易忽略一些事实细节，而恰恰是这些细节比方人物，时间，地点等必需要准确。刚开场采访时，自己总不注意，人名地名没有留心去反复核实。在老师的嘱咐下，我知道了这些看似细枝末节的小事其实是新闻中最重要的。一个错误的人名甚至会影响整个新闻的真实性。另外，新闻中每一个字，每一个称谓都要准确详细。比方，在一次城市雕塑的采访稿中，负责管理城市雕塑的部门我用了城管部门这个称谓。主任在审稿时指出这个称谓过于笼统，让我打再次确认。确认之后城管部门变成了**街道办事处城管指挥中心。主任告诉我，越是这种责任单位，名称越要详细，绝不能出丝毫的过失。在和老师采访的过程中，我印象最深的是无论走到哪里，老师总能细心留意身边的细节。记得在采访盲人老人为簋街制作忙问地图时，我观察到的是两位老人半小时完成一份、因此，我从老人效率高的角度采写。然而，老师告诉我，她粗略掐表算了一下，一份盲文地图上的地名只有40来字，半个小时意味着老人平均扎一个盲文需要将近一分钟的时间，这是非常不容易的。这让我明白采访时不仅要观察，还要细心。真实性是新闻的根本原那么之一。前不久的纸陷包子和华南虎事件使群众对新闻真实性产生了严重的信任危机，也给新闻工作者敲响了警钟。为了保证新闻的真实性，无论新闻线索来自何方，无论新闻事件大小，我们都必须深化现场采访。只有这样才能确保做真实的新闻，为社会负责也为自己负责。老师告诉我，这种情况对于记者再普遍不过，虽然很多时候在做无谓的劳动，为了保证新闻的真实性，必须亲历而为。在报社，我发现很多记者并非新闻专业出身，理工科的记者作新闻也非常优秀。确实，记者需要一定的专业知识，但是相比之下社会知识和经历也同样很重要。要想成为一名出色的记者就必须有全面的知识构造。记者是综合性人才，对每一领域虽然不能都像本专业那样投入，但至少都应有一定的涉猎。在我的采访中，有一次是关于网上银行密码被盗的经济犯罪新闻。当当事人拿着米多长的银行对账单给我们看时，我发现由于相关知识的缺乏，我很难理解。于是，我立即上网搜集相关资料，弥补这方面的知识，在最短的时间内弄清了网上银行的详细流程和网络黑客的根本情况。这件事也提醒我对不同的领域，假设一点儿不理解的话，在采访中就可能受阻。为防止这种情况的发生，采访前的准备工作应深化，提早理解所采访的领域。另外在日常生活中也要勤看书，多学习，扩大自己的知识面。某报社编辑部实习报告我们学院要求学生暑期开场实习，可是笨鸟先飞、不甘落后的忧患意识，使我六月份就开场张罗联络实习单位，直到九月份完毕实习任务。如今细说从头，确有一番感慨。六月份起，我便不放过任何实习的信息和时机，通过bbs上得知某报社正招收实习生，面试那天，该报社只问了我几个简单的问题，便同意接收我为其编辑部实习生了。踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关心，也让别人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到。当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活；而当你有自己的idea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。我想：不只这里的工作是这样，其它的行业也应该是这样。因为，技术人人都可以学，而对于自己的idea你那么拥有“专利权”因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。有这么一种说法：“只怕想不到，不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其实，创意在哪里都是“干金难买”，因为，它只属于你。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。编辑部实习报告4篇一、概述经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对者的回复；在稿件被录用后对者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛****同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。暑期杂志社编辑部实习实习报告八月底的骄阳仍然似火，暑期的背影已经渐渐远去，当我转身回眸时，才发如今那个刚刚逝去的夏日里仍然留有自己的身影。想起在《新闻与写作》编辑部实习的日子，挤公交车、外出采访、校对稿件，这一幕幕就像放电影似的在我的脑海中回荡，细细梳理一下，才发现原来自己成长了许多。一、初出茅庐很早就听说学校要求大二学生在暑假时要进展社会理论活动，但一直不大以为然，直到这一天真的降临时才发现自己无从着手，好似初学走路的婴孩儿，不知道应该先迈哪一只脚，彷徨了好一阵子，也犹豫了好一阵子，仍然毫无头绪。于是，我想起了向老师求助，首先找到宋琳老师，他是社会知名诗人，也一直从事编辑工作，当我断断续续地说明自己的意思时，宋老师很爽快地容许了，让我等消息，自此我的一颗悬着的心终于平静了下来。接下来就是等待，等待着宋老师的最终答复，又是一段忐忑不安的光阴，不知道结果会怎样。终于，宋老师告诉我，让我去联络《诗刊》杂志的某个编辑，到此时，我才真正看到一点属于自己的光明，终于将社会这扇紧闭的大门撬开了一条缝隙。几乎与此同时，又有一条道路向我敞开。一个偶尔的时机，我在图书馆期刊阅览室里看到《新闻与写作》杂志上有一那么招收实习生的信息，随手抄下号码，便战战兢兢地给对方打了，通了，让我两天之后去面试。我如期而至，面试并不复杂，我的心里却很紧张，说是面试其实也就是和主编聊天，在聊天中会看出一个人的根本素质，幸而编辑部的人都很随和，面试很顺利。但是在这之前有两段小插曲令我至今记忆深化，面试的时候，《新闻与写作》编辑部还没有搬到东单的新闻大厦，办公地点仍然在和平西街那个很幽深的巷子里，由于事先没有查清楚行车道路，所以在去的路上不断地给对方打询问地址，就这样，本来不到一个小时就可以到的地方，花了两个小时才找到，当编辑部主编指出这个问题时，羞的我满脸通红，初入社会便表现出如此的状态，至今想来仍然觉得惭愧;另外一件事情是，由于出门匆忙，竟忘记携带身份证和学生证等证件，这个忽略可是致命的，不过幸亏我带着一些盖有学校印章的获奖证书，才不至于不能证明身份。后来主编对我说，对于这件事情，假设他们再严格一点儿的话，那我就不可能留下实习了。这次的面试经历暴露了我的许多缺点，也得到了一些教训，不过对于日后真正找工作来说却是百利而无一害的，因此我心存感谢。从实习单位回来后，我就去中文系主任办公室找了孟登迎老师，因为编辑部交给我一个采访任务：采访中央电视台《面对面》节目主持人王志。对于这个采访任务我诚惶诚恐，因为与名人尤其是名嘴面对面交流，对于我来说尚属首次，所以想请孟老师给予指导，和孟老师交流了一个多小时，他从宏观的文化层面教授我了如何把握住采访重点，一席谈话令我收获甚丰。《新闻与写作》是隶属于京报集团的党办新闻理论杂志，是全国中文核心期刊，正是这样一份杂志却能给一个初来乍到的实习生采访央视名嘴的时机，一开场我是很惊讶的，不明白他们为什么会如此信任我们这些实习生，因为在这之前，其他实习生先后采访过白岩松和撒贝宁。但是后来我想，最主要的原因是该编辑部实行鼓励实习生的机制，他们信任大学生的才能，敢于放手把一些重要任务交给学生去做;对于我的话，可能是因为自己在学校院报做记者和编辑、在中文系葵社主办《新声》社刊的经历以及一些校内文学比赛的获奖证书起了作用。聊完了采访的事情，孟老师说可以推荐我去《青年文摘》实习一段时间，听到这个信息我是非常快乐的，因为像我们这个年龄段的学生很多都是捧着《青年文摘》长大的，这本杂志在全国非常有名，销售量也很大，假设能去那儿实习的话，也是一件极有面子的事情，所以当时毫不犹豫便容许了。就这样，在两周之前还一筹莫展的我，如今已经拥有了三个实习时机，然而，鱼和熊掌不可兼得，如今我又面临着如何选择的问题。就社会知名度和刊物发行量来说，《诗刊》和《青年文摘》远远高于《新闻与写作》，而且我是学中文的，平时也喜欢阅读和创作一些诗歌，所以无论选择《诗刊》还是《青年文摘》都是理所当然的事情，但我最终却忍痛割爱，选择了《新闻与写作》，我之所以这样选择是有原因的：第一，这个单位完全是我自己联络的，自己种的果子吃起来永远都是最甜的，因为这个过程凝结了自己的辛苦和付出，所以不忍将其舍弃;第二，《新闻与写作》编辑部的老师对我非常信任，能给我提供非常大的发挥空间，而这一点在其他单位是很难遇到的;第三，我想社会理论的一个主要目的就是让我们可以接触社会、深化社会，而做新闻无疑是最便捷、最直接的一种方式，我最初也就是抱着可以接触社会的想法去进展社会理论的;第四，虽然我是学中文的，但是在院报的工作经历使我对新闻产生了感情和兴趣。在这些想法的根底上，我选择《新闻与写作》。二、良师益友在《新闻与写作》实习的一个多月时间里，除了帮着编辑部搬家和校对稿件之外，我一共做过两次采访，采访对象分别是漫画家方成和北京电视台著名节目主持人徐滔。而我认为最大的收获还应该是在这个过程中所得到的编辑部几位老师的谆谆教诲，在这段时间里我从他们身上学到了许多书本上不可能学到的东西，也真正明白了理论的意义。《新闻与写作》有一个固定的采访栏目叫名人谈充电，采访对象都是国内著名的新闻人，以对话形式理解他们在工作中的充电情况。一开场分派给我的采访王志的任务就属于这个栏目，但由于期间遇到了一些阻碍，所以采访未能进展，我重新领到的任务是采访北京电视台著名节目主持人、范长江新闻奖获得者徐滔，主题仍然是谈充电，由我和另外一位实习生负责，带我们的老师是编辑王卫国老师。对于这次采访，可谈的事情实在太多，我所得到的收获也很多，其中主要是从王卫国老师身上学到的谈话和采访的技巧，如今回想起来觉得这对我一生都受用不尽。王老师大约五十多岁，曾是北京大学中文系学生，师从谢冕和严家炎教授，毕业后留校任教，后调到《北京日报》工作，现任《新闻与写作》编辑，是该杂志程度最高的编辑之一。为了做好这次采访，我和伙伴作了充分的准备，在网上搜集到了几乎所有关于徐滔的资料以及其他媒体采访她的稿件，通过准备我们掌握了有关徐滔的根本情况。北京电视台有一个王牌节目叫《法治进展时》，这个节目通过录播破案现场深受北京老百姓，收视率非常高，徐滔就是这个节目的创办人兼主持。说到这里不能不提到一件事情：XX年某夜，北京西站发生歹徒劫持人质事件，公安人员将其团团包围，为了保护人质平安，场面一直僵持，后来提出要见媒体，于是公安人员找到了徐滔，结果徐滔凭借出色的口才对歹徒展开了心理征服战，经过九个小时的鏖战，她终于凭三寸不烂之舌配合公安人员将人质挽救，将制服。节目播出后徐滔一举成名，并获得了范长江新闻奖。理解这些情况之后，我们开场列采访提纲。我们先请教王老师，他告诉我们，采访时脑中要始终有一个框架，即：为什么要充电怎样充电充电的结果怎样这三个问题虽然简单，但采访时绝对不能脱离这三个框架，否那么就会离题千里。然而一开场，我们总也抓不住重点，不知道第一个问题应该从哪儿切入。采访提纲一次次地列，又一次次地被王老师批评，总也不能令人满意。当我们几乎江郎才尽的时候，他拿着提纲问我们：徐滔最引以为豪的事情是什么我们答复：是XX年西客站挽救挟持人质事件。你们为什么不提这件事我们看到几乎所有的媒体采访徐滔时都会提到这件事，假设我们再提的话就会很俗气，难以出新，所以有意将其避开，王老师听到后，一摆手，对我们说：这么想是不对的，徐滔之所以是徐滔，就是因为她这种独特的经历，而她最得意的事情就是XX年西客站挽救劫持人质事件，这是她最与众不同的地方，假设你们连这个都不提的话，怎么抓住徐滔的闪光点也正因为这件事情最典型所以别人在采访她时都会提到。我们不管他们提什么问题，我们可以从充电的角度和这件事结合起来提问题，而这就是我们要出新的地方，也是可以和她拉进间隔，引起她谈话欲望的地方。一席话使我们茅塞顿开，于是经过短暂的思索，我们把第一个问题列为徐滔您好，几乎每个记者采访您都会提到XX年北京西客站劫持人质案件中，您与面对面会谈9个小时，并协助警方成功抓获的那段经历。我们想知道，当时您为什么能如此准确地把握的心理呢，您学习过犯罪心理学吗，这个问题既抓住了徐滔的特点，又紧贴充电主题，得到了王老师的首肯。万事开头难，第一个问题提出来以后，其他问题很快就列了出来。后来采访徐滔的时候，我记得她见到我们后说的第一句话说的就是：你们这份提纲写得很棒，很专业，后面整个采访也进展的很顺利，很愉快。事后我想，能得到京城名记这样的评价，那当时反复列提纲付出的努力也是值得的。采访的成功当然要归功于王老师的指导，他经常对我们说，他作采访的一个主要方式就是四个六经注我，就是说在采访前对某一个问题首先有自己的观点和见解，采访过程中只是引导着被采访者来注释自己已有的观点。我明白要做到这点需要具有准确而独到的洞察力，要有一眼看透事物本质的才能，王老师无疑具有这样的才能，这是最令我佩服的地方，也是要从他身上学习的最大的无形财产。王老师曾经给我们介绍说，央视许多大牌记者，诸如白岩松、王小丫、撒贝宁、王志等都和他认识，可是他们却从来没见过面，所有的交流都是在里进展的。在和这些人第一次通时，王老师往往能一语道破出他们主持节目的最大特点和缺乏，这往往会使他们有如遇知己之感，因此对王老师约的采访、派的记者很少回绝，这也是我们这些实习生能采访到这些大牌记者的一个很重要的原因。采访完毕，回来就要整理采访录音，整理过录音的人都知道，那是一个非常痛苦的过程，耗时耗力，一个半小时的谈话，一万五千的内容，至少要在电脑前连续工作四、五个小时才能完成。假设说这项工作是体力劳动的话，那么接下来整理初稿的工作就是要考验脑力的时候了，一万五千的内容经过选择、提炼，要整理出三千五百的初稿，在这个过程中必须逻辑明晰，语言简明，这对于一个人的逻辑思维才能、提取问题才能、总结归纳才能还有语言文才能都提出了很高的要求，也逼着你做出尽善尽美的文章。经过这样一通程序下来后，看着自己的劳动成果会倍感亲切，而当看到自己付出的劳动终于变成铅时候，兴奋地看了又看。编辑部还有一位负责采写工作的编辑叫刘建新，她是一位即将退休的老编辑了，在实习期间我也有幸跟着她参与采访了著名漫画家方成。按王老师的说法，刘建新老师的采访方式也可以用四个概括，叫做我注六经，她为人和蔼、循循善诱，往往第一个问题就能给人以亲切感，拉近与被采访者的间隔，然后不断通过自己的提问，使被采访者说出更多想说的话，这在采访方成的过程中明显地表现了出来。和王老师的六经注我一样，这是两种不同的采访方式。而我在这么短的时间内可以接触并学习到这两种风格迥异，但效果一样的采访方式，着实受益匪浅。主编郭洪新非常擅长发现每个人的优点，做到人尽其职、物尽其用，并且非常具有创新意识，他能为每个人量身定做一些栏目，包括实习生，使每个人的长处可以得到最大程度的发挥。比方，因为我平时写一些诗歌，所以他让我管理网站上的传媒人诗苑栏目，并且安排我为该编辑部写刊歌的歌词。这些都为我提供了非常大的发挥空间和学习空间，而他的这种管理理念也是值得我们每一个人学习和考虑的。总之，在这一个多月的实习过程中能结交这些良师益友是我最大的收获，他们对待我的态度使我对这个世界充满了感恩的心，就像王卫国老师说的：因为我们的孩子和你们年龄差不多，我们希望他们单位的老师可以对他们好一点儿，反过来，我们就想要对你们好一点儿。三、满载而归一个多月的社会理论，时间不长，却收获颇丰，可以说是满载而归。杂志相对报纸虽说比拟清闲，但却可以在一个题目上不断打磨，可以做得很精，将一块璞玉磨成精巧的玉器，在这个过程中自己的手艺也在不断进步。当然，除了技术层面之外，更重要的是对社会、对自身又有了更进一步的认识。1.学习真的很重要。以前常听人说，经过一段时间的社会理论，回到学校后最大的变化就是知道怎样去学习了，也有了学习的动力和方向。对此我更是深有体会。记得有一次和王卫国老师聊天，谈到了理论学习的问题，我们达成了一个共识：参加工作后，当一个人的工作程度到达了一个很难打破的阶段时，起决定因素的往往是他的理论功底。对此我坚信不疑，但是如何在大学生活剩下不到两年的有限时间里最大程度地进步自己的理论思维我却是比拟迷茫的，因此我向孟登迎老师请教，他告诉我说，要想进步自己的理论思维并不一定要看多少理论方面的书，对于中文系的学生来说很容易找书来读，但一定要读经典，比方多读一些文学名著，在阅读的过程中我们试着对其进展阐释，自然就会涉及到各种理论，这样容易切入，也容易深化下去;至于要真正进步理论水准，上好美学课和哲学课至关重要;此外，我们周围的现实生活中就有许多可供省察的事件，只要我们多观察生活，并对此进展有益的考虑，自觉运用学过的理论去解释它，那么理论思维会很快得到进步。在老师的帮助下，我如今也更多的读一些经典书籍，包括中华古籍、中外名著以及文艺、哲学理论方面的书，希望在有限的时间内可以尽最大可能的进步自己的程度。明白了这个道理，也就明白了以前老师上课的时候苦口婆心对我们说的，要珍惜大学光阴多读书、读好书之类的话，回想起来突然发现这真的是至理名言。当然，学习并不只是要学习理论，也不仅仅是在学校里才学习，走出校门后更需要学习;不仅仅学习书本上的知识，也要学习社会这本大书，进步自身修养，高标准、严要求，把自己塑造成可以适应社会的具有综合素质的人才。2.试着在社会中寻找自己的位置。大学四年的过程就是我们不断认识自己的过程，一个人只有在社会上找到了属于自己的定位，才可以最大程度上发挥出他的作用，在这个过程中，我们要相信自己，但既不能把自己想得过高，也不能低估自己的实力，这就要求我们不要囿于校园，要适当地走出去，走到社会这个大网络中寻找属于自己的那一个点。当然，我们不可能一下子就找到自己的定位，但最起码我们试过，只要迈出了第一步，以后就不会觉得生疏。此外，在社会理论中，我们必须得批判地对待这个世界，社会上的许多事情和校园里是不一样的，我们不应把它想得那么完美，也不应想得过分恶劣，要学会公正地对待它，以我们自己的一颗平常心来体悟社会，体悟生活，为最终走向社会作好充分的思想和行动上的准备。3.体会到生活不易，学会珍惜生活。实习单位的地点在东单，从学校到东单要转乘一次公交车，至少要一个小时才可以到，当时是最炎热的7、8月份，而且乘车时间往往是在上下班顶峰期，所以挤公交车的日子真是苦不堪言。有了这样的经历便多少能体会到生活的不易，更懂得去珍惜生活。10月编辑部实习报告范文一、概述经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等