学校体育个人工作计划

学校体育个人工作计划体育教学就是整个体育工作的中心环节，因此，上不好体育可是重中之重，就是对学生展开体育教学的关键手段。这里给大家互动一些关于学校体育个人工作计划，便利大家自学。学校体育个人工作计划篇1一、学生现状分析:所任教的七年级学生年龄在13――14岁之间,处在青春发育的高峰期,心理、生理的发育波动弱,身体发育较慢。男女差别很大,男生开朗开朗,表现欲弱;女生趋向文静,不好活动。因此,这学期应当强化理论与课堂教学的融合,挑选多样的教学内容,多通过集体游戏去提升凝聚力,满足用户学生参予活动和自学的须要。因势利导,培育学生积极参与体育锻炼。二、目标任务1、掌控基本的体育基础知识,明晰体育锻炼的促进作用,在锻炼身体中运用教给的科学知识。并不断稳固和提升。2、进一步增强体质,特别就是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼,培育集体主义精神,展开爱国主义教育,进一步增强自信心,为终身体育奠定稳固的基础。三、全面落实课堂常规、改良教学措施、提升教学质量1、随着学生身体和年龄的快速增长,可以多使用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性弱,可以使用一些教学比赛,以进一步增强学生锻炼身体身3、因材施教,分组时使用男女分组或按身体素质分组,以进一步增强学生的自信心,在运动中享用至锻炼身体的快感。4、改良教学手段,根据学生的相同差异制订相同的教学手段并使每个学生受惠。在体育课中,对学生严格要求,强化组织纪律教育,避免各种伤害事故的出现,努力做到安全第一。5、按照“身心健康第一、安全第一”的指导思想,在教学中严苛贯彻落实以学生为主体,以教师为主导的教学思想,不懈努力并使每一位学生都能够积极主动的上等体育课,努力学习体育科学知识,增强体质,并使教学质量获得有效率的提升。学校体育个人工作计划篇2一、学情分析七年级为崭新招生学生，体育基础高，水平参差不齐，基本体育常识贫乏，技能脆弱，但学生身体健康活泼，并无运动技能障碍。这个年龄段学生讨厌走、冲、追赶等小肌肉活动，但动作显出的笨拙呆板，可于今后的体育活动中进一步锻炼身体。二、指导思想1、秉持“身心健康第一”的指导思想，推动学生健康成长。2、唤起学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与身心健康犯罪行为。3、注重学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和自学创造力，提升学生的体育自学能力。4、充份高度关注学生的个体差异与相同市场需求，保证每个学生都受惠。三、教学目标1、晓得合理安排锻炼身体时间及其意义，积极参与《体育与身心健康》课的自学，构成积极主动的态度和犯罪行为。2、顺利完成和基本掌控武术壮，学会基本足球技术，融合游戏等多种形式赢得应用领域技能，区分安全和不安全的运动犯罪行为，发展自学自练和自我保健能力。3、在初中的体育基础上，通过各种练手段，发展速度与灵敏、有氧耐力。鼓励学生高度关注自己的身体，懂不良行为对身心健康的影响，认知体育锻炼对身体形态和机能发展的益处。4、掌控运动技能的同时并使学生介绍心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步创建自尊心与自信心，积极进取，培育坚强意志。5、创建个人与群体的人与自然关系，在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色，协同协调，共同完成任务。四、运动参予1、积极主动出席课外体育活动，懂体育的锻炼身体方法。2、用安全方法展开运动，发展体育的广为兴趣、嗜好，提高自学自练和自我保健能力。3、根据自己的生理发育特点，介绍体育活动中应当特别注意的事项。五、教学内容1、体育课常规(队形变换、跑操)。2、武术壮--英雄少年。3、跳绳练。4、足球基本技术。教学重点：以足球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提升心肺功能，培育运动兴趣。5、素质与技能练。学校体育个人工作计划篇3一、学生情况：通过对三年级学生的介绍，融合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下。1、通过一二年级的自学，学生已基本掌控动作诀窍。本次课：一就是必须制止个别同学的不能恰当动作;二就是通过多种方式的练，提升学生的技能水平，进一步增强学生的体力。2、冲短绳练内容相对乏味，学生不乐意短时时紧固练。为此使用多种手段，多种形式的练，从而唤起学生的参予积极性。3、长时间单一的练内容，学生难乏味，练也比较全面。为此精心安排更多样的教学内容，利用跳绳，利用游戏去迎合学生，同时补足练的严重不足，努力做到身心的全面协调发展。二、教材分析：冲短绳存有非常大的实用价值，对于提升学生的身体素质存有关键意义。同时也就是发展学生协调性，提升速度、轻巧等身体素质的关键辅助性练。三年级跳绳重点就是使学生提升运动成绩，为进一步增强身体素质踢不好基础。三、教学目标：1、心智目标：能分辨同伴冲短绳动作方法与否恰当，能介绍并严格遵守游戏规则。2、技能目标：通过多种练活动，学生能够熟练掌握前挥绳并脚跳的技术动作，并在旧有的基础上成绩有所提高。同时能够进一步增强学生的弹跳力以及协同、灵敏、速度等身体素质，发展学生体力。3、情感目标：培育学生团体意识，教会学生竞争与合作;唤起运动兴趣，通过活动体验，学生能直观叙述在游戏活动中的心情体会。四、教学设计说明：1、在教学方式的挑选出上，依据水平二的教学目标，融合中低年级学生调皮开朗讨厌被表彰，快乐玩游戏，擅于恶搞，注意力极易集中等特点，本课挑选了学生讨厌的教学模式。2、在教学方法的挑选与运用上，著重学生观测与恶搞力的培育和学生方法的指导。主要学法包含观测、恶搞，教法存有示范点法、目标设置法、鼓舞与诱导法等。确保了为学生在开心的游戏活动中，体验至顺利的快感，为今后的自学和锻炼身体奠定稳固的基础。3、在教学评价手段的运用上，著重通过教师尽早的教学评价、学生自我评价与小组评价，去唤起学生自学的积极性。在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果，而是从学习态度、情意整体表现等多方面并作全面的评价，确保了相同学生的自学市场需求。学校体育个人工作计划篇4新学期，我区体育学科教研工作将稳步紧紧围绕教研室的中心工作，深入细致搞好教学研究、指导和服务，深入研究课堂实行过程中发生的新问题、崭新情况;积极开展课题研究，以构筑有效率课堂教学为重点，坚实有效地积极开展多种形式教研活动，充分发挥骨干教师的助推和电磁辐射促进作用，推动教师、学生共同发展。一、主要工作1.深入细致搞好每周二下校戒毒、周三紧固下校听讲调研活动、周四学科教师教研活动，对扶贫学校、听讲调研学校的教师展开全面服务、指导、考核。2.积极开展各项教研活动，稳步充分发挥骨干教师促进作用，加强对青年教师的培育力度。充分利用网络平台，为教师构建和提供更多互相交流和自学的空间，引导教师编写教育博客，强化教师多向交流。3.充分发挥课题组的资源优势，积极开展课教学课题研究工作，充分调动教师参予课题研究的积极性，将课题研究落到实处，化解实际问题，把课题的管理和指导工作搞得坚实、有效率。4.强化自我研修，不断自学崭新科学知识，不断提升自己的专业素养与理论水平;深入细致搞好听讲评析、案例思考，加强“服务、指导、示范点”的意识。深入细致搞好并顺利完成教科所其他工作的精心安排。二、主要教研活动二月份：制订体育学科全年工作计划与精心安排。三月份：1.举行新学期教研组长会，布置学期教学工作;2.送课进社区;3.积极开展课题组活动。4.顺利完成对20__年崭新招录教师业务考核，测评教师的专业水平。四月份：1.进到学校展开调研，与教师一起研究教学中的问题;2.教学展现与研讨;3.下校听讲，扶贫教研活动。五月份：1.课题研讨，教学经验交流;2.非政府教师送课进社区;3.非政府期末总备考教研活动;4.下校听讲，扶贫教研活动;六月份：1.积极开展优质课参观研讨交流活动;2.课题学校阶段性总结;3.本学期体育学科教研工作总结;七月份：帮助搞好评选活动年会论文工作。学校体育个人工作计划篇5代莱学期开始了，为了积极开展较好的教学工作，展开有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标1、全面锻炼身体，不懈努力进一步增强学生的体质。2、进一步介绍上体育课和锻炼身体的好处，晓得一些维护身体健康的直观常识和方法。3、体验出席体育活动的快感，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌控直观的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。二、学生基本情况分析一、二年级年龄大，基础高，体育科学知识及技术技能高，自控能力不弱，组织纪律性意识比较。他们开朗开朗，注意力不分散，但非常乐意出席体育活动和上时体育课，通过一学期的自学，我想要他们基本能够掌控队列队形的有关动作及建议。本学期还应当根据学生的心理特点，因材施教，合理处置教材，充分调动学生的自主性，积极主动自学，并使学生在德、智、体、美、劳储方面都能够获得发展和提升。三、教材分析新学期一、二年级体育课内容存有队列队形、跑、走、冲、体操及游戏等内容，以游戏居多，将其他内容加插其中，并使学生在娱乐之中既锻炼身体了身体，又进一步增强了体质，还教给了直观的体育科学知识。四、教学内容教材的重点就是以游戏教材，应当注重课堂上练的教学方法，难点就是队列队形的基本动作，并使学生从小就创建恰当的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说就是比较难做的，可以使用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式去突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间精心安排1、全体学生必须积极主动出席体育锻炼活动，严格遵守考勤制度，按时听课。2、严格遵守体育课常规，认真听讲，积极主动自学。3、出席期中和期终检测，严格执行自学。4、使用直观教学方法，通识科多练习。5、教师时时以身作则，为人师表。学校体育个人工作计划篇6一、教学目标体育教学就是以加深学生身心健康，进一步增强学生体质推动德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极主动努力做到以下三点：1、掌控基本的卫生保健常识懂轻便救护及体育常识。2、掌控快速走、耐热走的动作技术及1分钟跳绳的动作建议，提升学生的运动能力。3、对学生的运动能力。二、学情分析五年级学生处在脆弱素质发展即将交错的阶段，速度、灵敏、触感等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别就是小肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级就是素质发展的大好时期，适当练的容量必须小。三、教材分析全系列学期教材内容包含(1)体育卫生基础知识;(2)运动技能;(3)身体健康;(4)心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授居多，并适度运用课堂探讨。室外讲课，主要就是使学生掌控一定的运动方法、运动技能技巧，使他们自觉锻炼身体，达至“身心健康第一、安全第一”的目的。四、主要工作1、进一步提高我校广播操的质量。2、训练不好校田径队,为区运动会搞准备工作。3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步掌控直观的技术动作，发展触感、反应、灵敏和协同能力。4、并使学生构成克服困难的坚强意志品质,创建人与自然的人际关系，具备较好的合作精神和体育道德,在体育活动中具备展现自我的心愿和犯罪行为五、教学内容1、走改良快速走和400米耐热走的途中走技术，培育走的恰当姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。2、弹跳掌控跨越式跳远和躺距式跨栏的绕圈，击球空中姿势和落地四个环节，重点改良绕圈和排位赛结合的技术，教学内容以跨越式跳远和躺距式跨栏为重点教学内容。3、丢掷稳固原地丢掷的能力和莲塘丢掷的方法，初步掌控协同用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪下冲起该主要教学内容。六、教学措施1、创设个性发展和群体合作自学的'良好环境。2、还给学生一定独立自主自学的时间和空间。独立自主同意深浅程度、自己掌控自学进程。3、教育学生爱好中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身身心健康的社会责任感。4、根据教学任务，迪阿尔库和布置不好场地、器材、及教学用具。学校体育个人工作计划篇7一、班级概况：五年级共计__人，其中男生__人，女生__人。这些孩子绝大多数讨厌体育运动，凤凰于飞体育课，但是，由于大部分年龄较小，体重较低，加之以前的基础不好，现在的力量、技巧都比较高，这就是必须直面的事实。二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：自学掌控弹跳、丢掷、跳跃等项目的基本方法和自我锻炼身体常识。2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负着力量上以前锻炼身体都比较太少，这就是今期训练的一个重点。3、速度与耐力方面：速度整体表现差强人意，耐力方面注重的存有两位同学，必须在这方面下功夫。4、培育学生自觉锻炼身体的习惯，教给一些运动常识，培育克服困难的勇敢意志力。三、本期训