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2019年中学教师资格证《教育学》预测试题及答案2课堂教学中的第二课堂是()传统的室内课堂教学形式新兴的课外教学形式双语教学形式培养特长的教学形式中国古代学校课程要素的重点是()道德经验要素智慧要素认知经验要素审美经验要素核心课程也被称为()联络课程合科课程综合课程问题课程下列哪一项能够为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准()教学目标教学策略教学计划教学设计根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物实行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为()实习作业参观辅导实验实习下面属于直观教学方式中的实物直观的是()录像带图表标本幻灯片当前实行学习方法指导较普遍的一种理论方式是()系统传授式专题讨论式学科渗透式经验交流式对学生实行学习方法指导，最终是要让学生()学会生存学会思考学会学习学会分析形成和发展人的社会文化素质的基础是()生理素质心理素质审美素质道德素质共产主义道德的核心内容是()艰苦奋斗团结互助开拓创新一心为公参考答案B(P177)A(P215)D(P223)D(P252)B(P314-315)C(P273-274)A(P336)C(P332)B(P349)D(P354)解析11.［解析］传统的室内课堂教学形式是第一课堂，新兴的课外教学形式是第二课堂。12.［解析］中国古代学校的课程要素以道德经验要素为重点，辅以认知经验要素、审美经验要素和健身经验要素。［解析］教学设计具有具体明确的行为目标，能够为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。［解析］参观是教学的辅助组织形式之一，它是根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际的事物实行观察、询问以获取知识的教学活动形式。［解析］四个选项中，图表、录像带、幻灯片属于模拟直观，只有标本属于实物直观。［解析］系统传授式是当前实行学法指导的较普遍的一种理论传授方式，它是教师根据学法指导教材向学生系统地传授学习方法的一种方式。［解析］学法指导是教育者通过一定的途径对学习者实行学习方法的传授、诱导、诊治。使学习者掌握科学的学习方法并且灵活地使用于学习之中，逐步形成较强的自学水平，即“教学生学会学习”。［解析］心理素质包括广泛的兴趣、积极的情绪、奋发的进取心、健康的个性等，这是适合环境、赢得学习和生活成功的必要条件，是形成和发展人的社会文化素质的基础。［解析］，共产主义道德是人类历

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