体育实习报告范文

第31页共31页体育实习报告范文体育实习报告范文。来到江苏省体育局实习已经一个月了,虽然一个月时间不长,经历地事情也有限,但是我地收获却很多.一、实习锻炼了我生活地才能来到南京之后,首先面临着租房地问题,找房地过程也是一种理解社会地过程,经过一番周折之后成功租到了房,解决了住宿地问题.离家在外生活也锻炼了我生活地才能,下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚饭已经晚上八点多了,周末要清扫屋子、洗衣服等等,这些都让我切身地体验到生活地不易,对父母地辛劳也有了更深化地体会,看上去简单地家务实际做起来是很累地,还特别繁琐和枯燥乏味,这是需要一个人有很大耐性地,而且假设没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去.二、对体育工作又有了新地认识〔一〕对群体处工作地认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处,对群众体育地工作有了更深地理解.首先是目前群体工作包含地主要内容,全民健身工程地推进〔万村体育健身工程〕、社会体育指导员队伍建立、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地开展,另外还有职工体育和老年人体育地开展,对健身气功地管理也由群体处负责,各局部地工作任务都划分给专人负责,责任人把工作进展情况及时报告给群体处长,处长对工作地进展进展指导和监视.〔二〕参加江苏省群体工作会议后得到地新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开.26日下午全省地群体工作者参观南京地各级社体中心,先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区效劳中心等各级社体中心,各具特色并且各种体育设施和设备都很实用,整体地规模与当地经济开展程度根本适应,据理解在南京市地13个区都已经有了像这样地社体效劳中心.这是大力推进全民健身工程获得地累累硕果,成就值得大家地肯定.但在参观地过程中我观察到几个显著地问题:1、虽然有了设施设备但群众参与率不高,很多设备没人使用而围观地群众有很多,很多群众更多地是一种看热闹地心态.我认为如何让群众由观看转为参与,保证施行设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一.2、进展体育活动地群众他们地运动质量普遍较低,对所进展地运开工程不理解,动作不标准,也不会正确使用设施设备,这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命,而且群众很容易形成运动损伤,破坏群众参与体育锻炼地积极性.解决地方法:加快培养各级社会体育指导员,形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍,对群众地体育锻炼活动进展科学地指导和教育,各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育安康公益讲座,普及群众地体育安康知识,进而带动更多地人参与到体育锻炼中来,最后形成人人健身、追求安康生活方式地社会大风气.目前,江苏省地社会体育指导员队伍建立正在有条不紊地进展,而且已经获得了长足地进步,在全国处于先进程度,但在成绩面前不能自满,目前地全民健身设施和体育专业人员数量仍然不能满足群众日益增长地参与体育锻炼、进步运动质量地要求,当前任务仍然很艰巨,中国地群众体育地开展和振兴还有很长地一段路要走.【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读体育教学实习报告范文体育教学实习报告范文第一篇转眼间,为期一个月的体育教育实习工作已经完毕。我在实习期间正好赶上新推出的播送体操，我也新接触这套操，只能从头开场学习，为了能尽快学会这套新操，在见习中,我不光和指导老师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后，就单独走到学生的前面，虽然刚开场心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了示范动作不纯熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气缺乏。但是我还是完完好整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我多做练习,多向经历丰富的老师学习，并且指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点.这近两个月的实习使我的教学经历和才能得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。总之，从这一个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育教学就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身素质和才能程度，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!第二篇实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：生活篇晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品味了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了摸底调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开场的生疏到逐渐的认识，再到如今深沉的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要渐渐的探究与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开场上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的才能吧?。过了两天，我已经可以把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我如今已经可以随心所欲了，已经可以驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习可以教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的才能我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能程度得到了很大的进步，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然如今的我与指导老师还不能相比拟，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经历，也学到了许多运动队训练的经历，我真的很感谢我的指导老师。在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好!班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，进步整体教学程度，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点理解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步理解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的根本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的才能，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心理解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保存一定的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为凝聚班魂，营造快乐大家庭的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的理解，可以自觉维护集体的荣誉。虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔珍贵的财富。情感篇在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但假设你可以主动就能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回忆这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经历，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要英勇的面对。虽然我一开场的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，假设连锻炼的时机都没有的话，哪何来积累经历和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假设我们只是在那里等待别人给你的时机，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐!回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开场变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。体育见习实习报告范文体育见习实习报告范文为期近2个月的实习完毕了，这是我们实现由学生向老师和一名合格的社会工作者转变的过程。这当中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、钻研、创新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开场，我抱着锻炼、进步、成长的目的，踏着坚决的步伐一路走来，实习完毕了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否那么，在正式的实习工作中，将落后于其别人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和完善自己的授课，教案，标准自己的口令，播送操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开场就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，播送操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。实习即将开场的时间里，我随队到万昌学校考察，理解学生班级的根本情况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度，对学生和老师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读，学生的素质不高，根本上属于被高中淘汰下来的学生，性格比拟叛逆，心智都不成熟，而且大局部学生都不喜欢学习，好玩和争强好胜是他们的秉性。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不多，除一局部到校外实习的学生外，常在学校的人数为20人。这是一个三年级老生班。课堂纪律松散，学生有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二年级。班级学生纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了根本理解之后，我们开场课堂见习。我发现，学生的军体拳和播送操的质量实在是比拟差的：动作不标准，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课下来，学生都没有到达运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所理解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，到达实习的目的。在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。因为我们是实习老师，所以学生的课堂纪律比拟难维持。在第一节课上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新颖感，学生还算比拟听话，然而当新颖感过去的时候，学生开场不遵守课堂纪律，做操比拟懒散，动作也不标准。在教授学习内容的时候，学生经常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，理解班级当中只有几个略微淘气一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进展表扬，做的不好的地方进展纠正，如此既可以保证淘气的学生不违犯纪律，又可以帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的兴趣性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的改变让我对课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活泼，在无形之中，课堂的质量也有了大的进步，学生上课由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，考虑课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反响和对课的内容承受程度，且课前提早到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解明晰，对于重点难点进展反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进展讲解;控制好每个课堂环节的时间，留出一局部时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的平安以防止意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话理解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和汲取他们的优点，经常与有经历的老师讨论，交流，以此来不断地进步自己对课堂的把握才能。我在课堂注意观察学生，及时发现了一批有运动天赋的学生。并组织他们在运动会前夕的下午休息时间进展训练。训练时，我注意了训练的负荷不能超过学生的承受才能，必须循序渐进，保证学生训练同时不影响学习。对于不同的工程采取了不同的训练方法，如100米、200米等短跑工程主要训练他们的下肢力量，反响才能，爆发力等，3000米等长跑工程那么训练他们的耐力，节奏与呼吸的协调和把握才能，让学生的体力和精力到达临赛状态以迎接学校运动会。实习完毕了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很容易，但要做一名优秀的体育老师那么非常困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课堂，丰富的教学经历，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平时点点滴滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一局部吗?从体育教学的实习中，我学到了很多平时书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次珍贵的历练时机，它把我们推向了人生的另外一个阶段，是我人生当中最珍贵的一笔财富!体育教育实习报告范文尊敬的各位领导、老师、同学们：大家上午好!首先，我谨代表XX级体教专业全体同学感谢学院对我们的培养，这次实习不仅让我们真正地踏上了讲台，还让我们体会当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，让我们认识到自身的缺乏和竞争的残酷，也为以后走向工作岗位积累珍贵的经历。今天站在这里跟大家分享我的实习体验，我感到很荣幸。那么下面就这次实习工作，做一个简单的报告。我组实习的单位是瑞泉中学，进入该学校后，我们担任了高一组体育老师，我们按照学院的分配原那么，组员之间团结合作，精心做好备课、上课、课后交流的各种工作，根本上可以归纳为以下几个点：第一，我们到实习学校后，对实习学校的校规校纪都进展了认真的研读，虚心向校原任课老师请教，除了正常的体育授课之外，还参与了篮球赛和拔河比赛的组织工作，努力使自己融入学校集体中，第二，在教学上严格遵从指导老师的要求，组员之间集体备课，听课，验收，为上好课做了充分的准备，课后还进展上课心得交流，大大增强了我们的教学才能，也培养了我们组员的团结和集体意识。第三，我们努力上好第一节课。深知第一节课对于我们实习生来说有着举足轻重作用。因为这一堂课是新老师上的，学生会表现出特别的兴趣，他们往往怀着与以往不同的想法来听课的。这样较容易地增强了师生间的信任感。我们在课后肯花时间，多与学生接触，沟通感情。比搞一些文娱活动等，使学生对我们实习老师形成一种亲切感，从而消除因生疏而造成的隔膜。在实习过程中，我们也遇到了一些问题，比方：我们实习的是高一年级，面对这样的学生就自身而言，需要有一定的胆量，他们已经不象哄低年级的学生那么容易一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。此外，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假设不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在学生本身方面，学生的差异性表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否那么无法进展有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。高中学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。本次实习工作，总的来说还是比拟成功的。有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。在这短短一个月的实习中，我对我们的收获简单总结了下：那就是，任何工作都需要好的心态和强大的忍受力，尤其是将来要作一名优秀的人民老师!最后，感谢我的组员们，感谢你们的全力配合，更感谢指导老师，想对大家说声，辛苦了!希望我的经历能给同学们一些启发，最后，祝愿大家能在以后的求职一帆风顺!谢谢大家!体育系实习报告范文体育系实习报告范文为期近2个月的实习完毕了，这是我们实现由学生向老师和一名合格的社会工作者转变的过程。这当中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、钻研、创新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开场，我抱着锻炼、进步、成长的目的，踏着坚决的步伐一路走来，实习完毕了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否那么，在正式的实习工作中，将落后于其别人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和完善自己的授课，教案，标准自己的口令，播送操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开场就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，播送操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。实习即将开场的时间里，我随队到万昌学校考察，理解学生班级的根本情况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度，对学生和老师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读，学生的素质不高，根本上属于被高中淘汰下来的学生，性格比拟叛逆，心智都不成熟，而且大局部学生都不喜欢学习，好玩和争强好胜是他们的秉性。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不多，除一局部到校外实习的学生外，常在学校的人数为20人。这是一个三年级老生班。课堂纪律松散，学生有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二年级。班级学生纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了根本理解之后，我们开场课堂见习。我发现，学生的军体拳和播送操的质量实在是比拟差的：动作不标准，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课下来，学生都没有到达运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所理解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，到达实习的目的。在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。因为我们是实习老师，所以学生的课堂纪律比拟难维持。在第一节课上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新颖感，学生还算比拟听话，然而当新颖感过去的时候，学生开场不遵守课堂纪律，做操比拟懒散，动作也不标准。在教授学习内容的时候，学生经常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，理解班级当中只有几个略微淘气一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进展表扬，做的不好的地方进展纠正，如此既可以保证淘气的学生不违犯纪律，又可以帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的兴趣性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的改变让我对课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活泼，在无形之中，课堂的质量也有了大的进步，学生上课由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，考虑课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反响和对课的内容承受程度，且课前提早到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解明晰，对于重点难点进展反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进展讲解;控制好每个课堂环节的时间，留出一局部时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的平安以防止意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话理解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和汲取他们的优点，经常与有经历的老师讨论，交流，以此来不断地进步自己对课堂的把握才能。我在课堂注意观察学生，及时发现了一批有运动天赋的学生。并组织他们在运动会前夕的下午休息时间进展训练。训练时，我注意了训练的负荷不能超过学生的承受才能，必须循序渐进，保证学生训练同时不影响学习。对于不同的工程采取了不同的训练方法，如100米、200米等短跑工程主要训练他们的下肢力量，反响才能，爆发力等，3000米等长跑工程那么训练他们的耐力，节奏与呼吸的协调和把握才能，让学生的体力和精力到达临赛状态以迎接学校运动会。实习完毕了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很容易，但要做一名优秀的体育老师那么非常困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课堂，丰富的教学经历，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平时点点滴滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一局部吗?从体育教学的实习中，我学到了很多平时书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次珍贵的历练时机，它把我们推向了人生的另外一个阶段，是我人生当中最珍贵的一笔财富!体育专业个人实习报告范文一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都可以在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地进步了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人安康开展。二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理品德。通过教学理论，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强自身修养，进步自身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模拟中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从如今开场起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得成功，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地进步了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓重的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用鼓励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于平安，大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生答复可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生答复好玩，有的学生答复可以锻炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义。老师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵敏，可以使人英勇，但练习时注意平安，注意自我保护。第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生答复我们要帮助他，老师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进展鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对美妙事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和锻炼中。体育老师实习报告范文一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都可以在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地进步了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人安康开展。二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理品德。通过教学理论，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强自身修养，进步自身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模拟中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从如今开场起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得成功，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地进步了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓重的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用鼓励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的