中学校长年度工作计划5篇

中学校长年度工作计划5篇校长的职责在各个国家也有所不同。例如美国和日本的学校校长，除对外代表学校、对内负责管理全校工作外，大多不轻易肩负教学任务。下面给大家互动一些关于中学校长年度工作计划范文5篇，期望能对大家有所协助。中学校长年度工作计划范文1在县委、县政府的领导下，在县教育和科学技术局的指导、关心、积极支持下，我校领导班子凭着对学校的爱好和对工作的热情，秉持“真挚为校”的维持不变信念，遵从“服务为宗旨、劳动力为导向”的职业教育方针，在艰苦和执着中尽职尽责地工作。积极主动工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，加强学校内部管理，大力推进专业调整步伐，提升学校的办学水平和办学效益。各方面工作获得身心健康人与自然地发展，圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：一、领导班子思想作风建设，坚实有效率开学初，融合学校实情深入开展了作风建设。一就是强化领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签定工作目标责任书，加强了岗位职责;二就是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能够以身作则，在日常工作中能相互沟通交流，在中心工作上要协同协调，努力做到了勤政务实，谈合理谋高效率。三就是强化了考勤管理，社会各界教职工的纪律意识明显增强，敬业精神明显提升;四就是班子团结一致务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、存有勇敢的战斗力、凝聚力。二、教师队伍建设，循序渐进(一)认真学习，强化师德建设学校注重强化教师队伍的思想政治工作，不断提升教师的思想政治素质和师德学识。把教师职业道德建设放到队伍建设的突出位置，真正努力做到教书育人，为人师表。定期展开政治自学。充分利用教职工会议和教研组等宣传阵地广泛开展宣传，不断加强教师思想素质教育，践行较好的教师形象活动，进一步强化我校干部、教师的作风建设。(二)强化骨干教师培训，提升教师素质学校发展须要存有名师。我校一直注重以培育中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校实行“道德教育，跑过来”的办法，非政府教师强化自学。利用劳动部门、职业院校和国家骨干教师培训等渠道，融合我校教学工作的实际，针对职业教育发展的形势建议，立足于提升教师综合素质和专业水平，20__年5月至8月，选派张诚乌鲁木齐参加国康——电工电器专业的自学，苏友去出席深圳旅游服务管理专业的自学，李小虎出席浙江工业大学维修电工专业培训项目，通过培训，3名教师既拓展了视野，又更新了观念。(三)强化师资队伍建设非政府了全校教师展开教学经验交流会、教学技能大赛，通过交流、竞赛严格执行大家的自学，对教学过程的规范起著促进作用;积极开展了“师带徒”活动，专业课由河北援疆教师董慧珍拎特岗教师吴鸿霞，基础课由体育教师欧优图带特岗教师叶波，并使一线教师尤其就是年青教师能存有更多机会领略到师傅的教学思想和教学艺术风采，尤其并使河北援疆教师资源以求共享资源;积极开展“教师至企业课堂教学活动”，精心安排李翠玲教师至企业顶岗锻炼身体;强化教师学年度的考核，通过学生评定、教师民主测评、基础课和专业课考核组评定、教务评价等几个环节顺利完成考核，考核结果做为评选活动优秀教师的依据。同时强化了全职专业教师雇用工作，源自企业二线、卸任人员来校出席实习，雇用兼职教师9名。中学校长年度工作计划范文2一、以职业技能教学为中心，秉持技能加强，特色强校为目标1、深入细致积极开展教育教学工作一就是教学常规管理更加规范。学校进一步完善教学质量保障体系，严苛全面落实教学检查制度、听讲制度等日常教学管理制度，合理选曲教学计划、大纲、课程，严苛教风、学风、卷瓣，日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。二就是大力大力推进教学精品工程建设。深化“导师制”培育、案例教学、分层教学等教学改革，强化校企合作，成立了“钢铁班”、“旅游班”、“财务会计班”等积极开展订单人才培养模式。三就是专业、师资、教材建设成果令人瞩目。追加钢铁装备运转与保护、电子电器应用领域与修理、旅游服务与管理、民族音乐与演出等4个专业。非政府积极开展了基础课、专业课教学观摩课、崭新教师汇报课，引导教师深造进修。四就是人才培养质量不断提升。紧紧围绕推动课堂教学技能教学。2、积极开展录取宣传工作直面生源短缺、竞争更加惨烈的形势，学校将录取工作列入重中之首，党政领导班子成员高度重视，主要领导亲自揪，健全政策，明确责任，加强资金投入。全校上下积极主动应付，精心组织，狠抓落实，精心编印录取宣传单1万份，印制录取宣传展板3块，编印招生简章5千份，印发录取海报500份，通过至外县市中学展开录取宣传，与__县一中、二、四中和高级中学、内蒙古工业职业学院展开联手录取等措施，保证了录取工作的稳定积极开展。今年招生中职学生59人，高职学生43人，并按时顺利完成了学生学籍登记注册工作。3、积极主动所推荐学生劳动力工作为了强化我校毕业生劳动力工作管理，进一步规范毕业生招录工作程序，按照“官方、公平、公正、遴选、自愿”的原则，再次修改了《校园招录活动管理办法》，设计了校园招录活动流程图。对各专业学生成绩展开排序，经录取培训劳动力科审查盖章后提供更多给用人单位，做为用人单位择优录用的重要依据，招录结果经学校审查后方可以不予正式宣布公布，进一步减少招录工作透明度，确保了招录活动的公平公正。20__年3月，所推荐20__级58名学生至新兴铸管有限公司顶岗进修;6月底，所推荐旅游服务管理专业班3名学生至巴音布鲁克旅游服务公司、__县宾馆展开工学交错;20__年10月，旅游服务管理和财务会计与审计工作专业14名学生通过了新疆立恒工程有限责任公司锦恒宾馆的招录，将展开为期一年的顶岗进修。4、强化职业技能培训工作为了满足用户__县各企业用工市场需求，我校设立了__县技工学校职业技能培训中心，积极主动提出申请至13个职业工种资质的短期培训，拓宽培训学员的劳动力渠道。一年去，分担保安人员培训113人次，电工培训45人次，帮助巴州教育局和巴州师范学校顺利积极开展了全州中小学图书管理员培训班，培训了93人次。5、健全校企合作机制开学初，学校加强专业和企业的联系，建议各专业老师必须深入细致企业展开调研，确认专业的培训重点，并顺利与新兴铸管有限公司、和再分矿业、锦恒宾馆等合作创建培训基地，与新兴铸管有限公司联手创建职业技能鉴别基地。稳步颁布校企合作以及订单式人才培养模式，加强校企合作覆盖面，真正努力做到企业就是学校课堂的延展。搞好新兴铸管有限公司的校企合作，不仅使学生在企业教给优良的技术，还要使学生沦为企业不可或缺的技术技能人才，从而同时实现“培训教育就是劳动力教育”的理想。6、加强宣传力度，提升学校知名度今年我校设立了专门的信息办公室，由专人负责管理学校各方面信息的报导，截至至今天，努力做到了在全国文明网、《新疆日报》、《巴音郭楞报》、天山网、腾讯网、和静政府网等自治区、自治州媒体对学校有关展开事件的宣传报道，共在教育局会议记录上刊登信息30篇，__县政府网刊登信息12篇，天山网、腾讯网等刊登信息4篇，全年共刊登信息68余篇，二要提升了我校的知名度。二、完善机制，加强德育工作1、班主任队伍建设，规范科学一方面，健全班主任工作管理制度，同时实现管理的规范化、科学化、民主化，不懈努力构成一套健全有效率的管理运行机制，调动班主任的工作积极性;另一方面，抓好工作过程的每一个环节，通过班主任讨论会、班主任培训等形式，非政府班主任自学新时期学生管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作课堂教学转化成新鲜血液，并使班主任不断更新观念，改良方法。班主任工作就是学生管理中的关键部分。一年去，学生处于校领导的指导下，定期非政府班主任讨论会自学20余次。班主任工作经验交流会四次，举行了班主任工作会议30余次。通过以上措施，强化了班主任的凝聚力、责任心和自信心，管理理念获得发生改变，一些一流的管理方法获得推展，并使我们的班风、学风大有好转。2、著重德育扩散，规范常规管理和安全工作在德育工作中我们始终以践行以人为本的观念，倡导学生四个学会：“学会求知欲就是前提、学会生活就是基础、学会做人就是核心、学会身心健康就是确保”，秉持以“教育育人，服务育人，管理育人”的思想，兴学展开思想道德教育，把思想教育扩散于课堂，熔化于平时。针对学生特点，积极开展了一系列丰富多彩的教育活动，获得了一定的实效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣传教育，提升学生的思想认识，协助他们践行恰当的人生观、世界观、价值观和就业观。以积极开展文明班级、杰出宿舍评选等活动为充分利用，严格执行和鼓励学生培养荣，对好人好事及时不予表彰，搞好三好学生和优秀学生干部的评选和表扬工作，弘扬校园正气不好的自学、生活习惯和礼仪风貌，推动了校风的建设。著重对学生中先进典型的发掘和培育。搞好了对个别学生的家访工作。著重学校的环境卫生工作;强化对学生值周工作的指导和管理。利用班会这一主阵地对学生展开思想道德教育。一年去非政府了关爱教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主题班会，并且举行了为“关爱教育”和“法制教育”为主题的参观班会，接到较好教育的效果。利用课间操、自习时间，校领导尽早对学生展开思想道德教育，本学期对学生就思想建设，行为习惯培养、成人成才、安全主题等教育超过20余次。利用国旗下讲话形式寄语、唤起学生身心健康(学校工作总结)蜕变。通过以上活动，从思想上转型学生观念，从犯罪行为上改变他们的不良习惯，的确努力做到先成人后成才。3、强化学生处工作充分发挥共青团、学生会、班干部的促进作用，举行了“相约东归故里点亮我的梦”文艺专场晚会，出席了欢庆五四青年节暨“我的中国梦”青年文艺汇演荣获二等奖，积极开展了“民族团结伴我行”演讲比赛、“6。5”世界环境日讲座、“6。26宣传教育宣传日”活动、“迎接七一

歌唱祖国歌唱党”大型歌咏比赛、“慎终追远、敬老、爱老”主题教育活动，“团结一致杯”篮球赛等丰富多彩的校园文体活动。非政府全体团委为敬老院、福利院捐助1200多元，表扬了2个一流班集体，9名优秀团员，15名三好学生。为了确保__县户籍品学兼优的特困生成功完成学业，学校积极主动向县政府申报了30名品学兼优特困生，政府划拨的4。5万元助学金已及时派发至学生手中，帮忙他们渡河生活困境;针对外县户籍无法享用和静资助政策的品学廉优学生，学校给与补助金生活费300元/月，14名学生赢得资助。学校强化了对学生会工作的检查考核力度，各班学生会经常深入细致教室、宿舍介绍掌控学生思想动态和自学、生活秩序，及时发现问题，解决问题，学生会的主体作用获得了加强和注重。4、抓好常规管理、规范学生犯罪行为①健全制度。本学期我们根据学生管理、班主任考核、安全工作的方面的课堂教学情况修正并健全了《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处置办法》等，并使各种规章制度更加趋向合理。②创建有效率管理机制。秉持德育筹办负责管理、学生会检查，每天努力做到密回校、卫生、早操、胸卡、课间操、大上课和宿舍纪律、卫生，努力做到存有记录、存有汇报、存有处置、存有奖惩。③“问题生”转变效果显著。我们加强了对“问题生”的转变力度，深入细致班级介绍学生的思想动态，及时处理和防止学生中间出现的矛盾，搞好学生的思想工作，一年去处置学生纠纷8件，个别学生教育20人次。通过与学生个别谈话，同家长见面联系等，并使这些同学都出现了相同程度的发生改变，校风、班风存有了显然的转好。一年去耽误现象显著增加，并无勒索钱物事件出现，打架斗殴、玩游戏等现象获得显著遏止，安全检查工作完满通过。5、积极开展安全法制教育坚持不懈地狠抓安全教育工作，积极开展消防、交通、宣传教育等系列的安全教育。通过健全工作网络，全面落实安全责任，层层负责管理，提升防雷、用电及交通、饮食安全教育的成效。通过普及学生打火吉翁常识，安全科学知识竞赛?等活动;提升学生打火吉翁能力，杜绝安全事故的出现。以校园防治?为重点，深入开展法制教育。深入细致非政府学生自学未成年人保护法和防治未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观赏法制教育片等形式，进一步增强学生的法制观念。同时加强校园安全综合治理。保证学校并无重大事故出现，不懈努力打造出“奈良校园”。6、校园文化生活丰富多彩通过丰富多彩的活动去“影响人，培育人，刻画人”，使学生在较好的氛围中逐步形成较好的思想道德素质。狠抓广播操、体育课的同时，积极开展形式多样的阳光体育活动。先后非政府了绘画比赛、征文比赛、手抄报评选活动、演讲比赛、主题班会比赛一年这样一来黑板报、手抄报40期，这些活动不但发展了学生文体特长，而且陶冶了学生情操，提升学生综合能力。中学校长年度工作计划范文3新学期，崭新目标。直面新形势、崭新岗位、崭新建议，我积极主动著重强化自身自学。本学期以来，本人存有敬业爱岗的思想，能够自觉遵守社会公德和教师的行为规范，严于律己，稳固践行为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。能够积极主动出席教育局、学校非政府的各种自学、培训活动。能够以人为镜，明己利害，和同志们和睦相处，不自以为是，虚心聆听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，木患同意的就做出同意，可办的办，办事果断，不拖泥带水，秉持实事求是。平时著重搜集、资源整合信息为校所用，特别注意通过上开不好相同形式的会议、教师座谈会，广为搜集信息和对学校教学工作的意见和建议，能够根据学校特点，有的放矢地积极开展学校的各项教学工作。平时，能够积极主动深入细致一线，协助班主任老师和各科科任教师根据各班的实际情况，辨认出问题，分析问题，明确提出解决问题的方法和思路。本学期以来，在教学工作中，能够自觉地集思广议、博采众长，秉持听讲，向本校教师自学，深入细致介绍情况。平时能够认真学习代莱教育教学思想，能够积极主动非政府教学工作可以，并明确提出建设性意见，平时著重教学方法和教学思想的探究，著重课堂教学效果，教学效果较好。做为一名学校的副校长，必须努力做到互相认同，互相配合，顺从组织纪律，不搞出个人小动作。平时能够顾全大局，识大体，存有较强的民主意识，处事敢于负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导让给自己，都能够乐意拒绝接受，并深入细致搞好。做为学校的一名领导成员，在工作中本该跑群众的前头，在与同志的相处中更应当热情关心，照料别人。同时领导的艺术，也很应该讲究。但由于办事过分直观，与同志的沟通交流除了缺乏，有时尽管自己的出发点就是对的，但办事效果不是很理想，其原因就是工作方法过分直观，只著重事情的结果，而忽略了事情的发展和过程，往往只凭自己的建议回去来衡量别人，且求成无心，总是用一个标准一刀切，并使别人难于拒绝接受。平时与老师们家访，情感交流，关心生活等方面搞得还较缺乏，这样对调动教职工的积极性，也存有一定的影响。在思想上过多地著重了熟识情况、介绍环境的一面，对积极开展工作的魄力和行事还显出严重不足。还须要自己在以后的工作中特别注意和废止。总结本学期的工作。就个人而言，天下了自己的主观努力，但对照一个不好领导的标准来说，差距甚远。另外，对于自学，无法持之以恒，特别就是对于社会这本无字的大书，研习得更不浅不皱。我想要通过这次总结，一就是对自身工作、自学、生活的总结、小结、反省、恕，二就是能够听见更多的自己又看不到的缺点和错误，知错就改，并使自己在今后的工作中更健全，更尽职尽责，使自己在教师的监督、关心、协助下，更好地充分发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿意和全校教职工联手分道，共创幸福明天。中学校长年度工作计划范文4(一)总体情况：20__年8月28日

“义务教育优质平衡发展推动工程”启动。我校立即开会讨论设立了“__区煤机学校义务教育优质平衡发展推动工程”煤机基地校领导小组，制订了学期计划，明晰了职责。一个学期以来在项目组的精心安排下，我校融合校情、学情，进行了调研，师生家长共议，将“以人为本建立书香校园”奠定为我校特色建设项目。20__年10月28、29与专家面对面交流，在专家指导下，经过三稿，初步构成《以人为本建立书香校园》实施方案，这一阶段全体师生参予其中，畅所欲言，言无不尽，真正把特色建设与学校教学师生发展结合，即为找出了代莱解决之道，也对自身存有了代莱重新认识。(二)项目实行与工作总结：紧紧围绕建立书香校园的建设思想，本着以人为本、因地制宜的原则，从以下多方面抓起实行特色建立：第一，学校特色建立工作，一方面融合专家指导与学生的实际健全方案，另一方面著手全面落实继续执行。与全体教师交流学习《实施方案》，责令班主任用提炼的语言将实施细则传达给学生及家长并秉持全面落实。创设书香氛围，利用校园内的宣传栏张贴有关建立“书香校园”的宣传画、警示语，利用校园内的板报广为宣传“书香校园”的建设，刻画内涵多样、特色独特的书香文化。小学部秉持早操十分钟，午念十分钟，一至三年级《古诗词背诵》，四至六年级《经典诗歌观赏》。课外活动每周两次读书活动。中学部利用午念自学交流《美文观赏》。学校把特色建立有机地与校本课程建设和课堂教学结合，使特色植根于于课堂，服务于学生。教师在本学期特色建立中，除鼓励学生写作与写下读书心得体会之外，每位教师在本学期写作了两本书并写下了读书心得体会。第二，项目网络平台的设立为基地校与北师大和各校之间架起了沟通交流的桥梁，大家互相学习，互相评论，向专家求教，与专家沟通交流，化解了自学特色建设及学校发展的实际问题。平台的具体内容和相容为学校展现提供更多了较好的机会。第三，最使我们难以忘怀的就是修改《实施方案》与专家面对面地三次交流。针对我校“以人为本建立书香校园”实行法案，陈锁明院长的指导与评测历历在目：1)使读书沦为习惯，2)使写作迈向悦读，3)开拓读书的多条路径，4)培育读书与文学创作的能力，5)念并无字的书，使书香来到家庭，迈向社区6)学期评选，将读书心得体会编制成册子。专家的每一个建议有如久旱逢甘霖，为我校“书香校园”的建立转化成了生机和活力。第二次与北师大教授苏君阳交流从学校发展规划的宏观方面给与了理论指导，特别就是专家的四定法：的定人、DDX定时、的定法，并使我们的特色建设更加具体内容更加切合学生的实际。第三次与__市__区中学校长徐华展开了面对面交流，我们筹办特色一定无法返回我们办学的主体——学生，一定必须从培育学生的角度启程。书香校园，就是很多学校的特色，我们煤机学校必须搞：我们的优势在哪里。徐校长的建议给我非常大鼓舞。融合徐校长的指导，我转头看看我的方案在育人方面没深入细致的过程性实行内容，我们必须在开拓学校书香资源和提高亮点上发掘，研讨，不断创新特色建设工作，既必须努力做到书香满园，更要使他存有自身的特点，存有层次，存有广度，人存有我优，这也为我之后的工作带出了一个思路。专家们的博学和他们对事业的刻苦钻研，一直在鞭策着我;与他们面对面的交流给我们学校不予了前瞻性的指导;我将把所学、所思、应用领域至学校建立特色活动中，力争并使我校教育教学工作朝着优质教育的目标前进。第四，本学期，我校先后三批人前往北师大培训、研修，校长高级研修自学，名师培训自学，教研组短培训自学。每位参与者都十分感叹，获益匪浅。他们不仅将所学、所悟记录下来，而且及时与全体教师交流互动领悟，专家们的一些观点、重新认识已经沦为教师们常用的口头语。真正地努力做到了培训与教学课堂教学结合。蜕变自己，服务教学，不断提升。(三)实行实效与体悟总结这半年去的建立课程我们深表欣喜：第一，理念获得了更新，重新认识存有了提升。特别就是专家们的理论指导，并使我们长期在一线的工作者，找出了理论的提振，看见了行进的路灯。第二，教师们通过特色建立，对自身以后的发展与学校发展的有机关系更加明晰，对学情、校情也存有了全面介绍，珍视出外自学机会，积极主动积极开展特色建立工作，并使学校特色建立构成了较好的发展势头。第三，通过建立书香校园特色活动的积极开展，学生不仅已经开始培育读书自学，而且行为习惯也获得了制止，班风、校风、学风较好风气蔚然成风。第四，创建活动获得了区教育局的大力支持，并使我们对未来建立“书香校园”特色充满信心。(四)下学期，我们将着重于从以下方面已经开始推动工程，力争并使我校立足特色，平衡发展，迈向优质。第一、加强学校的规范管理，提升教师师资素养我们的办学思想必须以一流的办学理念为统率，将专家助推与学校实际结合，以人为本，资源整合资源，著眼质量，建立特色，打造出品牌，力争筹办人民满意的教育。狠抓队伍建设，实行一系列措施，使课堂教学有效率、高效化;把兴趣拎入课堂，把认同拎入课堂，把效率拎入课堂，教师必须以心金玉良言，以爱招来快乐，以真挚获得真挚。第二、爱护每一位师生，将责任与无私奉献结合。教导无定法，贵在得法。我们必须为学生提供更多适宜的教育，使每一位学生在学校身心健康欢乐蜕变，使他们每一天搞最出色的自己，使每一位学生找出自己的长处，学校为他们构建施展的平台。高度关注校园文化建设，创设推动学生健康成长的氛围。文化其实就是一种习惯，而自学就要以此为切入点，着力培育自学身心健康，积极主动的行为习惯、自学习惯，使好习惯成就好未来。第三、明晰方向，不懈努力前进。与专家面对面交流，对我们展开特色建设再次阐明了方向。做为一所义务教育学校，一定必须特别注意学校历史的沿袭，使学校旧有的办学文化，特别就是一些优势的作法，必须承继下来。必须从培育学生的角度启程，并使方案在育人方面更深入细致。在开拓学校书香资源和提高亮点上发掘、研讨，不断创新特色建设工作，既必须努力做到书香满园，更要使他存有自身的特点，存有层次、存有广度。人存有我优，必须著重过程性实行内容，不断完善扩充我校的方案，并使其合乎学生、学校发展实际。将我校的特色建设工作坚实，平稳，真正服务学生，成就学生。一年去，在__区教育局的恰当领导和北师大专家团队的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校平衡发展“推动工程”特色校建设工作通过存有目的、存有计划的创建活动，校园文化品味存有了明显的提高，师生公平意识、人文素养和社团参予、活动效果达至了预期目标，公平课堂构筑获得一定进展，现总结如下：一、项目实行实效1.打造出人与自然校园，突显公平特色。校园环境就是学校教书育人的第一必须地，一年去，我校校园文化建设践行“时时育人、时时育人、事事育人”的观念，筹钱标准化学校环评和全国平衡发展评估的东风，加强了主题注重、内容丰富、特色独特、品位高雅的校园文化、教室文化、班级文化、办公室文化和墙壁文化;校园雕塑、草坪、文化墙，五彩缤纷的环境文化无不扩散在校园的每一个角落，突显公平思想的生机与活力。我们还把升旗仪式、校会、班会做为校园文化生活的常规活动;以楼道展版和各班黑板报、墙壁为载体，各种富于寓意的警示牌、主题鲜明的楼层文化，别具一格、富于人文情怀的班级文化定期、不定期更改展现学生艺术作品，蓄积文化底蕴;成立艺术节、读书节、科技节等，非政府学生积极开展各种主题的校园文化活动;体现校风、校训与人文精神的统一，同时实现人与环境的人与自然。2.正人先正己，一棵公平人格。实行公平教育，从根本上说道，就是要使每一个受教育者获得全面发展，这也就是实行素质教育的显然建议，这种发展包含精神方面的、道德方面的、缔造能力方面的、情感方面的，以及体魄方面的。学生受到教育的过程必须就是一种人格健全的过程，这在非常大程度上依赖于教师本身的人格力量的影响。正像俄罗斯教育家乌申斯基所特别强调的：“在教育工作中，一切都需以教师的人格为依据。”这样学生就可以敬其师，信其道。全校教师秉持“不退出每一个学生”的理念，不懈努力使每一个学生都能够获得相同的发展。公平看待每一位学生。公正，这就是学生、家长信赖教师的基础。我们对全校每一位学生、每一个家庭展开了调查，在学生、家长眼里“公正客观”被视作理想教师最重要的品质之一。他们最期望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不令人满意教师凭个人褒贬钟爱，袒护某些学生或冷遇、性别歧视某些学生，特别就是学习成绩不好的学生。我们以“正直做人”为主题，强化学生的个性教育与培育。注重强化学生犯罪行为养成教育，全面落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培育学生的“正直、公正”品质。积极开展认同教育、诚信教育、关爱教育和校园群星评选活动等活动。通过各种主题课堂教学活动、社区服务等，培育学生适应环境社会的相处能力、合作能力和沟通交流能力等，并使学生的身体素质、心理素质、劳动素养人与自然发展。3.加强培训，提高公平育人能力。继续加强领导、教师培训提升，使用跑过来，道德教育的方法，积极主动出席各级各类师资培训提升活动，本学期共计60余人次出外出席各级各类培训自学。校长北京挂职锻炼两周斩获很大，北京各校全面性的教育教学理念、一流细致的常规管理方法、个性化独特的办学特色、科学健全的教师评价机制和有效率多样的教师培育形式，以及北京精神的彰显，对我校今后的管理工作具备非常大的指导价值。4十一位教师北师大高研班一周培训，回校二级培训，用直观的ppt并使全体更加教师关上视野，提升了教育教学品质。中心校非政府的河南永威教师培训，以及区联片小教研活动，为我校教师提供更多了更多的自学机会，全体教师积极主动结合实际改良方法运用公平的教学思想指导教学。本学年我们还恳请起晒语文教育专家吉瑞兰主任和区各科教研员为全校教师展开了专题讲座，并积极开展研讨课，专家深入细致课堂重点指导，优化各环节，并使课堂更有效率，更高度关注教学特色，教师践行了学生主体观，全面落实学校“公平”教学思想，构筑了民主人与自然的师生关系，认同学生人格，认同学生观点，宣称学生个性差异，坚信每一位学生都存有发展创造力，积极主动缔造和提供更多满足用户相同学生自学蜕变的条件。4.教育评价公平，推动学生身心健康发展。立足于学生必须具有的基本素质和能力，将课程目标概括资源整合，从而制定出来文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质和技能特长等方面的评价细则和标准，并在此基础上使用学生Benfeld与教师评价、家长评价结合的方法，我们给每一位学生创建了《学生蜕变记录袋》，尽可能确保每一个学生的个性能获得充份的发展，享用至健康成长的欢乐。5.助推个性发展，深化公平内涵。开拓第二课堂，多样社团活动，满足用户学生发展的相同市场需求。我校剪纸、美术已获得一定的效果。在家长普遍认可的前提下，我校不断资源整合资源，挖掘潜力，校本课程异彩纷呈：体育组的健身活动歌舞、习练长拳;音乐组电子琴、鼓乐队;计算机操作技能、科技大制作;主题读书活动和学古诗、背古词、讲故事、家访得，人人参予、人人展现、一个不落下，突显了特色，多样了团队活动的内涵和外延。活动的积极开展，不但健全了学校课程体系，不断扩大了学校办学影响，唤起了办学活力，提高学校办学品位，更加全面的发展了学生的个性特长。6.构建民主管理平台，全面落实公平参予。进一步进一步增强师生的主人翁意识，提升民主管理水平。充份认同师生的知情权、参与权、监督权，关键性措施、关键性决策由全体教师可以通过实行。设立了家长委员会，创建了有关管理制度;多次积极开展家长评议，汇报家长意见，征询并接纳家长合理建议，进一步改良公平实施方案，真正把公平参予落在了实处。著重对学生的人性化管理。抓好公平民主的新型师生关系，彰显人性关怀，实行人性管理。教师学会观赏学生，认同学生个性特点。从认同已经开始，宣称学生的主观能动促进作用，秉持因材施教;注重学困生转变工作，高度关注特困生的思想、自学和生活状态，注重人性的认同与关怀，进一步增强教育的针对性。7.不断完善公平课堂体系。全体教师积极主动全面落实我校“公平课堂”打造出计划，着力积极探索打造出“公平、民主”的课堂的细节，通过探讨与先期课改课题“先学后教当堂合格”结合，进一步构了以有“公平高度关注每一个”为目标的“公平课堂”模式，在探讨、课堂教学、思考、总结、萃取中，以注重“公平”特色的课堂模式正在逐渐构成。初步构筑的“公平”课堂模式为：情境创设目标导学(公平高度关注与期盼)----独立自主积极探索合作交流(个性自学与公平互动)----因学学前训练全面落实(分层训练与相等展现)----当堂评定衍生延趣(同等挑战与多元评价)。教师们不懈努力弘扬，并融合自身教学风格、讲课内容及本班学生实际等的差异，不断改进，不断完善，不断优化。二、经验思考1.教学的质量、办学的特色和安全的自学与生活环境就是一所学校的立身之本。我校深深感受到时代的紧迫性，定期非政府教师自学平衡发展推动工程工作精神及有关特色学校的理论材料，并使社会各界教师介绍了特色学校的内涵，进一步明晰了建立特色学校的意义。2.我校在特色校建设的过程中深深的体会至特色教育在其构成过程中，必然必须受诸多条件的制约和因素的影响，最关键的条件和因素就是人，即为富于特色的学校领导者和教师队伍。以校长领衔的学校领导班子就是建立特色教育的关键，而教师则就是建立特色教育的显然。3.制度就是行动的确保，我校创建了一套切实可行的、较为完备的建立工作制度，并把各项工作分配至各人，保证了建立工作落到实处。三、建立过程中的疑惑1.家校联手方面仍须要细化，更好地设计规划公平环境。2.教师的校本课程研发实行能力亟须提升，更好地推动公平育人。昨天的成绩使我们豪情满怀、意气风发;今天的奋斗使我们百尺竿头、更进一步;明天的拓展使我们信心百倍、期待无穷。只要我们众志成城、精诚合作一定能够打造出一个全新的、朝气蓬勃的特色学校。中学校长年度工作计划范文5一、实验总体情况20__年或许就是一个不理想的年代，__区教育发展步入了前所未有的高度和速度，一切改革为学校发展提供更多了前所未有的机遇和挑战，王吴小学很幸运地的被确认为__区学校特色建设基地校，按照区教育局精心安排部署，20__年下半年学校已经开始了特色建设全面改革。在建立过程中，学校特别著重充分发挥教师能动性，分散社会各界教师智慧，通过反反复复自学、探讨、意见征询、总结探讨、修正扩充，制订了相对健全的《“阳光身心健康，欢乐美好——阳光校园”

特色校建设实施方案》，并非政府教师认真学习、领会方案内涵和实行措施。按照基地校工程项目建议，学校扩充多样了特色校网站内容，在全校师生共同建立__市标准化的过程中，“阳光校园”特色建设的生命力也不断发展壮大，学校课堂教学、课程积极开展、活动精心安排也在悄然发生改变，由此看来，任何发生改变不能无端而去，思想变小了，一切自然可以变小。二、学期工作总结从20__年8月底已经开始，学校多次举行全体教师特色建设专题会议，深入细致自学，层层大力推进，四海分析学校现状，选准学校定位，明晰学校特色建设内涵，非政府教师自学、思索，研讨学校有关内容。第一步：20__年8月31日，非政府举行全体教师会议，表达__区义务教育优质平衡发展推动工程精心安排，非政府自学刘永胜校长《关于学校特色建设的思索》一文，深入细致分析__区教育发展形式建议，介绍了学校特色建设的内容。同时印发《王吴小学特色建设意见征询表中》，从教师本人特长、“最改信的教育格言”、“最喜欢的教育类书籍”、“我指出学校教育教学方面存有这样一些问题”、“我指出学校当下首要化解这些问题”等方面，建议每个教师分析学校、分析自身，直面目前制约个人、集体发展的主要因素等。使每位教师明白学校就是大家的，教师思想素质同意学校发展，学校必须确认的办学理念、办学目标实质上就是学校、师生共同发展的核心指导思想。第二步：20__年9月3日，学校给全体教师印发《国家中长期改革与发展规划纲要》内容，非政府教师集中学习，紧紧围绕《纲要》指导思想、工作方针、战略目标、战略主题、义务教育、体制改革、强化教师队伍建设等重点内容，自学分析。一直以来，教师们都在艰辛听课，用心教书，在教学评价和社会压力的影响下，只是一门心思埋头苦干，缺少对教育高度的重新认识和思索，因此只有使教师充份介绍国家目前和今后教育发展的目标和方向，教师就可以更加明白教育就是培育什么样的人和怎样培育人的问题。教育的本质确切了，自然就可以思索自身的教育犯罪行为，在《纲要》自学后教师人人编写学习体会，思考自学内容。第三步：20__年9月5日——9日，非政府教师公开征集三风一训，办学理念，在教师各自顺利完成的基础上集体分组讨论，因为存有了之前《纲要》的自学、思考，教师在自己明确提出办学理念、三风一训，不是凭空捏造，而是基于思索、基于理论的。在“以人为本”“德育为本”“全面发展”总体理念提示下，分组讨论，从相同角度、相同定位，重点融合学校现状和教师市场需求，办学理念、目标、三风一训应运而生，在此基础，“阳光校园”办学定位即为特色建设主题随之确认。第四步：20__年9月24日—10月13日，筹划顺利完成特色建设方案，在顺利完成方案初稿的过程，学校在精心安排常规工作的过程中总是加插特色建设会议，不断地将办学理念、办学方向进一步深化，唤起教师思索阳光校园理念，思考自己的教育犯罪行为。第五步，20__月10月24日——11月，在北师大专家分析指导后，对方案存有了深层次的分析，认识到方案中的严重不足和存有的问题，将许多措施制度展开了进一步细化、明晰。将之前“以人为本、德育为重、全面发展”的宏观办学理念，具体内容为“乐享阳光教育，输美好人生”，口号即为出来，一致赞成。在不断的自学、探讨、思考中，全体王吴小学教师的思想逐步向特色建设的中轴线看齐，建设学校、发展学校，美好的就是教师，受惠的就是学生，何乐而不为?第六步：20__年11月17日—11月25日，按照区教育局推动发展工程精心安排，基地校校长进京自学。为了充分发挥教师在学校管理中的主体地位，进京前学校将特色方案人手一份发送到教师手中，校长非政府教师集中学习了方案，重点阐释了建立过程、内涵界定、特色目标等方面内容，建议教师融合自己的关注点，认真学习方案，写下心得体会。同时印发了《王吴小学“阳光校园”特色建设意见征询表中》，其中提及：你指出学校特色建设下一步工作必须化解什么问题?特色方案还需要有哪些改良?等，率领全体教师共同思索学校今后迈向。从实际上谈特色建设实行对农村学校而言就是一种传统办学方式的摒弃，从环境改建、纯粹教学至内涵发展，无论对教师、学生还是社会都就是一种改革。改革的风险、难度有的可以预料、掌控，而改革的代价和艰苦却无法来衡量，发生改变一种思想，发生改变教育模式，其实就是在发生改变一种生活和习惯，存有多少阻力，很难说清。三、项目实行实效学校特色建设项目的实行，在本质上刺痛了学校许多方面。本学期全校总动员，积极行动建立了__市标准化学校建设，在建立过程中，学校以文化为统率，以特色为先导按照特色建设的实行项目不断完善、改良学校各项工作。学校在校园文化环境方面重点以“阳光校园”为主题，分别从行为规范、传统教育、科技创新等方面展开构筑女团，为师生营造了富于阳光气息的校园环境，阳光理念与学校整体工作已经开始融合。全体教师都积极参与了整个“阳光校园”特色建立，在参予中每一位教师都在不断思索自身的教育犯罪行为，不断分析工作现状和自身发展思路，教育思想在相撞中逐渐变化、明确，教师自身蜕变、提升的心愿日趋猛烈，为下一步深化特色建设提供更多了可行性人文基础。四、存有疑惑1、做为农村学校，王吴小学存有大校的优势，存有多样的人