肿瘤医院乳腺外科见习报告

第26页共26页肿瘤医院乳腺外科见习报告肿瘤医院乳腺外科见习报告。按照学校的要求，今年暑假我进展了一次见习，很幸运我能在医科大附属肿瘤医院乳腺外科进展为期十天的见习。乳腺外科主要收治的是乳腺疾病的病人，大部分的住院病人都是乳腺癌，需要做手术或者化疗，小部分是乳腺良性病变，这部分的病人主要是手术治疗。在外科见习的这段时间里我学到了很多，特别是亲身体验到了医生的工作，更加明白了理论与理论一样重要。每天8点钟值班护士和医生交接班，此时我们便跟着医生去查房,学习理解查房的步骤。查房主要是主管医生巡视病人身体有没有异常变化,然后看病人有什么问题或者需要,之后主管医生会向上级医生汇报病人情况，有时候上级医生也会一起查房顺便查看下病人的情况，再和主管医生一起讨论之后的治疗方案。查房过程中教师会给我们讲一些乳腺癌的专业知识，比方乳腺癌的流行病学，检查手段，临床表现分期，治疗的药物和思路，比在课堂上学的更加详细且有理论性，并且还讲了乳腺的体格检查及其手法,外科操作的根本原那么，换药的标准操作，伤口的类型和愈合，拆线的示范。这些看似简单，但是对一个见习生来说确实还很难，我学了几天都还没敢拆线。而且在查房时教师也会给我们讲与病人交流时的技巧以及如何询问病史病症等，这也是一位医生必修的课程。在乳腺外科最重要的也最难学的还是乳腺癌手术，乳腺癌手术包括微创手术和大手术。微创手术主要是巴德针穿刺和麦默通，教师着重讲了手术原理和目的，其中目的主要是确定病理类型，也会讲解下如何看彩超，同时因为这个手术只需要部分麻醉，所以教师也会讲下局麻的方法和本卷须知。之后就是大手术了，大手术是要全麻然后上手术室做的。而我们主要观摩两个手术，分别是乳腺癌改进根治术和保乳术。期间我们不仅要观察学习手术的准备进展等，还要学习理解医生和病人的术前术后的沟通。这次见习虽然只有短短的十天，也尽管教师能教给我们的知识有限，但确是我们在课堂上永远学不到的。刚去的第一天，就有医护人员给我们讲解医院和住院环境、医院管理、医生的工作、护理工作方法、医护协作方式、以及各种根底护理操作，让我们对从病人门诊就诊到住院治疗直至康复出院整个医疗护理过程有一个初步的认识，并理解医护关系沟通在疾病诊疗、恢复过程中的重要地位。在我看来，这不仅是一次医学的见习，更是一次步入社会、接触社会和学习人际交往关系的良好时机。不置可否，课堂给了我们许多，给了我们人文知识，了我们理论理论，让我们知道了医学的重要性与科学性，也让我们知道了成为一名合格医师的困难。但理论才是检验真理的途径，我们仅仅学习科学理论是远远不够的，或者说是不全面的。我们还必须亲身去到医院，去到药房，去到手术台边，走到病人当中去。虽然在见习中我只是负责比拟简单的部分，可以说根本不上手，但能把在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论占主体，没多少理论可言。而我虽然对知识也能掌握，本以为到了临床上就能应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么简单，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在临床中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错可不是追究你的责任，纠正你的错误这么简单，你的一个小小的失误，也许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人珍贵的生命的原因，因此，严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要素质。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记，以更好的加强理论知识与临床的结合。有时候教师还很大胆放心地把一些事情交给我们做，病人们也知道我们是见习生很配合我们的工作，让我们能有更多理论的时机。相信会有那么一些人总以为换药拆线什么的很简单，曾经的我也是这么认为的，但是到时候我们面对的并不是书本，而是有着感知的病人，怎样操作才能限度的降低病人的疼痛是我们必需要做的事情。当然，在查房时我也理解了应该怎样与病人进展沟通与询问，这些都是我们要掌握的语言技巧。总的来说，我在这次实习中的收获不是学到了什么知识，而是我的意志得到了磨砺，心理承受才能也得到了锻炼，并且开阔了我的视野，我对自己专业不再惧怕不再迷茫，也体验到了医生的重要性，更加坚决了我继续努力的信念。见习的第一天，各科室代教教师就在教学管理方面对我们作了严格的管理规定，让我们一开场就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好根底。我们在学校学的再多也是无用武之地，由于规章制度教学条件等的限制，很多事迹很多教育都是从教师口中听来或者从书上看来的，并没有实在的体会感受过这样一位医师的魅力，这使得我们看似很懂却又很迷茫。只有在医院里面，跟在医师的身边才能更多的体会到这种魅力，医师的医德医风教育才更具有说服力，才能让我实在感觉到了作为一名医生的神圣和务实性。我们必须树立好自己的形象，做事坚持原那么，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其中关于临床上详细工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的实地讲解，让本来只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。还有对正确的处理医患关系的问题上我们也有了感性的认识。理论出真知，理论长才干！在第一次临床理论中在医师的指导下体会到理论与理论相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有理论的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。从入学的第一天，教师就谆谆地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅表达在可以结实地掌握专业知识和技术上，还表达在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术仍然是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。在外科里医师教育我们更多的是怎样做一位合格的医生，人文精神倡导“人的价值化，人的权益化”。在见习的过程中我体会到医学人文更多地表达在诊治过程中，比方多一些诚挚的微笑、多一些耐心的解释、多一些对病人家庭和经济情况的关注与嘘寒问暖，以及一些力所能及的帮助，这样才是一位合格医师所应具备的道德素质。很多这些是我们无法在课堂上面领悟得了的，所以我们不应该在见习时只锻炼才能，还应该更多的注重医学人文方面的领悟，跟着医师学习怎样成为一位合格的医生。虽然如今我国医疗程度已经上升到了一个崭新的阶段，医疗制度政策等也较以前有了很大的进步，但是现今我国的医患关系还是处于不可松懈的状态。由于我国人口众多，现有卫生资仍不能满足广阔人民群众日益增长的医疗卫生保健要求，存在着“看病难、住院难、手术难”等状况，而且我发现有些医务工作者在自己的医疗工作上没有做到位，比方有时查房只是走一下过场并没有细心仔细地去理解患者的情况；值班松懈，睡觉玩手机打牌聊天；还有一些医生在诊病的过程中，无视了作为一位医生除了给病人治病以外，医生还有着询问病史时的倾听，体格检查时的抚摸的责任。导致如今有病人对医生治诊时的态度以及对病人的关心报以疑心的态度，使得医生与病人的交流存在着较大难度。另一方面有些病人对医院和医生期望过高，也是医患关系紧张的一个原因。因为医生无法做到病人所期望时而使得病人家属大闹医院的事情比比皆是。再加上持续紧张的医患关系，使得一些医生不敢承当责任。面对棘手的病例，医生们变得胆小怕事，开场采取各种防范措施，在进展全方位检查以求万无一失的同时，有风险的手术可能就放弃了，这就导致了恶性循环。由于物价上涨，药物更加昂贵。尽管中央施行了下降一些药物价格的政策，但仍是杯水车薪，仍然有许多病人因无法承当药物费用，在苦苦哀求院方却不得之后导致悲剧的发生。并且病人人数众多，医疗工作者的缺少，病床位的不够，医院规模小等，医院往往是人山人海，排队挂号都成了大问题。胃肠外科见习报告又一个大学的暑假降临了，平时喜欢安静看书的我，在假期中心不在学校，情不在宿舍，课本虽在眼底，人却早已奔到学校对面那栋令病人生畏又感谢，令医学学子景仰又敬畏的大楼——桂医附院。众所周知，我校附属医院是一具有很高声望的三级甲等医院，各个科室均有众多医术高明，医德高尚的医生，胃肠外科也不例外。胃肠外科的各项治疗工作在田博士的指导下有条不紊地开展和进展着。而对于外科，手术为其有特色又最艰巨的任务，手术前的准备、手术中的仔细勘察、手术后的精心护理又是极其的关键。本科室的病人一般来自门诊的粗略诊断而被收入胃肠外科住院部，也可以是由于病人病种复杂涉及胃肠外科所属范围而转科对症治疗。无论病如何，入住胃肠外的，医生们都会认真负责的。每次有新病人入院，都有相关的医生带着我们去给其进展活体检查。根据病人的概述，教师给予病人相应的检查，如病人主诉腹部转移性疼痛一年，假设医生疑心其患阑尾炎，那么深压病人的右下腹，看其是否有右下腹压痛、反跳痛等体征；如病人主诉一侧腹部疼痛，并站立时可触到一突出物体半年，医生疑心为一侧腹股沟斜疝，那么可以让病人行仰卧位，用手压紧腹股沟浅环的位置，其大概在腹外斜肌腱膜的耻骨结节外上方，然后人为地按压其腹部或让病人咳嗽以增加腹压，再放开压浅环的手，再次增加腹压，观察腹腔器的位置的变换；也可以让病人处于站立位，请其跳一下，并告诉医生跳后腹部有无下坠感，以上两者均可以作为腹股沟斜疝的初步诊断标准；假设病变发生在颈前部，医生通过触摸颈部肿物大小和位置以及数量，可考虑为甲状腺肿瘤或癌的淋巴结转移，为了进一步确诊，医生可对其进展部分麻醉，开刀活检，取标本即可送往病理科检查。医生给其做完检查，那么进展问诊，由实习学长组织将病人的发病过程、现病史、家庭遗传史问一遍。把病人的理解后，即需将病人的详细情况输入电脑中，存档，再经过一些常规检查如血、尿、粪便常规、心电图、ct等，根据不同年龄性别不同病情病人，再由主治医生决定是否需要进展手术，需手术的话再根据病人的性别，年龄，体质，疾病的轻重决定执行即刻手术，择期手术还是限期手术。能进展手术，把每一个手术都做得很漂亮很完美，是每一个外科医生的骄傲，而能进入手术室那么是每一位临床医学见习生的梦想，我也是其中之一。随电梯到达七楼手术室，需将自己的鞋袜和衣服都换下来，更上无菌手术衣，带上口罩和帽子，洗手，方可进入手术室，附院外科医生对病人的责任感，在病房中有所表现，但在细微不致的手术中更表达得淋漓尽致。有一51岁女病人，胃肠外科检查疑心为腹腔肿物，因此由该科室医生对其进展手术，然而剖腹后的一幕令在场的医生都惊呆了，其腹中确实有一肿物，气排球样大，经过仔细查找和观察，根据肿物的左右相邻器官如膀胱，卵巢，直肠，阴道，未找到子宫，疑心是子宫发生的肿瘤，此时立即联络妇产科医生前来确诊，还请了其他科室的专家来协助诊断，最终经过专家会诊确诊为子宫肌瘤，并提出了相关的手术对策，用长达10小时的手术时间才将其子宫肿留完好切除，医者是如此负责任，着实令人钦佩。手术即将完毕时，由工作人员清点手术器械及纱布数量，准确无误后关腹，缝合皮肤，解除麻醉，将病人送回病房。手术过程很重要，术后的精心护理也很关键，为防止术后的伤口感染，给予病人每天换一次药，待伤口愈合好点了那么隔一天到两天换一次，七天后间隔拆线，十天可将线全部撤除，根据患者负压引流液量的多少来决定何时拔负压引流管，无论是换药、拆线、拔管都需要进展无菌操作，严格消毒方可进展。术后医生每天都查房，观察病情，并给伤口愈合好，病情稳定的患者办出院手续，让其回家静养，不适随诊。在附院见习了十多天，我有了很深的感触，同时也受益匪浅。医院的医生待病人如家人般，让人感到亲切温暖，似朋友，重情重义，尽力为其治疗，绝不推脱责任。更让人敬仰是医生廉洁奉公，在任何情况下都只顾拯救病人，竭力为其治疗而不承受病人家属或病人给予的回报，只知付出不求回报是白衣天使的高尚品质。对待实习和见习的学生很严格，但会很细心地给我们讲解病人的发病情况，可能导致该疾病的病因，发病机制，治疗方法，以及治疗过程中的本卷须知，出院后的医嘱；很耐心地教我们相关的临床操作，随时提醒我们给予病人更多的人文关心。附院胃肠外科见习期间更让我明白单单是苦读书，只对着课本背医学知识并不是上策，有句古话说得好，尽信书不如无书。但学好了课本上枯燥的文字，有扎实的临床专业知识才能指导我们更快地应对临床理论的变幻，更好地将理论和理论相联络在一起。理论是对所学理论知识的稳固和加深，又是一种知识面的扩展。在接下来的校园生活中，除了学好课本知识，我将更注重临床理论，培养自己各方面的操作才能，纯熟临床操作，让自己更早进入临床。医院肿瘤科实习报告实习时间：20xx年6月3日-20xx年7月30日时间总是过的那么快，没有给人一点品味的它的时间，还未意识到，就已接近尾声，我努力的想要抓住它的尾巴，却无力的发现我找不到它曾经到过的痕迹。在肿瘤一已经实习了两两个月，又到了转科的时间，心中总有些感慨，到了实习后期就是这样，转科比拟频繁，虽然如今已经没有了不适应，但仍觉得还是不想轻易的改变环境。在肿瘤一这段时间，感觉还是挺舒心的，喜欢的是每天教师都能叫出学生的名字，让你觉得你就是这大家庭中的一员，有一种存在感，很喜欢这种感觉。在这个科，教师们也很公平的对待每一个学生，所以过的虽然忙但也比拟舒坦。在肿瘤一，都是些癌症患者，化疗的疗程比拟多，由于化疗药对血管的破坏性比拟大，所以很多都置了pICC管，在这两周内我们的主要任务就是掌握pICC管贴膜的更换与护理，同时也是我们的考试工程。在这两周内跟着罗翠教师，她边更换贴膜边给我们讲解消毒方法，在她的手把手的指导下，掌握了更换贴膜的要领和方法，她对我们的要求就是纯熟掌握，以后工作了再遇到不会感到生疏，可以很快上手。仔细想想，实习的目的不也是这么，转这么多科不就是为了多见一些东西，为以后工作打根底么!在这个科室，学会了肌肉注射，为什么这么说，不是早都会吗?那是因为，在这个科室我们学会了准确的定位，并纯熟掌握了它的手法。在这个科室，化疗患者由于化疗药物的影响，消化道反响比拟严重，也容易发生过敏反响，所以早上我们会常规的肌肉注射胃复安和苯海拉明，在于丽教师的示范与指导下，我学会了肌肉注射的准确定位。在肿瘤科，经过杨光教师的讲解，也理解到了化疗药物的不良反响及本卷须知，觉得化疗患者也确实不容易，身体上的痛苦与强大的经济负担都不是普遍家庭所能承受起的。但他们面对着病魔，并没有我想象中那么脆弱，他们的乐观开朗一度令我疑心，我是在肿瘤科么，我面对的是癌症患者?假设让我在大街上遇见他们，我绝对不会把他们与癌症这两个字联络起来，他们的乐观值得我们学习，也值得我们自省，如今我们有安康的身体，我们是幸福的，还有什么能令我们难过呢?别说没钱没工作没才能，这些都是通过努力可以得到的，我们需要做的就是拥有快乐的心情，去为自己梦想的东西去奋斗!在肿瘤科时间虽短，却理解了另一个特殊的群体，这个群体为我们诠释了一个别样的人生。在这里祝愿他们能快乐乐观的坚持下去!最后很感谢各位教师对我们这一段时间的指导与关爱，祝愿你们工作顺利，一切平安!外科护理学见习报告深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士确实很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人假设有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士繁忙的身影。见习2周,感受最深化的是,临床是理论根底知识的稳固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重如今校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好似知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反响,即使我知道有这些不良反响,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等……半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是一样的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到亲密配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先要理解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须理解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维才能，培养了动手才能，增强了信心。第一，2周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展如今病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保存的奉献给病人。交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开场做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进展总结便完毕了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。第二，2周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。见习期间，我跟随带教教师，细心听取讲解与指导，理解了许多医疗设备的根本操作，观摩并理论了许多种医疗操作，比方生命体征测定〔体重、血压、呼吸、脉搏、体温〕、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新颖事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我理解到了一些医疗仪器的使用方法、根本掌握了护理操作的要领和本卷须知。她们生动的分析^p一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多理论的时机，让我有时机使用这些仪器和设备，理论护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。第三，2周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过理解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目的都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到亲密配合，才能给病人带来的利益。而要做到这一点，首先就要理解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的收获。详细地，我理解到：1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任获得联络，将其工作方案、施行方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定施行整体护理工作方案、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调施行医护配合整体护理的意义、详细工作方案，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进展整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程效劳，从而使医护配合更加亲密。3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步理解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，进步护理效劳质量。4、医护配合可以让医生理解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动场面。新的护理形式，如按护理程序对病人进展护理，需搜集病人资料，书写护理病历，制订护理方案、制订安康教育方案，进展心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生理解，以得到支持和帮助。5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学形式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学形式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观绝望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在心理状态下承受治疗。6、安康教育是医护的共同职责。安康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是施行整体护理的重要内容。安康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。安康教育方案的制订及施行由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目的、选择教育方法、执行教育方案、出院教育等等。同时安康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加安康教育内容，医护必须共同遵循。7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反响、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进展讲解，及时消除病人的顾虑。医院见习报告实习是一件很具意义的事情，在实习中可以学到书本上没有的知识，增加社会实习才能，我们必须在实习中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的才能，所以，我想实习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了可以适应社会的需要，通过学习保证可以完成将来的工作，为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，可以以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作理解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。我实习的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台，而是医院。今年放假的时候正好赶上“光明·微笑”工程的施行，这个工程是针对贫困白内障患者进展免费的白内障手术，帮助贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。此次活动将按照“就近、就便、就亲”原那么，要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。详细帮扶内容为“五个一”：一是深化帮扶对象家中，进展一次“光明·微笑”工程的免费政策宣传，主动发现白内障和唇腭裂患者；二是提供一系列效劳，做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手术施行期间的跟踪效劳，帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难；三是至少做好一次帮扶对象术后回访，帮助指导其康复；四是开展一次送温暖活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的温暖；五是解决一个实际问题，至少帮助帮扶对象家庭解决一个安康或卫生效劳方面的实际问题，办好一件实网事。由于我外公也是白内障患者，而且因为经济原因，一直没有去就医，如今开展“微笑·光明”这一活动，使得我的外公也有时机去做这个白内障手术，正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进展护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术原因很简单，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。在医院实习的那段时间真是感触良多，看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱，而饱受黑暗的折磨，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。在实习中我学到了很多，看到了很多，虽然不是专业对口，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差异，这样的差异也让我积累了更多的经历，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有教师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经历教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的理解自己，理解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中表达的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资专家曾对团队精神的才能要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的才能以及与人合作的才能。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规那么：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出如今自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是毕竟还是比拟没有那么老道或者说是左右逢。但是在社会中我们碰到的事情多了，次数多了，我们就可以很快学会怎么样来处理社会中的事情，就可以学会怎么样在这个复杂的社会中生存下去。在实习中我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人很多的东西在学校是学不到的，通过实习这一实习训练，我们才能更好的掌握经历，获得进步。虽然实习是一件并不轻松的事情，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实习的地方去，但是等你恢复过来的时候，你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊，疲惫被驱散了。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习经历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的，期望我在将来的学习和工作中可以更好的展示自己的人生价值。医院外科实习报告终于分开的枯燥的理论学习，怀着冲动地心情，通过医教科的岗前教育，迈入了外一。这对于初次走上一线的我来说是极大的考验。在这短短的15天里，从理论到实习的转换；从试验模具、电教片到身体力行，战斗在一线；才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬指导教师及实习单位人员，实习态度认真，勤奋好学，严密联络实际，刻苦钻研课本外专业知识。短短的15天，我首先要学习的是最根底的东西：开处方，可能大家都不生疏，但我却总是犯错。在陈教师的讲解及护士长以"一张纸要两教育钱呢"造成我个人良心的谴责下牚握了处方、各种化验单和出院记录的教育写标准。下来就是住院病历了，首先我照着已有的病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请教师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与教师写的对照，自多检讨，弥补缺乏。这样，我初步牚握了住院病历的书写标准，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。动手方教育，要感谢陈教师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，屡次让我独立完成换药拆线。病例方教育，牚握了颅脑损伤的诊断方法及根据，如"脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿等"。熟悉了颅脑损伤的根本治疗方案，如"抗感染，减颅压，预防出血，营养神经等"，理解了病情的演变过程。随着一位20岁重型颅脑损伤及脾破裂少年行脾切除与开颅血肿去除术后，一天一天地好起来，我在外一的实习也完毕了。外科实习报告20xx外科实习报告20xx。最后我想说的是在这15天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，"医务工作是神圣而荣耀的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难！"人生最难的是决择，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我不会退缩！志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。医院见习报告模板目的：作为一名大